小班語言《春天來了》優(yōu)秀教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)仿編簡單的詩歌，感受春天的美麗景色，培養(yǎng)熱愛大自然的情感。

2、在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽想象，發(fā)展語言表達(dá)能力，體驗(yàn)與同伴合作的愉快心情。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1． 人手4-5種顏色的油畫棒，背景圖3張

2． 背景音樂。

3． 知道小動(dòng)物冬天要冬眠，春天到了會(huì)蘇醒。

教學(xué)難重點(diǎn)：創(chuàng)編簡單的詩歌

教學(xué)過程：

一、 開始部分

春天到了，春姑娘想找她的朋友們出來玩，可是找來找去卻發(fā)現(xiàn)朋友們都還在冬眠，怎么辦呢？（把他們叫醒）于是春姑娘就拿出了她的七彩魔法棒，讓她的小泡泡去叫醒她的朋友們。小朋友看，春姑娘有哪些顏色的魔法棒呢？（讓幼兒分辨各色的油畫棒）

二、基本部分

1． 示范并激發(fā)幼兒的.興趣。

教師邊念兒歌邊示范（春姑娘來到草地上，讓小泡泡去叫醒朋友們。紅泡泡把**叫醒了，*泡泡把*叫醒了……）咦~~~一個(gè)小泡泡叫不醒**，怎么辦呢（指導(dǎo)幼兒把幾個(gè)泡泡放在一起）

2）請(qǐng)2名幼兒上來一起把小動(dòng)物叫醒，并引導(dǎo)幼兒用語言描述。

3）啊呀，還有好多的朋友沒有醒來，你們能幫助我一起來叫醒他們么？

2． 分組幼兒作畫，重點(diǎn)要求幼兒邊畫邊用詩歌的形式表達(dá)。

3． 請(qǐng)幼兒上來說說，都叫醒了那些朋友。

根據(jù)幼兒表達(dá)的，教師幫助幼兒組合成詩歌。

春姑娘來到藍(lán)天里

讓小泡泡叫醒朋友

*泡泡把*叫醒了

*泡泡和*泡泡把*叫醒了

……

朋友都醒了么？他們醒來以后會(huì)說什么呢？------“朋友們都醒來了，

哦，春天到了！”

4． 春姑娘說這首詩歌真好聽，我們把它錄下來，送給春姑娘好么？

再次集體朗誦詩歌 ，并錄制、播放。

三、結(jié)束部分

放音樂，春姑娘已經(jīng)叫醒了她的朋友們，我們一起來跳舞慶祝吧！