演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇一

在涼爽的秋風(fēng)里，在雄壯的國歌中，五星紅旗，高高飄揚。

凝望著你，就像凝望著母校的純潔美麗;凝望著你，就像凝望著恩師的崇高屹立;凝望著你，我們心中的熱血澎湃不已;凝望著你，我們報國的信念堅定不已。撥開歷史風(fēng)塵的睫毛，我們看到無數(shù)愛國志士對我們微笑。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索"，這是屈原在愛國之路上的苦苦追尋;"國破山河在，城春草木深"，這是杜甫在愛國之路上沉重的嘆息;"茍以國家生死已，豈因禍福避趨之"，這是林則徐在愛國之路上的凌云壯志;滄海桑田，歷史巨變，愛國精神卻代代相傳。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們應(yīng)該接過這熊熊燃燒的愛國火炬，為中國的繁榮富強做出自己的貢獻(xiàn)。當(dāng)國旗在校園冉冉升起時，你肅然起敬的表情便是對愛國最好的詮釋;當(dāng)紙在校園的某個角落平躺時，你彎腰拾起的背影便是對祖國最美的回答;早讀時，愛國精神在大家的瑯瑯讀書聲中發(fā)光;課堂上，愛國精神在大家的炯炯目光中閃現(xiàn);與老師迎面而過時，愛國精神在你甜甜的問候中發(fā)光放彩;和老人通過馬路時，愛國精神愛在溫柔的攙扶中吐芳。"為中華崛起而努力讀書"，這是我們中學(xué)生賦予愛國道最完美的定義!讓我們熱愛讀書，努力學(xué)習(xí)吧，因為這是你愛國的真正體現(xiàn)。

只有我們的意識中摻進(jìn)了讀書的因子，只有我們的血管中流淌著愛國的熱血。我們才是學(xué)會了成長，走向了成熟。成長是金秋時節(jié)的紅蘋果，通紅通紅的像過節(jié)掛的小燈籠，累累地掛滿枝頭;成長是寒山上屹立不動青松，寒風(fēng)到來它挺直腰桿子，挺過去;寒霧之際，它抖了抖身子聳立著。成長代表著成熟，象征著獨立，表現(xiàn)著堅強，更體現(xiàn)著責(zé)任。懂得肩上的重?fù)?dān)，明白學(xué)習(xí)的任務(wù)，你才有了責(zé)任感。而作為學(xué)生，刻苦學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異成績，這是一種責(zé)任;尊敬師長，愛護(hù)學(xué)校一草一木，這也是責(zé)任;嚴(yán)格要求，維護(hù)好學(xué)校良好形象，這更是我們的責(zé)任。懂得成長中的責(zé)任，才能做到真正的愛校愛國。

同學(xué)們，我們正年輕，流淌在千千萬萬青年心中的熱血，才能澎湃出愛我中華的強音，發(fā)揮出千千萬萬個你我身上的力量，定能奏出新時代的華美樂章。

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇二

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《好習(xí)慣，益終生》。

法國學(xué)者培根曾經(jīng)說過："習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣。"的確，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都長期堅持一些良好的行為，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就養(yǎng)成了習(xí)慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習(xí)慣對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對我們學(xué)生來講，尤為重要。

就拿我們密切相關(guān)的學(xué)習(xí)來說吧。我們經(jīng)常看到這樣的現(xiàn)象，有些同學(xué)平時不刻苦、不用功，作業(yè)總是馬虎潦草，沒有養(yǎng)成踏實認(rèn)真的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成績總是不好;我們也看到，有些同學(xué)雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習(xí)慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這樣不但不能提高效率，而且對你的身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學(xué)習(xí)時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它會使你終生受益。

昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做一個優(yōu)秀的學(xué)生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!有人說，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，"五·四"運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，"五·四運動"絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的"五·四運動"的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國家命運的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。

90年來，一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的"五·四精神"指引下，以高尚的愛國情操和真摯的民族情感，為民族的獨立與復(fù)興、國家的建設(shè)與發(fā)展、人民的安康與幸福奉獻(xiàn)著青春和力量，實現(xiàn)著人生價值。

今天，我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個新的歷史時期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，"五·四"的火炬，已傳到了我們青年人的手中。"五·四"的精神，需要我們青年人發(fā)揚光大。可是要弘揚"五·四"精神，就必須思考一個問題。我們應(yīng)該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進(jìn)步?"五·四運動"告訴我們，青年人要有正義感、更要有責(zé)任感;"五·四精神"昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚的，我們的人生應(yīng)該是激情的。因此，弘揚"五·四精神"不應(yīng)只停留在口號上，更要體現(xiàn)在實際行動上：在生活中，要注意行為規(guī)范，著裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌;在學(xué)習(xí)上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青年人"舍我其誰"的豪情壯志。有人說，19世紀(jì)是英國人的世紀(jì)，20世紀(jì)是美國人的世紀(jì)，而21世紀(jì)，就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個充滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì)，是一個機遇與成功并存的世紀(jì)。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮斗而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇四

各位老師、各位同學(xué)：

早上好!我今天的講話題目是《踏實做人，認(rèn)真做事》。

所謂誠實，就是講真話、表里如一、真誠不虛假。擁有了誠實，也就擁有了人間最寶貴的友誼。偉大的周恩來說過："世界上最聰明的人就是老實人。"因為只有老實的人，才能經(jīng)得起事實和歷史的考驗。我們應(yīng)該牢記前人的囑咐，讓誠實成為自己的習(xí)慣!

南北朝時，有個名叫"明山賓"的老實人。一天，他將家中僅有的一頭牛賣了，才知道這頭牛曾患有腿病，連忙跑到集市上，找到買主表示歉意的說明情況，還主動退一半的錢給買主。明山賓這種待人誠懇、真摯的行為，深深的觸動了人們的心靈，也贏得了他人的尊重。

誠實是美德，有人認(rèn)為誠實會吃虧，可是人們并不明白，惟有誠實能感動一切，為自己贏得充實而美好的人生。

人生，其實就像是一只花盆，知識是土壤，希望是種子，汗水是耕耘。但是，僅有這些是不夠的。對于你手中的這個花盆來說，誠實是它的內(nèi)質(zhì)。它很脆弱，一次欺詐便會使它產(chǎn)生裂痕;它也很堅強，在一次次風(fēng)雨歷練中堅持真我本色，以日益博大的胸懷，保護(hù)我們的"種子"一點點成長。同時，誠實也是我們"希望"的根脈，是我們未來賴以安身之命、吸取滋養(yǎng)的根。千萬不能讓它變得"消瘦"甚至于"萎縮"，要知道--根系有多大，樹冠才有多大。

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇五

敬愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

同學(xué)們，你一定羨慕神話故事中那些力大無比的人，一定也幻想自己能成為呼風(fēng)喚雨、所向無敵的英雄吧?讓我告訴你，實現(xiàn)這個愿望的竅門，就是學(xué)好文化，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識。

英國著名哲學(xué)家培根說"知識就是力量"。這句已被無數(shù)事實證明。

假如不懂得地質(zhì)學(xué)，人們就不會知道960萬平方公里土地下的寶藏;不懂得信息科學(xué)，就會變成耳聾眼花的現(xiàn)代人;不懂得基因科學(xué)，就不能克服遺傳障礙，滿足人類生存的需要。

建設(shè)祖國需要知識，管理國家需要知識，建設(shè)好我們的學(xué)校也需要知識。沒有科學(xué)文化知識的人，難以在現(xiàn)代社會生存;不重視科學(xué)技術(shù)的國家，就會落后、挨打。無產(chǎn)階級革命導(dǎo)師馬克思為寫《資本論》，每天到圖書館查閱資料，以致在他的座位下留下了兩個深深的腳印。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。他給后人留下了9000多首詩，成為我國著名的愛國詩人。毫無疑問，他人成就與好學(xué)精神是分不開的。

同學(xué)們，歷史告訴我們，中國的騰飛需要科學(xué)技術(shù);時代告訴我們，趕超世界先進(jìn)國家離不開科學(xué)技術(shù);我們胸前的紅領(lǐng)巾也在不斷地提醒我們，祖國需要有知識有文化的接班人。讓我們從今天做起，發(fā)奮學(xué)習(xí)，向著世界科技的高峰，一步一個腳印地攀登，攀登!

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇六

親愛的同學(xué)們、老師們：

你們好!

我是四年二班的一名學(xué)生。我們都雖然生活在這同一所校園里，同一片藍(lán)天下，可是同學(xué)們的各自表現(xiàn)卻有天壤之別：有的同學(xué)遵守紀(jì)律，成績優(yōu)秀，是大家學(xué)習(xí)的榜樣;而有的同學(xué)卻總是違反紀(jì)律，成績又不理想;那么出現(xiàn)如此大差距的原因是什么呢?我覺得是否有自制力是一個關(guān)鍵因素。

自制力，顧名思義，是指人們能夠自覺地控制自己的情緒和行動。自制力并不是與生俱來的，而是從學(xué)習(xí)、生活中的許多丁點小事中培養(yǎng)和鍛煉起來的。高爾基曾經(jīng)說過：“哪怕是對自己小小的克制也會使人變得更堅強”，所以只有在一點一滴的小事中，我們做得精彩;才能在一周周，一節(jié)節(jié)的反復(fù)學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步。

要想擁有良好的自制力，就要有頑強的毅力和堅定的精神，要對自己嚴(yán)格要求，對自身缺點決不能姑息遷就，必須堅決克服，這點說起來容易，做起來難，因為一些不良的習(xí)性往往會像磁石一樣強烈地吸引我們。比如說，對待作業(yè)的態(tài)度就是一個自制力的培養(yǎng)。作業(yè)實質(zhì)上是在檢查你一天的學(xué)習(xí)情況，同時幫你復(fù)習(xí)總結(jié)。事實上，作業(yè)=考試，如果平常的作業(yè)都沒毅力做好，再好的頭腦也考試必敗!

最后，希望大家謹(jǐn)記：美好的人生建立在自我控制的基礎(chǔ)上，相信只要能做到自制，就會離成功更進(jìn)一步。

謝謝大家!

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇七

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今天國旗下講話的題目是《學(xué)在二中》。

春暖花開，又是一年春來到。伴著微風(fēng)的腳步我們一如既往的邁入了新一周的校園。感恩這里，是它賜予了我可以學(xué)習(xí)知識、探索科學(xué)的大腦。讓我們在知識的天空中盡情飛翔，借助理想的風(fēng)帆，讓我們的心駛向遠(yuǎn)方。

同樣是校園，讓我明白了許許多多的“為什么”。早晨，走進(jìn)教室，溫暖的陽光透過門窗，灑進(jìn)教室里，使整個教室充滿生機和活力。朗朗的讀書聲從教室傳到教學(xué)樓的每個角落。濃濃的書香氣息浸滿整個校園。二中是學(xué)習(xí)的天堂。每天都能聽到朗朗書聲，清脆、悅耳;寫作業(yè)時齊刷刷的“沙沙”寫字聲讓人陶醉;音樂教室時時傳來陣陣優(yōu)美的歌聲，讓藝術(shù)與我們結(jié)下不解之緣;在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽身軀，精神抖擻的面容，以強健的身體迎接每一天的挑戰(zhàn)。

三年時光，日復(fù)一日。我們從一個懵懂的孩子成長為今天一名出色的學(xué)生，而每一點進(jìn)步無不浸透著學(xué)校的心血。“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。”學(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到快樂。我們在這莊重典雅的校園內(nèi)一步步成長。

老師們毫不保留的傳授給我們知識，在那三尺講臺上，灑下的不僅僅是汗水更是心血。我們就在老師的諄諄教誨下不斷汲取知識，豐滿自己的羽翼。學(xué)校為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，在每班都安裝了電子白板，實驗器材也都十分齊全。我們在這優(yōu)越的條件下，勤奮學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績回報母校。

在二中我們不僅僅得到了文化知識，更學(xué)會了許多生活道理和生活技能。在二中我們是自己的主人。藝術(shù)節(jié)，合唱比賽，田徑運動會......在一次次的參與與實踐中，我們提高了綜合素養(yǎng)，更是學(xué)會了自主管理，自主創(chuàng)新。

二中教會了我們建立明確的目標(biāo)和遠(yuǎn)大的理想;二中教會了我們自信;二中教會了我們抵制一切誘惑，排除所有干擾專心學(xué)習(xí)。二中帶給了我們學(xué)習(xí)的欲望，二中點燃了我們希望，二中托起了我們的輝煌。

二中是蔚藍(lán)的天空，讓我們在廣闊的天空中自由翱翔;二中是田間的雨露，讓我們在雨露的滋補下茁壯生長;二中是如椽的畫筆，讓我們用美麗的畫筆畫出我們更美好的明天! 我們學(xué)在二中，我們以二中為榮!

我的國旗下演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇八

老師們,同學(xué)們:

早上好!

今天是20xx年3月25日是第十八個全國中小學(xué)生"安全教育日",4月份為全市中小學(xué)生"安全教育月".當(dāng)前安全事故已經(jīng)成為青少年生存與健康的最大威脅。青少年在生活中應(yīng)避免發(fā)生的安全隱患有20多種：食物中毒、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害等。有專家指出，通過安全教育，提高中小學(xué)生的自我保護(hù)能力，80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學(xué)安全教育工作，大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率，切實做好中小學(xué)生的安全保護(hù)工作，促進(jìn)我們健康成長，國家教委等六部委在1996年初聯(lián)合發(fā)出通知，決定建立全國中小學(xué)生“安全教育日”。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示我國中小學(xué)生安全防范知識匱乏每年約有1.6萬名中小學(xué)生死于食物中毒、溺水、交通事故等。在此我向全校師生發(fā)出倡議：

1.嚴(yán)守交通規(guī)則,注意交通安全,不乘無牌照的車船.橫穿馬路必須走人行橫道線,并左右觀察,騎自行車和電動自行車要遵守交通規(guī)則,勸告家長將機動車停放在昆緯路或新大路上避免學(xué)校門前交通堵塞，進(jìn)入校園內(nèi)請下車推行,規(guī)范停放自行車.不得在公路上玩耍,追逐,打鬧。

2.嚴(yán)禁學(xué)生攀坐學(xué)校的各樓層護(hù)欄,窗臺,上,下樓梯要靠右行走,不要擁擠和互相推攘,不要在各樓層的樓梯和走廊追逐,奔跑,打鬧.不要攀上門窗打掃衛(wèi)生.

3.嚴(yán)格遵守學(xué)校制度，學(xué)生在校期間不得私自出校.不得攀爬圍墻出校.

4.為防止火災(zāi)和意外事故,所有教室,辦公室,宿舍及其他場所禁止違規(guī)使用明火,不得損壞消防器材.

5.講文明,講禮貌,遵紀(jì)守法.青少年時期容易沖動,容易感情用事,因此,在同學(xué)間遇到矛盾時,一定要冷靜,要理智,切忌用拳頭代替說理,給自己和同學(xué)帶來不良的后果.要自覺遵守校規(guī)校紀(jì),禁止打架斗毆,更不得糾集校外人員尋釁滋事.

6.體育課,實驗課，活動日及其他戶外活動,要嚴(yán)格服從老師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,嚴(yán)禁擅自行動,防止各種傷害事故發(fā)生.

7.注意飲食衛(wèi)生,防止病從口入.不吃霉?fàn)€過期食品,少吃零食,不喝生水,不要在校外沒有衛(wèi)生保證的地方就餐,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣.

8.寄宿生不要擅自走出校門,禁止夜不歸宿,不要帶非寄宿生進(jìn)入學(xué)生宿舍,更不得留宿外人.學(xué)生到校，不攜帶貴重物品和大量現(xiàn)金.上體育課離開教室一定要關(guān)好門窗。

9.在上學(xué),放學(xué)途中,不要隨意和陌生人說話,更不能和陌生人一起活動.

同學(xué)們，安全是關(guān)系到我們每一個人生命的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你為了他為了大家我們 要牢固樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護(hù)能力。創(chuàng)建“平安校園”有你有我。

我的國旗下演講完畢，謝謝大家!

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是九(2)班 ，我今天國旗下講話的題目是《暢想新年》。

寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲。再過幾天，我們即將告別20xx，又迎來了充滿希望的20xx。迎著朝陽的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗;踏著歲月的腳步，我們又一次走到了憧憬希望的起點。在此，我代表全體同學(xué)向辛勤工作一年的老師們送去新年的祝福!祝福所有的老師工作順利，幸福安康!同時也祝福同學(xué)們，學(xué)習(xí)進(jìn)步，更上一層樓 !

同學(xué)們，你們知道1月1日又稱什么節(jié)日嗎?那“元旦”這一節(jié)日又包含著什么深意呢?“元”是開始，第一之意;“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你沉浸于新年的歡樂之中時，請不要忘記即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)該有新的目標(biāo)，新的人生起點。20xx年展開的這張新的畫卷正等著你去精彩地描繪呢!

一年過去時，給我們帶來的感受決不如撕去日歷上一頁小小的紙片那么簡單，一些思索在我們每個人的心湖里蕩起漣漪。過去一年，我們在老師和家長的呵護(hù)下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績。快樂與悲傷、成功與失敗……都化作成長中的寶貴財富。有人說：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我們更要懂得，人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會珍惜昨天，也不會憧憬明天。

下一階段，同學(xué)們就將迎來緊張的期末復(fù)習(xí)了。希望同學(xué)們從今天起，在每天快要結(jié)束的時候，請認(rèn)真想一想你在這一天的表現(xiàn)，自己是否真正做到了珍惜時間。老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講?練習(xí)課時，你是否因為自己意志薄弱而心不在焉?在家中做作業(yè)時，你是否禁不住電視和電腦游戲的誘惑而虛度時光?

同學(xué)們，讓我們迎著新年的朝霞，共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒，以飽滿的熱情投入期末復(fù)習(xí)，爭取優(yōu)異的成績來報答養(yǎng)育你們的父母和辛勤的老師吧!

在元旦期間，人們總習(xí)慣對過去的一年進(jìn)行總結(jié);對新的一年進(jìn)行展望。對于這新的一年，同學(xué)們?yōu)樽约憾ㄏ滦履暧媱澚藛?不妨從現(xiàn)在開始，為自己的新年做個打算。回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。希望我們能夠把在20xx年收獲的一點一滴帶到嶄新的20xx年，讓我們快樂地走向20xx，讓我們把精彩帶到20xx!你準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起出發(fā)。

我的演講完了，謝謝大家。

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

伴隨著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，鮮艷的五星紅旗冉冉升起。新的一周又開始了!

今天，我很榮幸地代表601班的全體同學(xué)在國旗下講話，這次國旗下講話的主題是“好習(xí)慣成就優(yōu)秀的你”。

生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個優(yōu)秀的人，但又似乎感覺優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實，優(yōu)秀離我們并不遙遠(yuǎn)，因為優(yōu)秀就體現(xiàn)在你我的一言一行之中，體現(xiàn)在一件件不起眼的小事之中。

我曾經(jīng)讀過一首名為《釘子》的小詩，詩人這樣寫到：

丟失一個釘子，壞了一只鐵蹄;

壞了一只鐵蹄，折了一匹戰(zhàn)馬;

折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;

傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;

輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。

剛剛讀到這首小詩，我感覺一個釘子與一個國家能有什么關(guān)聯(lián)，細(xì)細(xì)品味，才發(fā)現(xiàn)詩里蘊含著一個宏大的哲理，那就是：防微杜漸，至關(guān)重要。的確，要想成功，必須從小事做起，從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起。

那么，怎樣培養(yǎng)自己的好習(xí)慣呢?首先需要檢查一下自己，反省一下自身的壞毛病。

例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、桌子下的垃圾?這種現(xiàn)象與新刷的墻壁是多么的不和諧，這里面有你的責(zé)任嗎?你是否留意過周圍同學(xué)的言語?那自以為很酷的臟字是不是很刺耳?這里面有你的聲音嗎?你對老師、長輩禮貌嗎?對同學(xué)友善嗎?你今天按時交作業(yè)了嗎?你午休起床后整理床鋪了嗎?你上學(xué)的路上遵守交通規(guī)則了嗎?你今天讀書了嗎?功課提前預(yù)習(xí)了嗎?見到認(rèn)識或不認(rèn)識的老師向他問好了嗎?……

千萬不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現(xiàn)出你的個人素質(zhì)。學(xué)校經(jīng)常告誡我們“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們的確應(yīng)當(dāng)銘記在心。你們看，我們的校園每天有多少生活老師在辛勤地整理，教室里有多少少值日生在辛勤地勞動，當(dāng)你隨手扔下一片紙、一個酸奶瓶的時候，你想到過他們的辛勞嗎?

同學(xué)們，如果以上種種你都做得很好，你還有責(zé)任用自己的優(yōu)秀行為去感染周圍的人。比如，出入教室時，輕輕地帶上門;午休了，隨手關(guān)上教室的燈;餐廳內(nèi)，輕聲慢步;見到老師，禮貌問候，上下樓梯靠右行等等。這些都應(yīng)成為外小每一個人的習(xí)慣。

同學(xué)們，從現(xiàn)在起，讓我們習(xí)慣性地去獨立思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做每一件事，習(xí)慣地對別人友好，習(xí)慣性地去欣賞別人身上的優(yōu)點。當(dāng)你漸漸習(xí)慣了這些習(xí)慣時，在人們的眼中，你就是優(yōu)秀的。

相信我，好習(xí)慣一定能成就優(yōu)秀的你!

謝謝大家!

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇十一

——小魚喜歡大海。因為每朵浪花都講述了一個動情的傳說。

——小鳥喜歡天空。因為每片白云都流傳著一個美妙的故事。

——我，喜歡好書。因為每本好書里都蘊涵著一個深刻的道理。

對于每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。

很小很小的我，喜歡躺在媽媽的懷抱里，聽媽媽講那些古老的民間寓言和繪本故事。 稍稍長大了一些，我學(xué)會了漢語拼音，用拼音識字法我開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進(jìn)開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝后的故事。童話為我展現(xiàn)出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

隨著年齡的增長，我成為了一名小學(xué)生，在老師的影響下，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風(fēng)流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸，詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。 讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。

一本本好書伴我度過了七個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇十二

尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天，我國旗下講話的主題是《健康是金》。

同學(xué)們，我們都知道，健康對于每個人來說都是非常重要的。假如你身體不舒服，吃飯的時候會感覺沒胃口，走路的時候會感覺沒力氣，學(xué)習(xí)的時候會感覺沒精神，心情就更不用說了，那肯定是糟透了!當(dāng)前，健康問題已經(jīng)嚴(yán)重威脅著我們——流感正在肆虐世界各地。為了同學(xué)們能健康地、快樂地在學(xué)校學(xué)習(xí)。老師希望我們在認(rèn)識上要高度重視起來，做好預(yù)防工作。如發(fā)現(xiàn)疑似情況，要及時報告及時處理。

根據(jù)值周領(lǐng)導(dǎo)、值周老師檢查反饋，下午清校半個小時以后，還有同學(xué)滯留學(xué)校。這些同學(xué)沒有在原地等家長來接，而是爬在校門口玩耍、追逐、打鬧，真是太不應(yīng)該了。

還有，有的同學(xué)在上學(xué)的路上，只顧做自己手里的事情——玩小玩意、擺弄擺弄書包等。我們學(xué)校的周圍都是公路，來來往往的車輛很多，再加上公路兩邊施工的材料堆擠，把本來比較寬的道路變成了單行道，給行人的我們帶來了更大安全隱患。

同學(xué)們，健康是金，健康是福!為了使我們大家都能健康成長，快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，每天都有一個好心情。請你們牢記老師的提示，讓不安全、不健康離我們遠(yuǎn)去。做一個讓家長放心、讓老師省心的好孩子、好學(xué)生。

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇十三

同學(xué)們、老師們：

新年好！新學(xué)期好！

剛剛度過了快樂的寒假生活，借著沖天的牛氣，我們走進(jìn)了新的學(xué)期。

在過去的一個學(xué)期，我們共同迎來了上實附小翻牌成立。我們在秋季考察活動中親吻大自然，在“陽光俱樂部”里快活地活動，在“書屋”和“書吧”里暢游書海，在“校運會”上盡情地享受著運動的快樂，還在迎新聯(lián)歡會上熱熱鬧鬧地“秀”了一把！更令人振奮的是：我們自豪地捧回了區(qū)健身舞比賽一等獎、合唱比賽二等獎的獎杯！過去的歲月，在我們每一個上實附小師生的心中留下了難忘的記憶，它已經(jīng)融化成了我們生命中溫暖的點點滴滴……

伴隨著新年的鐘聲，我們的學(xué)習(xí)生活翻開了新的一頁。我們要以今天為起點，樹立新的目標(biāo)，腳踏實地，努力攀登，迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造新的成績。

今天，我們要以上實附小為榮，擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造學(xué)校燦爛明天的重任。讓我們團結(jié)一心，用汗水和智慧為上實附小的藍(lán)圖抹上一筆筆亮麗的色彩，為構(gòu)筑上實附小的高地鋪上一塊塊堅硬的基石。

新學(xué)期清脆的鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們，你準(zhǔn)備好了嗎？

學(xué)生國旗下演講稿小學(xué) 學(xué)生國旗下演講稿三年級篇十四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好，我演講的題目是《假期安全，重于泰山》。

似火的日子，如荼的年華，炎炎夏日里我們盡情揮灑青春的激情與汗水，在充實與奮進(jìn)中暑期即將到來，相信同學(xué)們早已亟不可待。然而在放松玩鬧之際，要時刻謹(jǐn)記，假期安全，重于泰山!

如果我問，生命中最重要的是什么?相信大家都會毫不猶豫地回答：“健康”。而保證健康的第一要素是什么?是安全。的確生命只有在安全中才永葆活力，幸福唯有在安全中才擁有魅力。假期，是發(fā)奮圖強，趕超他人的最好時機，但同時，卻也是危險的時期。這期間的不安全因素有很多，我們的身上，都承載著父母老師的殷切希望，懂得保護(hù)自己便是對他們的最好報答。因此，假期安全，重于泰山，我們要用實際行動去踐行這一箴言。

同學(xué)們，全國中小學(xué)生因意外事故死亡的人數(shù)一天達(dá)40人!也許你覺得這個數(shù)字對你來說太遙遠(yuǎn)，那么你可知道就在兩個月前，十一中的四名學(xué)生在xx公園假期游玩時溺水身亡，起因不過是一個學(xué)生在河邊洗腳不慎掉入河中，相伴的三個不諳水性的同學(xué)力圖挽救，但能力所限，自己也淹沒在無情的河水中，四個鮮活的生命就這樣斷送了，讓我們怎能不痛心，我們又怎能不謹(jǐn)慎?在此，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、學(xué)生要嚴(yán)格執(zhí)行教育部的“六不”要求：不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。

2.、學(xué)生假期要注意交通安全。學(xué)生往返學(xué)校嚴(yán)禁搭乘無證無牌及超載車輛，嚴(yán)禁搭乘拖拉機、三輪車等危險車輛，注意交通安全。假期出行要遵守交通秩序，要靠右單行，不要并排騎行，保證行車安全，不違規(guī)駕駛電動車和摩托車。

3、 學(xué)生在假期中要遵紀(jì)守法、遵守社會公德、遵守公共秩序。要科學(xué)安排假期時間，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;要增強自我保護(hù)意識，不出入營業(yè)性網(wǎng)吧、歌廳、游戲廳、臺球廳、溜冰場等娛樂場所，不參與黃、賭、毒等違法行為

4、注意飲食安全，把好食品關(guān)，尤其在炎熱的時節(jié)，不吃無證攤販?zhǔn)称贰?/p>

5、謹(jǐn)記用電安全，電視機，電腦，熱水器等常用電器必須按規(guī)定操作。

我們在注重安全的同時，在假期中要制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成學(xué)校布置的假期作業(yè)。學(xué)生在假期中要積極參加社會實踐活動并撰寫調(diào)查報告，要認(rèn)真“讀好一本書”并寫出讀后感，要積極完成“xx年全市中小學(xué)生平安暑假專項作業(yè)”。

同學(xué)們，假期安全重于泰山，我們應(yīng)樹立“珍愛生命，安全第一”的意識，時時要謹(jǐn)慎，事事講安全，用思想和行動筑起生命的防護(hù)墻，希望同學(xué)們從我做起，認(rèn)真積極做好以上幾個方面，時刻謹(jǐn)慎，珍愛生命，珍惜自我，這樣才能讓生命綻放光彩。

我的演講完畢。