寫烏龜的三年級作文范文（精選12篇）

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的寫烏龜的三年級作文范文（精選12篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　寫烏龜的三年級作文1

我家養了兩只可愛的小烏龜，一只叫“疾速”，一只叫“飛快。”

它們全身是墨綠色的，背上的殼高高地拱起，像一座小山。殼上還有一些沒有規律的花紋。小烏龜的頭是三角形的，眼睛又小又圓看起來很有精神，但它們的視力不好經常看不見身邊的東西。小烏龜的臉上有兩個小洞——那是它的鼻子。小烏龜的嘴巴平時看起來小小的，但吃東西時它們卻把嘴巴咧得非常大，不停地一張一合，好像在說：“小主人，給我們點吃的吧！我們的肚子已經餓得‘咕咕’地叫了！”于是，我拿著烏龜食在它們的“家”里放了一點，它們立刻轉過頭來，奔了過來，大口大口地吃起來。小烏龜的四肢又扁又短，腳趾頭還有蹼，這說明它是游泳健將呢！這兩只小烏龜關系特別好。

那次，“疾速”騎在“飛快”的背上，伸著脖子頂著前方，好像在對“飛快”說：“哥哥，前面沒有東西，可以往前走。”只見爬在底下的“飛快”也伸了伸脖子，往前慢慢邁了一步，張了張嘴，好像說：“好的，你坐好了，我要前進了！”只見兩只烏龜一上一下在龜盒里爬了起來，可真有意思。

它們真好玩呀！我喜歡我的小烏龜！

　　寫烏龜的三年級作文2

我家有一只懶惰的烏龜，它的身體上有一個蝸牛殼一樣的花紋，它的殼堅不可摧。它是外公和我出去玩時買的。

有一天，我喂它吃東西時，它突然把手和腿縮進了殼里，好像在說：“哈哈，這回我就不出來，等你放進我嘴里，好多坐會兒。”“我知道你想什么，我就不放進去。”見我不給吃東西，它就只好頭伸出來。

小烏龜每次吃東西總是把頭伸出來，嘴張得大大的。我就想了一個辦法，把食物放在門口，它一過去，我就把它的身子翻個面，然后，它就轉不了身了，我便哈哈大笑。

我把它放入水中，它才翻過身體來，一直等著我。然后我就給它說對不起，又喂它吃東西，它才原諒我。我喜歡我這只可愛的小烏龜。

　　寫烏龜的三年級作文3

我家養了兩只可愛的小烏龜，它們分別叫皮卡和卡丘。

皮卡和卡丘的性格都很古怪。皮卡要是高興，就會在“陽臺”上伸展六肢（包括頭和尾巴），任憑卡丘在一旁抗議。卡丘高興時就會趴在皮卡身上，無論我多么用力地搖著盒子它也不肯下來。

小烏龜睡覺時更有趣。它們睡覺時會把尾巴和兩條后腿都縮進殼里，頭部也縮進了一半，雙眼緊閉用爪子牢牢地撐住地面。如果你輕輕地搖了一下盒子，它紋絲不動。你用力搖一下盒子，它才微微睜開點眼睛，好像在說“哼，壞蛋。叫你打擾本大爺的.好夢！”

當然，這么可愛的小烏龜有時候也會犯傻。

有一次，我把香噴噴的食物放到了盒子里，它們一動不動。一直到食物發脹了才知道家里有食物。真是笨死了！

他們玩的時候也很有趣。他們經常玩疊羅漢，可總是皮卡在下面，卡丘在上面。而最慘的卻是卡丘，它趴在皮卡身上，只要皮卡的身體微微一斜，卡丘就會摔個四腳朝天。

我喜歡這兩只可愛的小烏龜，因為有了它們，我才多了許多高興和快樂。

　　寫烏龜的三年級作文4

賽跑結束，烏龜整天哀聲嘆氣。為呀？他在次比賽中失敗了。其實奇怪的，不兔子了“驕傲等于失敗”的嗎？可烏龜卻覺得太丟臉，天老是想不開。

“龜兄，別老愁眉苦臉的，找一找失敗的原因吧。” 蜥蜴對他說。

“失敗的原因是呢？”烏龜不解，無奈地問。

蜥蜴略加思考，不緊不慢地說：“應該從身體結構上，找原因。你想想，背上那又笨又重的殼，加重了負擔！你不看電視呀，學學生都在減負呢？”

“是啊！我咋就沒呢？”這只無知的烏龜，聽的有點糊涂了。

“我看，你是馱著殼的蜥蜴。瞧瞧我啊，手腳靈活，跑得多快！去掉殼，是當務之急呀！”

“蜥蜴賢弟，你說得很有道理！你的！就照你的建議辦。”

說減就減。烏龜請來了銅頭鐵臂的螃蟹們，幫減負——摘掉龜殼。一會的功夫，烏龜真的減負了

烏龜脫去了沉重的外殼，，他已絲毫勇氣參加比賽了。成天地躲在家里，連門都出了，你想想看，一旦失去了盔甲怎能免受敵人的侵略呢。

這無知的代價……

　　寫烏龜的三年級作文5

家里有只淘氣又膽小的小烏龜，是今年媽媽給我買的。烏龜的淘氣和膽小主要表現在它的吃相、休息睡覺和玩耍上。

烏龜的吃相非常讓人捧腹大笑。因為每當我把一粒飼料扔向它的時候，它總要趕忙把頭和四肢收進殼，好像我把一個手榴彈扔進去了一樣心驚膽戰，手足無措地躲起來。等到四周變得安靜許多了的時候，它才把頭伸出來看看東、看看西，確定沒危險了了之后就把四肢也伸了出來，然后才慢條斯理地從石頭上爬過來到飼料面前瞪一會，好像在檢查可不可以吃。最后，它張開小嘴慢慢地一口一口地吞咽著。

它休息的時候，就會把四肢和頭部都伸進殼內，無論你是用手敲擊烏龜殼，還是大聲尖叫也無法將它叫醒。如果在它漂在水上伸長四肢休息的時候，千萬別打擾它，否則可能被它重重地咬一口。

它玩耍的時候，更引人注目了。它最喜歡玩捉迷藏的游戲，每天早上它要么躲在假山背后，要么躲在亂石之中，每日換一次。它還喜歡游泳，四只腳在水中擺動。但它還總是想出來玩玩，多么有好奇心啊！

　　寫烏龜的三年級作文6

11月5日今天，我和媽媽去東塘逛街時，看到有人在賣小烏龜，那些小烏龜的顏色是綠色的，還帶有一些漂亮的花紋。它的背上有一層厚厚的殼，上面還有好多的小格子呢！它的眼睛小小的，像小豆子一樣。它的脖子一縮一縮的，四只腳就像小鴨的腳蹼，在玻璃缸里爬來爬去。我伸手碰了碰小烏龜，它的頭和腳立刻縮回到殼里面，可愛極了！于是我纏著媽媽，讓她給我買了一個。我把小烏龜帶回家，把它放到金魚缸里養著。11月6日今天，我一放學回家就去喂小烏龜。我拿起媽媽給我準備的切好的小肉丁，扔了一小塊到魚缸里。開始金魚都游過來了，可是發現這不是它們喜歡的食物，于是又游走了。小烏龜慢慢的游過來了，伸長了脖子，先是碰了碰肉丁，后來長大了小嘴，一口把肉丁吞進去了。11月7日寫完作業，我走到金魚缸前去看小烏龜。發現小烏龜縮在浴缸的底下一動也不動。“爸爸爸爸，你快來呀！小烏龜死了！”

我難過得叫起來。爸爸聽了以后，立刻走了過來。他看了看小烏龜，說：“小烏龜沒死，它在睡覺呢！”“真的嗎？”我有點兒懷疑。爸爸從外面撿了一根小木棍，把小烏龜扒拉了一下，小烏龜的脖子一伸，迅速跑到另外一邊去了。原來小烏龜真的沒死！我高興得笑起來。我又去廚房里拿來了小肉丁，丟進魚缸里，和爸爸一起津津有味地看小烏龜吃東西。11月8日今天放學回家，我讓爸爸把小烏龜從魚缸里拿出來，放在地上玩。小烏龜在地上爬呀爬的，可愛極了！過了一會兒，小烏龜的背上出現了好多的小水珠，真奇怪，小烏龜覺得熱嗎？我馬上叫爸爸：“爸爸爸爸，小烏龜出汗了！”爸爸過來告訴我：“傻孩子，它才不是出汗呢！小烏龜這是在向你報告天氣呢！”小烏龜也會報告天氣？

爸爸又說：“小烏龜的背上要是出汗啊，就是說快要下雨了，不信，你等會兒看明天的天氣預報好了。”吃過晚飯，我就守在電視機前，一定要看看明天的天氣預報。嗬嗬，還真讓爸爸說對了，明天的天氣果然是雨呢！小烏龜還能夠預報天氣，真了不起！

　　寫烏龜的三年級作文7

今天，媽媽給我買了兩只可愛的小烏龜。

我把它們放在魚缸里，它們就像小魚一樣自由自在地暢游，時而伸出頭，進行仰游。吃飯時間到了，我扔了幾顆龜食進去。它們一看見，馬上爭先恐后地游過來，用鼻子聞了聞后，確定目標，然后一口就把龜食吞進了肚子。

這時，我才發現，小小的烏龜竟有這么大的嘴巴。吃完飯后，我把它們“抓”了出來，讓它們在地上賽跑。它們非常淘氣，總是不聽指揮，要不不跑，要不一個往東一個往西。晚上天黑了，小烏龜早早地就閉上了眼睛，可能是玩累了。

今天的天氣很冷，我于是拿了一張被子給它們蓋上，希望小烏龜喜歡這個新家。

　　寫烏龜的三年級作文8

一天，媽媽給我買了只小烏龜，可愛極了，它有一雙小小的眼睛，四條腿短短的，整個身子包裹在硬硬的、橢圓形的殼里。

烏龜是個雜食動物，會吃很多東西。它吃食物的時候，只有你走開它才會慢慢地把食物一口一口地吃完。吃完了食物，它用眼睛看看你，好像在說：“我吃飽了。”它吃食物好有趣。

它生氣的時候，誰也不理，把頭、腳、尾巴整個縮進殼里，呆在角落里一動不動。我拿根小棒子敲敲它，它還是不把頭伸出來，弄得我很沒趣。

每當我放學回來，我都要看看小烏龜是不是餓了、累了，它好像很厲害，可以很時間不進食，照樣自由自在地生活，整天一副懶洋洋的樣子。

我的小烏龜沒有什么大本領，可我還是喜歡它，它是我的好朋友。

　　寫烏龜的三年級作文9

我家有只性格十分古怪的烏龜。

它和別的小烏龜一樣：背上那塊猶如盔甲一般的殼上，有著數不清的細小花紋，尾巴又細又小，三角形似的腦袋上還有著三道橘黃色的斑紋，還有著四條短短的小腿。

小烏龜有的時候十分老實，在魚缸一角趴著，四只腳都優雅的舒展著，一動不動的，用著它那黑寶石般的眼睛凝視著你。可以只要你一走開的話，它又要準備越獄了，東瞧瞧，西看看，沿著魚缸的邊緣拼命地往上爬。可是爬了半天，它還依舊在原地呢。

說它懶吧，的確是呀。它常常全身都縮在殼里，什么都不干，一直在那兒睡覺，活像一塊有著花紋的小石頭放在那兒。可是，它一但決定要在魚缸里散散步，溜達溜達的話，那它可就會在魚缸里來回不停地爬動著。那爬動的聲音，好像是樂器在演奏一般，有大有小，動聽極了。

這就是我家的小烏龜，瞧吧它的性格是多么的古怪！

　　寫烏龜的三年級作文10

我爺爺給我買了一只烏龜，我叫它——小石頭。

小石頭帶著一個堅硬的殼，那是它的護身符，一雙雖小卻明亮的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，鋒利的爪子，還有一個可愛的小尾巴。

小石頭十分懶。一次，我把它拿出來玩，只見它不慌不忙地從殼里鉆出來，慢吞吞地爬到我身邊，我對小石頭說：“爬到沙發那里。”它似懂非懂地爬了起來，可它爬了幾步就縮進了殼里，打死也不肯出來。

小石頭還很貪吃，我把魚肉和豬肉放入魚缸里，小石頭快如閃電般地爬到肉旁，抓起豬肉就往嘴里塞，吃完豬肉后又趕緊抱起魚肉拿在手上，生怕別人把它的吃的搶走。

當然，小石頭有時候不懶，而是好動。我抱起小石頭放在我弟的積木房子旁，然后去上了個廁所，回來時驚呆了，小石頭在瘋狂地破壞我弟的積木房，像一只大怪獸，不到一會兒好好的建筑就變成了一堆廢墟了。

對了，告訴你一個好消息：小石頭生了兩枚蛋，我真是越來越喜愛它了。

老師點評：在具體的生活場景中，描寫烏龜的動作等細節，表現它的特點，生動形象，具體有序。

　　寫烏龜的三年級作文11

現在，很多孩子都是獨生子，家長工作一忙，要么把孩子送到親戚朋友那看管，要么把孩子扔在家里，給他買些小烏龜、小雞等一些既可愛、傷害性又小的寵物做玩伴。殊不知，孩子的健康會因此受到影響。廣播公司10月7日報道，有孩子的家庭最好不要養小雞、烏龜等寵物。

一份來自美國著名兒科醫學組的最新研究稱，這些小動物可能攜帶危險致病細菌。美國聯邦疾病控制和預防中心的傳染病專家拉里·皮科林說：“11%的兒童沙門氏菌疾病源自烏龜、小倉鼠、小雞等動物。沙門氏菌可導致嚴重的痢疾，發燒和胃痙攣。”美國兒科學會傳染病委員會主任約瑟夫·博奇尼稱，前不久，他接收了一名受到家中寵物烏龜身上的沙門氏菌傳染的嬰兒，入院治療4周后才得以康復。此報告還指出，這些動物可能比貓和狗更擅長咬、撓和抓，對于孩子來說，尤其是5歲以下的孩子更容易受傷。我們都知道，孩子抵抗力、免疫功能都比較低，也極易對小動物產生興趣，如果親密接觸這些小動物，就很容易受到細菌的侵襲。因此建議，有孩子，特別是5歲以下的家庭最好不要養動物，也應避免孩子接觸其他公共場合中的動物。如果接觸過小動物，不管大人還是孩子都要立即洗手。

　　寫烏龜的三年級作文12

我買了一只可愛的小烏龜。

它有著一個小小的又很機靈的腦袋，強壯有力的四肢，碧綠的殼，腹部是乳白色的，摸起來滑滑的，很有彈性。

回來后，我把它放在魚缸里，小烏龜被魚兒圍在身旁，還不樂意地甩甩頭，接著，它爬到魚缸的最高處—— 一株生長在魚缸里的綠蘿上，俯瞰著四周，仿佛是一位戰勝歸來的將軍。

每天中午，我總會抽時間看看小烏龜。一天，我習慣性地走到魚缸前——咦，那熟悉的碧綠色身影呢？我立刻驚慌起來，于是展開搜索活動，這找找，那翻翻，啊，“功夫不負有心人”，終于找到了，我長長呼了一口氣。原來它躲在了電視柜下，真是個淘氣鬼。

小烏龜吃食的速度很慢。龜糧是顆粒狀的，它每次只吃三分之一，就沉到缸底，不一會兒又上來吃，大約十五分鐘后，才吃完一顆龜糧，看著真讓人著急。

一次，我捉了一只小蝸牛，把烏龜拿出來，又用粉筆在四十厘米遠的地方畫了一條線，我告訴它們，接下來要進行“龜蝸賽跑”。它們仿佛聽懂了似的，在比賽中都奮力向前沖，哇，小烏龜真快，一眨眼就跑出了幾厘米。接著，我們來看看蝸牛吧，唉，等它“跑”完這四十厘米，我可能都睡著了。啊，烏龜選手已經突破一米，于是，我宣布比賽結束，小烏龜獲勝。這一場動物大賽真精彩！后來，我經常舉辦這樣的 動物大賽，還制作了一個 “領獎臺”，選手不斷增加，有螞蟻、小蚯蚓……

不過這些都已成為過去，去年小烏龜已經被我放生了，我只能回憶那只曾經在手心里撒嬌的小烏龜。