二年級作文集錦5篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的二年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

二年級作文 篇1

星期六早上，陽光明媚，天上飄著朵朵白云。小兔子歡歡拉著新買的氣球蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。

忽然，一陣風(fēng)吹來把氣球給吹走了，歡歡急得直跺腳，氣球越飛越高，好像在跟它故意作對一樣。歡歡只好哇哇大哭，這時一只小鳥嘰嘰喳喳地飛來問：“歡歡你怎么這么傷心啊？”歡歡哭哭啼啼地說：“我……我的氣球被風(fēng)吹走了。”說完歡歡又傷心地哭了起來。小鳥說：“別哭了，我?guī)湍阏一貋怼！闭f完小鳥拍拍翅膀飛走了。不一會兒小鳥叼來了一個氣球，歡歡高興得跳了起來，大聲地說：“謝謝你小鳥！”小鳥拍拍翅膀說：“不用謝，這是我樂意做的。”

從此，小鳥和歡歡成了最好的朋友，它們常常一起在草地上嬉戲。

二年級作文 篇2

一天，我上小賣鋪買東西的時候，看到了一個陀螺，我就買了一個，它叫“戰(zhàn)斗陀螺”，它給我?guī)砹藷o窮的戰(zhàn)斗力。

它有齒輪似的花紋，它的齒輪有單層刀片的，還有雙層刀片的，它的“發(fā)射器”是由正方形、圓形和長方形組成的，有一次我拿我的陀螺和別人的戰(zhàn)斗，結(jié)果我贏了。我看著陀螺，它好像在說：“我以為我戰(zhàn)不勝它們呢，這都因為你對我多年的訓(xùn)練”。它讓我擁有了無窮的戰(zhàn)斗力，給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

我非常喜歡這個陀螺。

二年級作文 篇3

我想要的那種神奇教室，里面應(yīng)該有一個傳送門，至于這個傳送門有什么作用呢？這個傳送門可不是一般的`傳送門，這個傳送門能傳送到任何你需要的學(xué)習(xí)場景，比如：《李廣射虎》、《哪吒鬧海》等等。

至于傳送門為什么可以將人傳送到任何你需要的場景呢？這個傳送門里面有虛擬模式，開發(fā)者只要輸入虛擬場景，當(dāng)時發(fā)生了什么、當(dāng)事人干了什么、還有老師所需要的教學(xué)方式就可以了。

這基本就是我想要的神奇教室，但是還有幾點沒有滿足，1、保證里面安全，這個基本上是沒有問題，但如果想保證里面安全，還是要真正的實驗。

2、如何設(shè)定到達(dá)那個虛擬世界，這個就只要設(shè)好程序啟動一下就好了。

3、如何讓老師同學(xué)們達(dá)到滿意的效果，這個就比較難了，因為我根本不知道他們喜歡還是不喜歡，但是這個世界上辦法總是比困難多，當(dāng)然了，這要看你的腦子夠不夠用了，辦法是這樣的，先發(fā)傳單把顧客可吸引過來，再用電視上的廣告把傳送門推廣出去，最后，再讓其他人把顧客（也就是老師）吸引過來，只要他們喜歡就一定能行。

二年級作文 篇4

我喜歡熱鬧，喜歡車來車往的城市，但我更喜歡寧靜、悠閑的鄉(xiāng)村。

我早就想去鄉(xiāng)下看望爺爺和奶奶了，盼望著，盼望著，暑假終于到了。

7月10日一早，帶上我為爺爺奶奶準(zhǔn)備的禮物，和爸爸媽媽一起向爺爺家出發(fā)。一路上，我們經(jīng)過了大片大片的荷田，荷葉在風(fēng)中“隨波起浪”，綠油油的，就是一片片“綠海”，非常壯觀。我搖下車窗，深呼吸，荷香沁人心脾，令我陶醉。在“綠海”間，最忙的要數(shù)蜜蜂了，它忙著在荷間蓮花上采蜜。各式各樣的蝴蝶翩翩起舞，與蓮花形成了美麗的圖畫。

荷田邊，放牛的娃兒躺在路邊的草地上津津有味地看書，不遠(yuǎn)處，兩頭溫順的牛兒在低頭吃草，這與我在書畫上看到的場景一模一樣，真的很美！

很快到了爺爺家，這是我待了五年的地方，有我童年最初的記憶，也有我最喜歡的農(nóng)家房子，還有我最喜歡的房頂炊煙裊裊。

我的到來，許多小伙伴很快就聚在了一起，開始熱鬧起來，我們到屋后的竹林里砍下一節(jié)節(jié)竹子當(dāng)武器，開始了童年里的你追我趕……

“吃飯了！”奶奶一聲召喚后，大家圍坐在八仙桌旁，有滋有味地吃起了冬瓜燉肉、自制豆腐、紅燒田螺、清燉土雞，當(dāng)然還有奶奶的特色菜——“爛菘菜滾豆腐”。這道菜聞著很“臭”，吃起來可香了。如果你愿意來做客，我一定讓奶奶給你做。

這就是鄉(xiāng)村的味道，我喜歡的味道。

二年級作文 篇5

白鷺洲公園有很多景觀，我最喜歡音樂廣場的音樂噴泉了!

音樂噴泉還沒有開始，噴泉旁早已人山人海了，有的人早已端著手機、對準(zhǔn)音樂噴泉，準(zhǔn)備在開始的那一刻拍下來;有的人目不轉(zhuǎn)睛地盯著音樂噴泉，好像生怕錯過任何一個小小的細(xì)節(jié);還有的人拼命瞪著手表，那樣子真像在說：“你走快點，再慢我就打碎了你!”在一旁的樹葉似乎也一個個睜大眼珠，望著音樂噴泉呢!

剛剛開始時，水從中間的一個噴頭向上噴射，像紫霞仙女踏著輕柔的腳步走上高臺，仿佛在高臺上為心愛的至尊寶跳著綿綿舞蹈;又像一朵茄子紫的荷花緩緩地從水池里升起。水柱繼續(xù)向上噴射，逐漸地變大、變粗，慢慢地鋪滿了整個水面，又慢慢消失了。突然，從水池中沖出千千萬萬的水柱，那個場面十分壯觀、震撼心扉。我們順著水柱往上看，一朵朵美麗的水花拼湊成了一座五顏六色的“水”天橋，仿佛有人想踏上“水”天橋，就準(zhǔn)會踏入天宮、成為神仙的。

噴泉隨著時間、音樂節(jié)奏不斷變換形態(tài)，但讓我印象最深的是，中間出現(xiàn)一朵鮮紅鮮紅的杜鵑花。開始時是一團水球，過了一會兒，展開成一朵含苞待放的花朵，到了最后，展開成一朵怒放的鮮花。一道道五彩斑斕的水柱圍著杜鵑花，旁邊兩道強大的水柱交錯著、保護著杜鵑花，似乎擔(dān)心杜鵑花被采摘走啦!

音樂噴泉的音樂真是恰如其分!那音樂，一會兒高音，如同一顆顆小珍珠從高處跌落到大銅盤子;一會兒低音，猶如一個失戀的情人在唉聲嘆氣;一會兒激昂高亢，就像千千萬萬的軍人踏著統(tǒng)一步伐、唱著洪亮的軍歌;一會兒低回沉郁，又像一個孤單的人在碎碎念念。

我喜歡音樂噴泉，我喜歡白鷺洲公園，我愛廈門!