幼兒數(shù)字教案

孩子們?cè)谟變簣@的數(shù)學(xué)知識(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)接觸到很多圖形知識(shí)，小編收集了幼兒數(shù)字教案，歡迎閱讀。

　　幼兒數(shù)字教案【一】

活動(dòng)目標(biāo)

1、能在與正方形的比較中認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形。

2、初步理解長(zhǎng)方形和正方形之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、神奇口袋一個(gè)，內(nèi)裝長(zhǎng)方形，正方形，圓形，三角形若干。

2、每個(gè)幼兒一張方形紙，正方形的邊長(zhǎng)與長(zhǎng)方形的紙的寬度等長(zhǎng)。

3、《幼兒活動(dòng)材料》每人一本，彩筆若干。

活動(dòng)過(guò)程

一、感知長(zhǎng)方形

1、出示神奇口袋

請(qǐng)幼兒邊說(shuō)兒歌邊摸口袋，告訴大家自己摸的圖形名稱(chēng)。

2、讓幼兒了解長(zhǎng)方形和正方形長(zhǎng)得有點(diǎn)像，長(zhǎng)方形就像伸長(zhǎng)的正方形。

二、在操作中比較正方形和長(zhǎng)方形

讓幼兒找出長(zhǎng)方形的紙，讓幼兒用同樣的方法比較長(zhǎng)方形的四條邊，四個(gè)角。使幼兒在操作中發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)方形的特征。

三、導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)正方形和長(zhǎng)方形有哪些相同和不同的地方。

1、引導(dǎo)幼兒總結(jié)出正方形和長(zhǎng)方形都有四條邊，四個(gè)角，四個(gè)角一樣大。

2、運(yùn)用折紙的方法，請(qǐng)幼兒將正方形對(duì)折出長(zhǎng)方形(三角形除外)，長(zhǎng)方形變成正方形，進(jìn)一步理解長(zhǎng)方形和正方形的關(guān)系。

四、連連看看

指導(dǎo)幼兒做畫(huà)冊(cè)上的練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己的發(fā)現(xiàn)。

活動(dòng)延伸

引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有長(zhǎng)方形特征的某些物體。

　　幼兒數(shù)字教案【二】

一、教育目標(biāo)

通過(guò)讓孩子們對(duì)圖形展開(kāi)聯(lián)想，讓孩子們對(duì)圖形的知識(shí)進(jìn)行鞏固，同時(shí)，也激發(fā)孩子們對(duì)圖形的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，豐富孩子們的圖形知識(shí)。

二、教育準(zhǔn)備

塑料圖形板

三、教育過(guò)程

1.將準(zhǔn)備好的圖形塑料板，展示給孩子們，并且，讓孩子們認(rèn)識(shí)這些圖形;

2.孩子們根據(jù)自己對(duì)圖形的'認(rèn)識(shí)，給大家講述下這些圖形的一些小知識(shí);

3.老師進(jìn)行圖形知識(shí)的總結(jié);

4.根據(jù)孩子們的講述，老師給孩子們介紹小圖形的其他知識(shí);

5.孩子們通過(guò)將基本的圖形進(jìn)行拼湊，展開(kāi)圖形的聯(lián)想，認(rèn)識(shí)圖形的更多知識(shí);

6.老師給孩子們總結(jié)圖形給擴(kuò)展知識(shí)。

在上面的這個(gè)幼兒教案中，孩子們通過(guò)對(duì)圖形知識(shí)的了解，可以很好地豐富自己的圖形知識(shí)，并且，對(duì)于孩子們的聯(lián)想能力，以及動(dòng)手能力，都有較好的作用。