校長在教師節的演講稿4篇
校長在教師節的演講稿4篇
校長在教師節的演講稿1
秋風送爽，碩果飄香。九月，既是豐收的季節，也是感恩的季節。當秋天的腳步款款而至，我們共同迎來了第三十個個教師節。在此，我謹代表吹麻灘學區校委會向為全學區默默耕耘、無私奉獻、恪盡職守的每一位教職工表示最崇高的敬意!祝你們節日快樂!
教育是人類最崇高的事業，教師的職業普通而崇高，教師的工作平凡卻偉大。人們常把教師比作蠟燭，比作春蠶，比作人梯，比作園丁。沒有其他任何一種職業，能在人身上留下這么深刻的烙印；沒有其他任何一種職業，能對我們的人生產生這么深遠的影響。
老師們，同志們，正因為有了你們的無私奉獻、無悔付出，才有了我們吹麻灘學區穩步的發展。2024-2024學年度，是令人欣喜的一學年，是滿載收獲的一學年，也是我學區全體師生追求夢想，放飛希望，風雨兼程，實現發展的一學年。這一學年，學校加大了資金投入，這一學年，學校的內涵發展得到了進一步豐厚：教育教學管理不斷加強、德育活動不斷豐富，辦學特色不斷彰顯，辦學條件不斷改善;這一學年，我們的教育教學取得了豐碩的成果：這所有的成績都是大家努力的結果，這是大家的光榮，是我們學校的光榮!
老師們、成績屬于過去，榮譽歸功大家，未來在于創造。作為重慶市重點中學的王樸中學的每一位教師，在收獲果實的同時，也注定我們必須有更高層次的追求。新學年已經開始，我們將在新的時期里迎接新的挑戰。
希望全體教職工既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有"校興我榮、校衰我恥"的精神境界，以學校發展為重，嚴格要求自己，
熱愛學校，關愛學生，以奮發向上的精神和扎實工作的作風，不斷更新知識，刻苦鉆研業務，積極投身到各自的工作崗位中去，自覺加強師德修養，淡泊名利，樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
老師們，回顧過去，我們豪情滿懷!展望未來，我們信心百倍!新學年，新高度，新起點，新希望，新面貌。我相信，只要我們齊心協力，團結一致，人人爭先，個個奉獻，我們學區的明天一定會更加美好!讓我們同心同德，真抓實干，為美好明天共同拼搏奮斗!最后再次衷心祝愿全體教職工身體健康，工作順利，節日愉快!
校長在教師節的演講稿2
各位老師、各位同志：
大家晚上好！
金秋是收獲的季節，是催人奮進的季節，在今天這個美好的日子里，我們全體教職員工在此隆重聚會，慶祝第二十五個教師節。值此佳節之際，我代表學校行政會向在教育教學第一線上辛勤耕耘的全體老師，向為立人事業默默貢獻的廣大職工致以節日的祝賀和親切的慰問，向新來我校工作的老師表示熱烈的歡迎和親切的問候！
過去的一年，是我校歷史上具有重大意義的一年。僅用6個多月的時間，四幢大樓拔地而起，學校硬件設施進一步完善。學校的教育教學取得輝煌的成績：XX年全省數學競賽，高一年高龍輝等10位同學獲市級以上獎；在全國生物奧賽中，高二年黃清勇等7位同學獲市級獎；XX年我校首屆高考取得好成績，本科上線人數達248人，重點大學上線人數58人，盧婧婧、楊舒鴻同學分別位居全市第二、第五名，雙雙被清華大學錄取，徐鵬被北京大學錄取。這是我們立人的榮譽和驕傲。
良好的校風、學風帶來良好的效果，今年秋季招生全體師生共同努力，大獲豐收，全校74班，總數達4812人，是至今全市最大的完中。
辦學之初，董事長就提出立人事業獨特的策略“大師→大愛→大樓”事實證明，這種決策是非常英明正確的。四年來，我校以“敬業、樂群、宏毅、拓新”為校訓，用全新的教育理念武裝教師。全體教師經受了考驗，得到了鍛煉，提高了素質。老師們愛崗敬業，為人師表，胸懷大局，無私奉獻，涌現出一大批熱愛立人、具有過硬業務素質和能力、在學科教學中能夠獨當一面的教師，青年教師們虛心好學，迅速成長，這是我校教育事業發展和教學成績不斷取得突破的最重要的原因。為感謝和鼓勵為學校發展作出突出貢獻的老師們，今天，我們在慶祝教師節的同時，要表彰13位優秀青年教師，64位先進教育工作者以及15位學科競賽優秀指導教師。
隨著規模擴大，學校今年新聘了100多名專職教師和生管保衛人員，為學校的發展注入了新的活力，成為學校實現新的目標、實現新的跨越的生力軍。應該說，我校教師隊伍的整體素質是較為過硬的，同時，我們應清醒地看到，我校的教師隊伍仍然是一支處于成長中的隊伍。迅速提高師資隊伍素質，形成骨干教師群體，培養造就一批名師是我校當前和今后相當長時間中面臨的.迫切任務。為此，我代表學校向老師們提幾點希望：
第一、努力實踐董事長提出的“大愛”教育，熱愛教育教學工作，熱愛學生，增強事業心和責任感。教育是一項神圣的事業，只有具有崇高的事業心和責任感，工作起來才有源源不斷的動力。愛是人類力量的源泉，是教育取之不竭的能量，每個教師都要視學生如弟妹、如兒女、如親人，灑向學生都是愛，才能創造教育的奇跡；投入教育都是情，才能成就偉大的事業。
第二、進一步確立先進的教育理念，特別是樹立素質教育、創新教育觀念，努力培養學生的創新精神和創新能力，全面提高學生素質。觀念上的落后是真正的落后，觀念上的差距是最大的差距。每個老師都要注重觀念的更新，樹立先進的正確的教育觀、教學觀、學生觀、改革觀、發展觀、價值觀、名利觀，努力做有思想的教師，做有教育思想的教師，做有先進教育思想的教師。
提高師德水平，端正教育行風。“學高為師，身正為范”，我們要進一步加強自身修養，提高政治素養和道德情操，愛崗敬業，教書育人，為人師表。
第四、努力學習，善于學習，不斷地充實和提高自己。
我校采用教師全員聘任制度，每位教師都將面臨優勝劣汰的激烈競爭，我們要勇于迎接挑戰，讓自己在知識水平和業務能力上真正強大起來，任憑風浪起，穩站講臺前。在知識更新周期日益縮短的今天，優秀教師之所以優秀、骨干教師之所以成為骨干，首要條件是努力學習、善于學習。
老師們，學校的快速發展和取得的成績是有目共睹的，學校不會忘記為立人發展作出艱苦努力的人們。成績已經成為過去，光榮已尼鑄入歷史。我們要視今天為落后、視不發展為倒退，向新的目標沖刺。發展才是硬道理，在實現目標的過程中，我們要保持較高的中考、高考升學率，要逐步形成學校的辦學特色，各項工作要不斷創新，我們堅持以人為本，真正做到感情留人、事業留人、待遇留人。目前，我們把最好的資源讓給學生，教職工的生活條件還很艱苦，學校下一步將努力改善教職工的生活條件，進一步激發學校發展的生機和活力。我們要志存高遠，愛崗敬業，教書育人，為人師表，自尊、自重、自強不息，圍繞學校提出的新一輪發展目標，為學校的振興和繁榮作出更多更大的貢獻！我深信，在董事會、理事會的領導下，在社會各界人士的關心、幫助、支持下，學校領導班子緊密團結，全校師生共同努力，立人事業必將蒸蒸日上、興旺發達！
最后，祝大家節日快樂，身體健康，萬事如意！
校長在教師節的演講稿3
尊敬的各位教工、家屬代表：
下午好！
今天，我們齊聚一堂，共同慶祝教師自己的節日。在此，我謹代表學校向全體教職工致以誠摯的問候！向今天受到表彰的優秀教工標兵表示熱烈的祝賀！向今天到會觀禮獻花的優秀教工標兵家屬表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。過去的一年，我們積極踐行“修仁愛之師，成大器英才”的辦學理念，務實落實，恪盡職守，涌現了以沈金忠為代表的默默無聞、敬業奉獻的荊門市優秀教師；以龔俊平為代表的甘于奉獻、愛生如子的鐘祥市師德標兵；以張紅梅為代表的以生為本、以愛育人的鐘祥市優秀教師；以寇艷芹等為代表的善于管理、努力執著的管理標兵；以楊小英為代表的傾盡心血、務實落實的育人標兵；以王明蘭為代表的扎根杏壇、潛心教學的教學標兵；以黃小玲為代表的服務熱情、精益求精的服務標兵；以劉先超為代表的愛校如家、任勞任怨的奉獻標兵；以羅楠為代表的敢于追求、不斷進步的教壇新秀。在此，讓我向你們致以最崇高的敬意！
借此機會，我還要感謝教學一線的全體教師，你們伴著晨星而起，披著斗月而歸，將桃李撒向祖國的四面八方，是你們，讓學校的社會聲譽逐年攀升；我要感謝教務處、政教處、教科室的同志們，你們面對繁雜的事務，耐心細致，一絲不茍，是你們，讓學校的教育教學正常有序；我要感謝校辦、后勤辦、工會辦的同志們，你們熱情周到，不計得失，是你們，讓學校的教育教學有了堅實的保障。你們是實小
的脊梁與支柱，你們是實小的驕傲與自豪！沒有你們的無私的付出，就沒有實小蒸蒸日上的今天。請讓我真誠道一聲：同志們，辛苦了！
社會的發展對我們提出了更高更新的要求，如何打造穩健和諧的鐘祥實小，是擺在我們面前的一個現實問題。下面，我講三點意見：
一、加強師德修養，提升職業道德素質
建設一支師德高尚、樂于奉獻、奮發向上的教師隊伍，直接關系教育教學質量的提高。每一位教師都要嚴于律己、以身作則、為人師表，言語與行動要堪稱學生的表率。你教育學生要遵守紀律，你就不能在課堂上接打手機；你教育學生要刻苦勤奮，你就不能在工作期間溜號；你教育學生要團結同學，你就不能和領導、同事鬧別扭、耍小性子。每一位教師都要熱愛學生、服務學生，平等對待每一位學生，把他們當成自己的孩子去對待，使每一個學生在老師的關愛下得到健康發展。每一位教師都要把學校的事當成自己的事，要有忠誠教育，甘為人梯的崇高境界。每一位行政干部既要從嚴要求教工，又要善待他們，為他們提供優質的指導和服務，使每一位教工盡其所能為學校作貢獻。語文教師孫艷霞，夫妻常年兩地分居，她克服困難默默耕耘，所帶班級成績進步明顯；數學教師寇慧榮，不慎摔傷了腿部，僅休息一個星期，又站在講臺上；后勤處副主任曾慶紅，妻子暑期住院開刀，他僅在床前照料十余天，就又到學校參加基建工程監管工作；水電工劉先超，暑期基建監管連軸轉，感冒了打完點滴就再回學校監工；品德教師解先琴，為了不給領導和學校添麻煩，數次推遲手術，特意把手術安排在暑假；科學教師范松，腰椎有陳疾，常年帶著護腰帶，工作仍然勤勤懇懇；王梅、張愛華、魯慧、張紅梅、張燕等老師克服困難，主動請纓，為聯合辦學順利推進作出了示范；關晉艷、鄧紅萍、王光玉、張莉軍等同志，勇挑重擔，重返管理崗位，為學校穩健和諧發展提供了正能量。還有很多教師，舍小家顧學校，胸中裝著集體，唯獨沒有自己，他們，是我們200余名教工的代表和縮影。他們的行動是崇高師德最完美的詮釋，他們的事跡是人生最有價值的寫照。
二、加強業務學習，提升教育教學能力
教學質量的穩步提升，依賴于教師素質的全面提高，尤其教師業務素質。學歷高、文憑硬，職稱讓人羨慕，但教不出優秀學生，一切等于零。業務水平就是教育和教學的能力，教師業務水平不高，絕不會有高的教育教學質量。教育局將在本年度開始組織教師業務水平測試，希望各位教師教出好成績，不辱實小品牌。所以，于公于私，我們必須加強學習，提升業務素質。
有人說：“教師的知識是一桶水，才能給學生一碗水”，我很欣賞這句話。蔣南翔先生說：“老師不但是一桶水，還要成為自來水、常流水，要不斷把新知識澆灌到學生心田。”我很受啟發。看來，一桶水、自來水、常流水很有道理，但還不夠，還要逐步教學生會找水，自我成長，自我提高，自我完善。澆水是被動的、一次性的、短暫的，找水是主動的，長久起作用的。說白了，有助于他們的終身發展。
三、加強青年教師培養，提升隊伍整體素質
青年教師的培養，是學校發展的長遠之計。學校將把青年教師放在優先發展的位置，為青年教師創造更加有利的發展條件和成長環境。徹底完善師帶徒工作，教學上要拜師，班主任也要拜師。學校最近要舉行“教學拜師會”和“班主任拜師會”，還要對去年師帶徒成效進行評估，讓師傅有點責任，讓徒弟有點緊迫感。不斷加強對青年教師的指導工作，學校相關職能部門要加大跟蹤聽課、評課、指導的力度，加強對各項要求落實情況的檢查工作，評出先進，樹立標桿，為青年教師導航引路。本學期將實施青年教師培養工程，啟動“青年教師教學技能大賽”活動，評比“鐘祥市實驗小學十佳青年教師”，盡最大可能為青年教師提供成長平臺，讓他們盡快脫穎而出！
老師們，同志們，既然我們選擇了教師這個職業，就讓我們繼續發揚艱苦奮斗、甘于奉獻的優良傳統，群策群力，團結拼搏，為學校穩健和諧發展貢獻力量！
最后，再次祝愿大家節日快樂！
校長在教師節的演講稿4
老師們，同志們，同學們：
今天，我們在這里集會，隆重慶祝第31個教師節。在這鮮花、掌聲和笑臉交匯的喜慶氛圍中，大家倍感身為教師的幸福和自豪。在此，我代表學校黨委和行政，向過去一年來在各自崗位上作出突出貢獻、受到表彰的老師們表示熱烈的祝賀！向辛勤工作在教學科研、管理服務第一線的全體教職工致以節日的祝福和良好的祝愿！向為學校的改革、建設和發展作出重要貢獻的老領導、老教師、老同志們表示節日的問候和崇高的敬意！
善之本在教，教之本在師。在中華民族的傳統文化中，教師的職業是神圣的，教師的地位是崇高的。中國歷來就有尊師重教的傳統美德，早就有“天地君親師”和“一日為師，終身為父”的說法。31年前，在小平同志“尊重知識、尊重人才”的大力倡導下，黨和政府確立了教師節這一紀念性節日，充分體現了廣大人民群眾對教師的尊重，體現了社會對教師的關懷，體現了教師職。
競發、百舸爭流的環境里，我們也一定會早早被淘汰出局。為此，我們必須時時警惕，扎扎實實做好三個方面的工作：
一是堅持尊重教師主體地位。
學校歷來有“尊師重教”的良好風尚，堅持尊重教師的主體地位，在政策規劃、制度保障和環境營造上堅持向教師傾斜、向一線傾斜、向教學科研崗位傾斜，修訂完善了一系列規章制度，進一步優化制度環境，不斷強化一切工作服務服從于教育和教師的工作理念。積極推進“三嚴三實”，轉變“”的作風，摒棄官本位、為官不為的惡習。今年，在充分調研的基礎上，我們出臺了“265人才工程”建設規劃和配套文件，制定了3大人才建設規劃，修訂完善了11項人事制度，進一步調整優化了人才成長政策，在“引、用、留、獎、幫、扶”等方面打破常規，分類規劃，加大扶持力度，重點保障引人、用人和留人環境，確保教師隊伍健康快速發展。我們更加關注教學科研條件的改善，相繼投入5000余萬元支持教學科研專項建設，投入1500余萬元建設修整了第一、二、三教學樓，進一步優化了教學科研平臺和人才培養環境。更加關注教師福祉，積極改善教師待遇，實現了職工收入倍增，保障教師福利待遇持續增長；積極幫助教師子女就讀中小學，解決教師后顧之憂；加快推進博士公寓建設，加強職工住房保障。這一系列“尊師重教”政策和措施的實施，讓我們的老師能夠更有尊嚴地傳道、授業、解惑，成為我們推進事業進步的巨大動力。
二是堅持推進教師的成長與發展。
學校的發展離不開教師的發展，教師的質量和價值在很大意義上決定著學校的辦學質量。學校高度重視教師成長，堅持優化管理，促進體制機制、方法創新。今年我們實施了“太行青年學者”支持計劃，優化政策配置，促進優秀青年教師快速成長；完善政策導向，進一步加快博士化進程，加大政策支持力度，鼓勵教師攻讀博士學位；積極開拓教師的國際視野，加大優秀青年骨干教師國外培訓力度，并把教師海外學習經歷作為專業技術職務評聘優先條件；實施優秀教師專業技術職務直聘制度。學校積極構建教師職業能力提升通道，鼓勵新進博士加入科研團隊，促進教師科技創新能力快速提升。
三是堅持強化教師的責任與擔當。
當前，學校正處在轉型發展爬坡過坎的關鍵時期，建設區域高水平教學研究型醫科大學，需要強化廣大教師的責任與擔當。
要持續提升老師們教學科研的能力。一個合格的教師，首先是一個有能力的教師。當今社會發展日新月異，科學技術飛速發展，尤其是醫學、生命科學、信息技術、納米技術突飛猛進，
在這樣的時代背景下，我們必須樹立終身學習的觀念，將自身專業發展與學校發展相結合，利用一切機會和手段更新自己的知識，跟上時代的步伐，在教學科研工作中，充分利用學校的各種政策，不斷進取，有所作為，堅持教學相長，嚴謹篤學，勇于創新。
要傾情付出，無私奉獻。作為教師，要始終把關心學生、愛護學生放在首位，著力培養有信仰、有情懷的學生。蘇聯教育家馬卡蓮柯說過：“沒有愛便沒有教育。”冰心先生也說過：“有了愛，便有了一切;有了愛，才有教育的先機。”教育事業是愛心的事業，鐵肩擔道義，愛心鑄師魂。選擇了教師這一職業，就意味著選擇了付出，要為學生傾其所有。老師的愛，比父愛深沉，比母愛細膩，比友愛無私。為了教育事業，永不言悔，永不言倦，這就是教師的情懷，教師的風范，教師的精神，要用我們的大愛培養學生的人文情懷、民族情懷、家國情懷。 要為人師表，率先垂范。
