回想高中一年級生活的作文

無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的回想高中一年級生活的作文，歡迎閱讀與收藏。

回想高中一年級生活的作文1

高中一年級就如此過去了，感覺時間過得非常快，被人心神不定。

高中一年級最有意義的事就是擁有高中一年級這段時光，這讓我在溫暖中成長，留下美好的回憶，讓我成為C班的一員，讓我有值得保護和奉獻的集體，也讓我知曉了離別的滋味。

這段時間讓我在溫暖中成長。經歷了苦悶的初中生活，仿佛所有都沒了光和力量，感覺自己已經厭倦了學習和成績的角逐。但是周圍一直會有非常多充滿正能量的同學好友，擁有著充滿集體榮譽感和歸屬感的兄弟姐妹，感覺真的非常舒服，就像每次累的時候，總會有人扶你一般，用無形的語言對你說所有都會過去。擁有如此的集體，讓原本就有的不聽話，冷漠，孤獨的我可以向著愈加成熟，陽光，開心的方向成長。

高中一年級生活留下了美好的回憶。在過去的高一中，大家一同經歷了籃球賽，排球賽，足球賽，大考小考，聚會吃飯，各種課堂，我也不停的記錄，記錄著逝去的時光，抓住當時的心情，留下當下回味的日記。

高中一年級讓我成為C班的一員。與同學們經歷的每一分鐘都會促進自己內心的感動。初中考試前的復習工作，我都是自己復習我們的，永遠不會去管其他人。來到高中一年級，我就感覺自己想去做一名班內的學生，就想要為這個集體做出貢獻。我是感覺自己都感覺我們的無所謂了，為何不讓其他人過得更好?也不知曉是什么時間的想法了。

高中一年級也讓我知道了離別的滋味。相對于普通高中，大家對離別的滋味愈加的深刻。在題海和成績中麻木了的話如何會在離別的時候有這么深的理解?大家參加學長學姐的畢業典禮，開過有意思的家長會，每次都會有照片的回放，勾起人心回憶的欲望。正是由于這樣，大家才跟珍惜與同學一塊的日子，和老師一塊的日子還有和爸爸媽媽一塊寶貴的時光。大家變得比大家所知曉的愈加善良，寬宏，成熟，更有責任感。正由于這樣，離別不是結束，而是奔向另一個新的開始。

高中一年級的這一年的時光，我感到我們的變化非常大。有一位同學說過自己在這一年里什么都沒收獲，完全是混日子。可能人各有所異，但可能這一年也教會了大家如何將乏味的'生活過得有滋有味，也教會大家怎么樣感恩生活。

回想高中一年級生活的作文2

成功的花朵只能在淚水的澆灌中盛開。

——題記

高中是大家進入大學的階梯，是大家走進社會的一道門檻。展望高中一夢，是大家高中生所擁有的奮斗目的，它非常遙遠，也大概就在眼前。它是兒時的夢，青春的夢，它神秘，牽動了多少人的夢幻和向往。它遙遠，凝聚著多少人的追求與奮斗。

沒想過整天除去學習還是學習的生活該是什么樣的，也不知曉想著角逐再角逐的日子該如何過。由于好像昨天還生活在無憂無慮陽光燦爛的天堂里，還依偎在爸爸媽媽身邊享受著安排好的所有，但一覺醒來，卻發現我們的額頭印上了高中學生的標志，就如此，極忽然地，我跌跌撞撞，就成了一個連我一個人都陌生的高中生。

那片天空，仿佛一下子從我眼前消失了，我還是我，一個貪玩的少年，可我馬上走入的生活，將不再單純不再明快，那將是一個充滿著緊張大的空間，是一條擠滿了參賽選手的馬拉松的跑道，一不留心，你就會被擠出跑道，被罰下場，將會滲入很多應接不暇的雜色。而我，是不是也要脫去那份幼稚，拋下所有些快樂，投入這個湍急的漩渦中去!前方是荊棘，是峭壁，是沙漠，是烏云密布，是狂風驟雨。全然沒了花季少年擁有些燦爛與歡笑。由于，我面對的是老師期待的眼神，是爸爸媽媽辛苦的背影，是所有讓我感到難以喘息的現實。我發現，周圍所有都變了，那種快樂，那份純真無邪，那些自由……

展望高中，我將開始我又一個生活的起點，將成為我更大的挑戰。高中，一個追求夢想的舞臺，一幅充滿活力的油畫。豐富多彩的高中生活令每一個花季少年向往，那種快樂，那份純真無邪，那份自由，那片天空早已在我心中構成了一道亮麗的風景線。或許，路上有很多荊棘，數不完的磕磕碰碰，但我相信，脫去原有些稚嫩，拋下所有些不快。在宇宙中摸索奧秘，在追求中掌握執著，酸甜苦辣，讓大家一同享受高中生活吧，不去暢想將來的高中是什么樣的。不敢想象明天的征途又是什么新的風險。只是踏踏實實認認真真地把花季一每天過好，腳下的路，向遠方延伸開去。

高中生活是條通道，假如你自信，它將在你通向成功。通向勝利，撒下汗水，相信自己能行!

放眼遠方，大膽地去展望吧!

回想高中一年級生活的作文3

時間、時間、時間是什么?時間就好似一臺攝像機，錄制著我生活的點點滴滴，成為了我的獨家記憶。時間就好似一條跑道，記錄著我奮斗的艱辛與困惑，成為了我拼搏的動力。

記憶中的我剛進入高中時，充滿著過多的疑惑和擔心。擔心的是：我在高中會遇到三種人。第一種是初中時的同班同學;第二種是初中時同校不一樣班的同學;第三種是外校升入我校高中的同學，比較陌生。對于我如此一個還沉浸在初中時期記憶里，沉浸在初中生活的點點滴滴中的我來講，這無疑是一個巨大的挑戰。我害怕與他們接觸，害怕與他們相處的不融洽，害怕不可以同他們擁有初中時的快樂時光。

疑惑的是：我知曉進入高中后，所有的所有都會變得非常難，我不知曉怎么樣去同意這個挑戰。更不知道所謂的“難”程度有多深。我不知曉我是不是能成功的渡過這個挑戰。一個一個的疑問不停地接踵而來，繞得我頭昏眼花。腦海中只剩下了一個大大的問號。

在這一學期的學習中，我遇到了無數的瓶頸。我總是以初中時的學習思維去考慮問題，總是用初中時的學習技巧去學習。一直突破不了依靠舊的學習技巧，主動去探尋到新的、適合高中學習的學習技巧。我常常為做不出題，找不到解題的突破口而煩惱、糾結，讓自己整天憂心忡忡。沒辦法正常地學習與生活，或許這就是我記憶中的苦與辣吧!

回顧本學期，拓展了很多課外活動，成為了我記憶中的甜。在慰問敬老院老人活動中，我知道了要珍惜身邊的每個人，不要失去了才知曉后悔。在完成社會實踐活動《飲料與健康》調查報告中，我知曉了飲料對人體的利弊，也讓我知曉了很多生活小知識。在英語角和英語演講比賽中，我領會到了英語魔力帶給大家的快樂。在運動會中，大家揮灑著汗水在運動場上盡情展示著大家的運動才能，并了解了團結的真諦和責任的重要程度。大家在勞技課上領會到了勞動的意義和艱辛。在包餃子活動中領會到了生活的樂趣。在“12·9”演講比賽中我知曉了：幫他人，快樂自己。此刻的我在圣誕平安夜這一篇章中，我不知曉一句“MarryChristmas”會呈現出什么樣的精彩，會產生什么樣的火花，我期待今晚的完美晚會，就如我對將來的期盼。

將來，將來會是如何?我不可預測。我不知曉是我的攝像機會拍攝出什么樣的畫面。但是，我會抱著一種積極、向上的心態去面對將來。展望將來需要我去奮斗、去拼搏，去書寫是我的將來。所以，加油，將來一定會美好，定會精彩紛呈。

回想高中一年級生活的作文4

記憶中，在學習生活里，黑板就是個必不可少的事物，假如把學校生活像看電影一樣快進，則黑板前一定有來來往往的老師或同學，黑板上的字跡也是擦了又寫，寫了又擦。唯獨不變的，是黑板左上角的值日生名單，每周一直雷打不動地有幾個同學的名字。

我是極不情愿我們的名字被寫在左上角的值日生名單中的，由于我力氣小，若打掃起教室來沒半個多鐘頭是干不完的，放學晚暫且不提，有時還弄得一身水漬，臟的非常。于是，每當放學的時候，我一直默默祈禱那“黑名單”中沒我們的名字。

可是，天不遂人愿，我無奈地看著黑板左上角赫然寫著我的名字，嘆了口氣，忽然感覺肩上的書包愈發沉重。恰巧那天老師由于要放三天假，凈忙著布置作業，對值日一事只字未提。放學后，大家幾個“值日生”便各自奔回家了，哪個也不想留下值日。我走在走廊中，看著別的班干凈整齊的教室，臉上有的發燙。

就在這個時候，上天又跟我開了個天大的玩笑，我猛然發覺，三天假的作業被我落在班級了!我仿佛觸電的蛇，抑或是踩到尾巴的貓，想也沒想就轉身回班。可是，走到班級門口卻遲遲不敢進來，正如梁啟超先生所言：“負責任最苦”。啊!咬咬牙，將心一橫，我伸出手推開了教室的門，剛買進一步，便出人預料地怔在了原地。只見班主任老師手中拿著抹布，正認真地擦拭著地面上的灰塵。聽到聲響她抬頭一看，大家的視線在空氣中相遇，我急忙低下了頭，心里一種歉疚感自然地產生。老師笑了笑，沖我說道：“你看，年齡大了，記性也不好。我放學時忘記說值日的事情了，不怪同學們。正巧我也沒事，就打算拾掇完教室再走。”我看著老師被冷水凍得紅紅的手，眼眶酸酸的。我了解，即使老師沒說，那也是大家應該盡的一份責任，她只是用我們的方法來教育我，同時也非常細致地照顧了我的自尊。我放下書包，和老師一塊打掃著衛生……看著煥然一新的教室，我將老師和我們的名字寫在了黑板的左上角，雖然是寒冬，心里卻是暖暖的。

這次的事只是我學習生活記憶的一角，正如那“值日生名單”也是黑板的一角一樣。從此將來，我成了班里最愛值日的人，放學之后在班級中常常有我的身影。感謝老師，讓我在成長的道路上同時也收獲了一份寶貴的回憶;感謝老師，讓我在寒冬中也能感受那份溫暖的關懷。