八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的課件
八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的課件
多媒體教學(xué)課件是指根據(jù)教師的教案，把需要講述的教學(xué)內(nèi)容通過(guò)計(jì)算機(jī)多媒體（視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)）圖片、文字來(lái)表述并構(gòu)成的課堂要件。下面是關(guān)于八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)的課件的內(nèi)容，歡迎閱讀！
八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)課件
一、教學(xué)目標(biāo)：
1、目標(biāo)語(yǔ)言
重點(diǎn)詞匯：
1. want somebody to do
2. be good for
3.pretty healthy
4.my eating habit
4.try to do
5.two or three times a week
6. help somebody < to> do
7.look after my health
8.get good grades
9.study better
10.the same as
11. kind of unhealthy
重點(diǎn)句型：含有以上詞組的11句子。
綜合能力：學(xué)生能閱讀介紹飲食習(xí)慣方面的文章
2、情感滲透
學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和飲食習(xí)慣，從而合理安排自己的各項(xiàng)工作，享受豐富多彩的校園生活。
二、教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備：
1、 設(shè)計(jì)課后鞏固練習(xí)的幻燈片
2、部分有關(guān)事務(wù)的幻燈片
3、錄音機(jī)和磁帶。
學(xué)生收集自己與他人生活習(xí)慣的信息： 查找更多食物的英語(yǔ)名稱。
預(yù)習(xí)導(dǎo)航:：
1、 聽(tīng)單詞錄音，熟記Section A的新單詞，并制作單圖片。
2、完成1a，列出圖中物品的英語(yǔ)單詞，并識(shí)記新單詞。
3、讀1a、1c中的對(duì)話，區(qū)別My name’s Jenny.和I’m Jenny.
4、找出并區(qū)別I you my your his her。
三、教學(xué)過(guò)程：
1. 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)或自測(cè)
1) 很少/幾乎不曾_______________
2) surf the lnternet _______________
3) 大部分學(xué)生__________________
4) as for ________________________
5) 一周兩次_______________________
6) be good for ________________________
7) 照顧___________________________
8) eating habits ______________________
9) 六到八次_______________________
10) try to do sth ___________________
Step1. Revision.
Ask and answer in pairs like this.
What do you do on weekends/、、、/I often exercise How often do you exercise ?. I exercise five times a week.
(設(shè)計(jì)說(shuō)明)先有老師示范對(duì)話，詢問(wèn)學(xué)生周末日常活動(dòng)，然后兩人一組自由對(duì)話，利用圖片進(jìn)行。為新課學(xué)習(xí)作好鋪墊。
Step2.Leading in.
1，要求學(xué)生將單詞和字母對(duì)應(yīng)，完成1a任務(wù),2，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行1B的`pair work 活動(dòng)，自編對(duì)話完成1b中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
(設(shè)計(jì)說(shuō)明)這里可鞏固練習(xí)詞組,want somebody to do.與 be good for并造句子。
Step3：
3．播放錄音，要求學(xué)生完成2a的聽(tīng)力內(nèi)容。
4．再播放錄音，要求學(xué)生完成2b的聽(tīng)力內(nèi)容，并將此詞填在合適的位置。(設(shè)計(jì)說(shuō)明)通過(guò)聽(tīng)力訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)關(guān)鍵詞和推測(cè)詞意的能力,并理解目標(biāo)語(yǔ)言。
5．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行2c的Pair work活動(dòng)，自編對(duì)話，完成2c中的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
6．引導(dǎo)學(xué)生閱讀3a的短文，要求學(xué)生回答設(shè)計(jì)的問(wèn)題，完成3a的內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)。合作探究 課文解析. 3a
1) pretty表示“十分”作副詞用，我們以前學(xué)過(guò)quite和very也有這種意思。其中它們的程度由淺入深為quite→pretty→very.
相當(dāng)健康：
2)I exercise every day, usually when I come home from
School.我每天鍛煉身體，
3) eating habits：
4) try to do sth意為
eg：他盡力通過(guò)考試：
5) Of course.：
6) So you see, I look after my health. 所以你看，我很在意我的健康。
look after 意為
eg：Can you when I leave?
能幫我照顧一下孩子嗎？
look還可以和許多詞搭配，但意思不一樣。
（1） look at
eg：Please look at the blackboard.
（2） look for
eg：我在找我的筆
（3） look like
eg::你爸爸長(zhǎng)什么樣？
4） Good food and exercise
好的飲食和鍛煉幫助我學(xué)得更好。
5）幫助某人做某事
6) be good for
7）be good at =do well in
8）be good to sb.
9) 和…相同
與……不同
不同: (n.)difference
eg.There are many (不同點(diǎn))between the two pictures.
10) although雖然，盡管,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，與 同義，但不能與 同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)復(fù)合句中，可與still, yet同用。
11) 保持健康： = be in good health =keep/ be healthy
4．拓展創(chuàng)新
注意sometimes與幾個(gè)形似的詞的區(qū)別。
A. sometime是副詞，意為“在某個(gè)時(shí)候”，“某時(shí)”
B. sometimes:有時(shí)候是副詞。
C. some time是名詞詞組，意為“一段時(shí)間”，做時(shí)間狀語(yǔ)用
D.some times是名詞詞組，意為“幾次，幾倍”。
eg：（1）I met him in the street last month.
(2) Will you come again next week?
(3) I will stay here for
5．引導(dǎo)學(xué)生閱讀3b的短文，填單詞，完成3b的內(nèi)容。
1．要求學(xué)生寫(xiě)一篇短文，談一談自己的生活和飲食習(xí)慣。
2．要求學(xué)生口頭談一談父親或母親的生活和飲食習(xí)慣。
3，引導(dǎo)學(xué)生做調(diào)查，完成下列任務(wù)。
Activities frequency
a. go to the movies
b. watch TV
c. shop
d. exercise
e.read
F,listen to music
(設(shè)計(jì)說(shuō)明)循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)語(yǔ)言
Step4. Do some exercises.
綜合能力訓(xùn)練P9自主學(xué)習(xí)
Step5. Summing-up
Stress the important phrases and sentences in this class.
Step6. Homework
介紹你自己：
四、教學(xué)反思：
學(xué)后反思：今天我學(xué)會(huì)了
我還不明白的是：
教后反思：
