小學健康教育的工作計劃

小學健康教育的工作計劃

我校堅持育人為本，根據小學生生理、心理發展特點和規律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平；培養學生良好的心理素質，促進他們身心全面和諧發展；培養學生健康心理和百折不撓的意志品質。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞學校健康教育目標任務，開展扎實有效的健康教育工作。

一、指導思想。

以提高師生健康素質為目標，結合學校實際情況，堅持樹立“以人為本”、“健康”、“安全第一”的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規范公共衛生行為、倡導文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環境健康、人群健康，實現學校全面協調發展。

二、工作目標。

學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質，最終目標是促進學生全面發展。依據教育部及，健康教育的有關精神，運用健康教育理論，結合學生實際，確立具體工作目標如下：

1、了解學生，有針對性的進行教育。

2、培養良好的衛生習慣。

3、促進身體的全面發展。

三、工作重點：

（一）加強組織建設，提高健康管理水平。

認真貫徹關于加強愛國衛生工作的批示，組織學校有關人員認真學習《學校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環境衛生和個人衛生的.重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環境衛生和個人衛生，才能創設良好的育人環境，使學生健康地成長。

成立“健康校園”網絡，積極調動學校建立各班衛生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設文明健康校園。

（二）加強組織管理，充分發揮健康教育人員作用。

健康教育教師組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。學校積極開展健康教育課，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領域寬，成為建設“健康校園”必不可缺一部分。

（三）加強健康教育。

1、認真開設健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。

2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。

3、重視學生心理、生理健康教育，開展高衛生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內容豐富多彩，通俗易懂。

（四）做好學校衛生監督工作。

認真監督學校飲水衛生，開展經常性的衛生檢查工作，杜絕衛生事故發生。

（五）開展學生常見病防治。

1、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。

2、做好學生計劃免疫工作。

3、開展衛生知識講課，傳授季節性、流行性疾病，突發性疾病等健康防治知識。積極進行吸煙危害身體健康和利用“學生營養日”進行健康教育工作廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫學照顧和心理衛生工作。

4、積極開展對口腔衛生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄像，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發生率。

（六）繼續加強學生疾病的巡視工作和相關疫情登記報告。

督促學校健康老師，加強對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態觀察，發現疾病做到早發現，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控監測課。

（七）加強環境衛生，創設良好的育人環境。

響應號召，積極開展綠化、凈化、美化學校環境。積極開展全國愛國衛生活動，推進學校的整體衛生水平。努力創設整潔、文明、優美的學習環境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛生。