演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇一

大家下午好！

我很榮幸在這里發(fā)言，我很高興與大家分享我的話題。今天我想談?wù)劇拔业膲?mèng)想"我不止有一個(gè)夢(mèng)想，事實(shí)上，我有三個(gè)。它們是:健康的生活，幸福的家庭和去我偉大的國(guó)家旅行。

我一直很羨慕我祖父母健康長(zhǎng)壽的生活。他們都80多歲了，還活蹦亂跳的！他們是怎么做到的！？我爺爺奶奶自己種菜種米；即使到了老年，他們?nèi)匀粸樽约褐谱魇澄铮∥蚁脒@就是為什么他們能保持健康。更重要的是，他們保持謙遜，從不向生活索取太多。也許這讓他們很普通，但他們過著幸福的生活。我奶奶曾經(jīng)告訴過我這樣一句話:”我不想活太久，只想讓一些大孩子在我的房子里跑來跑去。我想和他們一樣，過上健康快樂的長(zhǎng)壽生活。

從我小學(xué)畢業(yè)開始，直到現(xiàn)在，每次生日我都會(huì)許同樣的愿望。我希望我的父母不再吵架。我不是抱怨他們給了我一個(gè)糟糕的童年，他們只是打了這么多！我不開心，但這并不意味著他們不愛我。他們有！他們?nèi)娜獾貝畚摇Ｎ乙矏畚业母改福晃乙蚕Ｍ麄冞^上幸福的.生活。

我想去我們這個(gè)偉大的國(guó)家旅行。我想看看我們國(guó)家的美麗。我想看看讓這個(gè)國(guó)家變得偉大的奇跡！我要從東到西，從北一路南下！我有一個(gè)夢(mèng)想，有一天我可以和我的家人和朋友一起去旅行，看看我的國(guó)家！如果這是不可能的，我自己去看看我的國(guó)家也足夠了。

如果我能實(shí)現(xiàn)我人生中的三個(gè)夢(mèng)想，那么上帝可以帶走我。我會(huì)很幸福，我會(huì)過著充實(shí)而富足的生活。

謝謝大家聽我的夢(mèng)。

我謝謝你！

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好，我是xxx，十分榮幸能站在這里為大家演講，我演講的題目是《傳承中華文化爭(zhēng)做文明人》。

歷史的長(zhǎng)河記載了中華的曲曲折折，回首新中國(guó)五十七年的艱難歷程，中國(guó)人民在困境中追尋著黎明的曙光。面對(duì)五十七年的風(fēng)雨滄桑，作為華夏子孫，我們驕傲，我們自豪！我們可以挺直腰桿，拍著胸脯，字正腔圓地向全世界莊嚴(yán)宣告：“我們中華民族是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的民族，一個(gè)偉大的民族！”。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代里，經(jīng)歷過百年奮戰(zhàn)的中國(guó)又蓬勃奮飛了，她博采眾長(zhǎng)，堅(jiān)持創(chuàng)新，勇于探索，迎接未來科學(xué)技術(shù)的挑戰(zhàn)，神舟升天，實(shí)現(xiàn)了我們的飛天夢(mèng)。20xx年，是我們每個(gè)中國(guó)人期待的一年，舉國(guó)上下，國(guó)人一致呼喊著：“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”。國(guó)家的富強(qiáng)讓我們懂得這個(gè)世界，珍惜這個(gè)世界。善于發(fā)現(xiàn)生命是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美，才能擁有積極的心態(tài)，敏銳的思維，才能真正享受生活，在事業(yè)上有所建樹。

而對(duì)于一個(gè)社會(huì)，一個(gè)民族來說，人文素養(yǎng)更是立身、立國(guó)之本、是成功的關(guān)鍵。然而，人們盲目追求短期利益就勢(shì)必造成了對(duì)人文素養(yǎng)的忽視，所以就有了在風(fēng)景如畫的景觀大道上打赤膊，在綠化樹上晾衣服，剛裝的電話亭里電話不翼而飛這類尷尬現(xiàn)象，所以才有了打著翻新的旗號(hào)對(duì)人文景觀的痛下殺手，為了發(fā)展地方經(jīng)濟(jì)不惜破壞當(dāng)?shù)丨h(huán)境的可悲局面。

我國(guó)的歷史底蘊(yùn)深厚，也不乏人文大師，一個(gè)國(guó)家民族素質(zhì)提高了，象征一個(gè)民族的靈魂高尚。這樣，我們就無(wú)愧于五千年聞名中外的`歷史，無(wú)愧于祖輩們打下的天下。

我們當(dāng)代中學(xué)生是祖國(guó)的未來，肩負(fù)著時(shí)代的重任，今天的勤奮學(xué)習(xí)是為振興中華，明天為創(chuàng)造祖國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量，同學(xué)們，讓我們沉睡的心靈蘇醒吧，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古文明，需要我們傳遞，五千年的中華文化等待我們傳承，讓我們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，做一個(gè)時(shí)代文明人，在中國(guó)這片古老的土地上播種理想，收獲希望，讓這個(gè)五千年文明歷史古國(guó)，日月同輝，地久天長(zhǎng)！

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇三

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天，我演講的題目是《伴我行》。

文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到老師時(shí)熱情的問候;是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止，是在公共場(chǎng)所不大聲的喧嘩。文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。

文明禮儀是人類進(jìn)步的標(biāo)志，是人類歷史長(zhǎng)河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩!

文明禮儀包括禮貌、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表現(xiàn)在對(duì)人的尊重，還表現(xiàn)在對(duì)社會(huì)秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個(gè)文明的都市里，更需要文明的禮儀!

中國(guó)有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長(zhǎng)河里，我們是現(xiàn)代文明的使者!!

文明禮儀要從我做起，從現(xiàn)在做起!從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個(gè)動(dòng)作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動(dòng)都要以文明的行為來規(guī)范，自己管理自己，自己自己，文明禮貌，誠(chéng)實(shí)守信，學(xué)會(huì)關(guān)心，學(xué)會(huì)合作，讓文明禮儀之花在我們的校園里處處盛開。

我們是祖國(guó)的未來，民族的希望，肩負(fù)著國(guó)家富強(qiáng)，社會(huì)進(jìn)步的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會(huì)，就必須的從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。

我經(jīng)常看到，有的同學(xué)不注意個(gè)人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧……難道這些就是很文明的行為嗎?“愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之”，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。文明的禮儀將會(huì)使我們的家園更加的美好，將使我們的社會(huì)更加的和諧!!

同學(xué)們，千里之行，始于足下!讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的校園成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美……

讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長(zhǎng)吧!我的演講完了!謝謝大家!

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇四

老師們，同學(xué)們：

早上好！今天我講話的題目是：《愛護(hù)公物，做一個(gè)文明的東外人》。

“愛護(hù)公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處涂抹刻畫。借用公物要按時(shí)歸還。”，這是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的一條基本內(nèi)容。

那么，文明又是什么？

文明是一種基本素質(zhì)，是一種起碼的修養(yǎng)，是一種對(duì)人的全面基準(zhǔn)考量；

文明是心靈底線，是和諧之美，是仁愛之心；

文明是人類最美妙的音符，是社會(huì)全面進(jìn)步的重要標(biāo)志；

文明是人與動(dòng)物的內(nèi)在區(qū)別，是和美世界最動(dòng)人的進(jìn)行曲；

文明是精神高尚的直觀反映，是人格魅力的集中表現(xiàn)；

文明是一種習(xí)慣；

文明是一種風(fēng)度；

文明更是對(duì)不文明的鄙視和教育，是不文明的示范和榜樣。

有一篇文章中記敘了發(fā)生在德國(guó)這樣一件事：有一個(gè)人與朋友相約去鄉(xiāng)下踏青，但是，當(dāng)他朋友準(zhǔn)備好時(shí)，他卻突然打電話說不去了，朋友很不理解，為什么晴朗的天氣不出門。他解釋說，因?yàn)槁飞系男腥耍笥迅硬唤狻Ｋf，他看過天氣預(yù)報(bào)，今天會(huì)刮大風(fēng)，而且，去鄉(xiāng)下的路上有很長(zhǎng)一段是沙路，車開過去會(huì)弄臟行人的`衣服。

這是一件普通的事，但聽了以后令人震撼，發(fā)人深省。同學(xué)們，當(dāng)你在課桌上亂寫亂畫時(shí)，你有沒有想過：你得到了什么，而又失去了什么？一個(gè)國(guó)家的文明程度取決于國(guó)民素質(zhì)，一個(gè)學(xué)校的文明需要我們每一個(gè)同學(xué)的努力。

“愛護(hù)公物，人人有責(zé)”，在此我向大家提出幾點(diǎn)希望：

1．愛護(hù)校園內(nèi)的各種公共設(shè)施；

2．不在教室、實(shí)驗(yàn)室、階梯教室的桌面上亂寫亂畫；

3．到食堂用餐要愛護(hù)糧食；

4．住宿生要愛護(hù)宿舍內(nèi)的公物；

5．當(dāng)我們離開教室、宿舍時(shí)要養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水的習(xí)慣；

6．當(dāng)我們看到損壞公物的行為時(shí)，要勇于指出，敢于制止。

同學(xué)們，讓我們共同努力，從愛護(hù)公物這樣的小事做起，成為一個(gè)知書達(dá)理的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)文明的人。

謝謝大家﹗

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇五

尊敬的各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們！

大家好！今天我演講的題目是《讓和平鴿飛遍寰宇》。

20xx年是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利七十周年，全國(guó)各地以各種形式來紀(jì)念。

當(dāng)你在小園香徑中陶醉徘徊，當(dāng)你在窗前燈下專注讀書時(shí)，你是否感到有一種幸福彌散在四周，有一種寧?kù)o注滿心頭？這就是和平帶來的幸福寧?kù)o。因此，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，期盼和平是頭等重要的大事。

從氏族部落的爭(zhēng)斗，到春秋戰(zhàn)國(guó)諸侯的征伐，從古羅馬的擴(kuò)張，到英國(guó)殖民者登上美洲大陸，從第一次世界大戰(zhàn)到第二次世界大戰(zhàn)，從海灣戰(zhàn)爭(zhēng)到當(dāng)今的也門沖突，在這些無(wú)窮無(wú)盡的屠戮生靈的硝煙中，歷史老人顫巍巍地走過來。他舉起拐杖，憤怒地責(zé)問：“人類啊人類，你們是萬(wàn)物的靈長(zhǎng)，為什么如此執(zhí)迷不悟？延續(xù)了幾千年的戰(zhàn)火，要到何時(shí)才能熄死？”

那廣島、長(zhǎng)崎的蘑菇云留下的無(wú)數(shù)冤魂，那朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上留下的碉堡，那美國(guó)在阿富汗、伊拉克留下的不散的硝煙……人類為啥要用隆隆的坦克的履帶和呼嘯的炮彈、核彈、導(dǎo)彈，把這一切化作無(wú)數(shù)死難者的斷肢殘骸，化作母親懷中流血的嬰兒！”

哦，尊敬的歷史老人，請(qǐng)你息怒，請(qǐng)你耐心地聽一聽，我——一個(gè)普通的初中生，要為人類分辯幾句：“千百年來，發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的，只是少數(shù)殘忍的統(tǒng)治者和戰(zhàn)爭(zhēng)狂人。大多數(shù)人是熱愛橄欖枝，思慕和平生活的。出塞和親的王昭君，捐出資產(chǎn)設(shè)立和平獎(jiǎng)的瑞典化學(xué)家諾貝爾，就是人類追尋和平的杰出代表。

七十多年前，經(jīng)過八年的抗戰(zhàn)，東條英機(jī)等戰(zhàn)犯被送上了絞刑架，殘忍和野蠻到極點(diǎn)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)劃上了句號(hào)。這就是中華兒女熱切地追尋和平的明證！

近年來，美國(guó)組織的美日韓、美國(guó)菲律賓的聯(lián)合軍演頻頻亮相，磨刀霍霍，劍指中國(guó)，在東亞、東南亞引起了強(qiáng)烈的震動(dòng)，人們對(duì)亞洲的和平進(jìn)程表示擔(dān)憂。西太平洋隆隆的炮聲人們：人類追尋和平的道路上仍然荊棘叢生，決不可掉以輕心！

二十一世紀(jì)的中學(xué)生是早晨六七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們要接過王昭君、諾貝爾的光榮的旗職，為最終消滅戰(zhàn)爭(zhēng)，爭(zhēng)取永久和平而團(tuán)結(jié)奮斗。人心齊，泰山移。只要全世界愛好和平的人眾志成城，和舟共濟(jì)，我相信：橄欖枝定會(huì)插遍世界，和平鴿定會(huì)飛遍環(huán)宇。一個(gè)沒有戰(zhàn)爭(zhēng)硝煙的空前繁榮昌盛的新世界一定會(huì)建成！這將是我們這一代人最美麗的夙愿！

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇六

各位老師，同學(xué)們：

大家早上好，今天我講話的題目是《調(diào)整心態(tài)，即刻出發(fā)》

新學(xué)期已經(jīng)過去四周，在應(yīng)對(duì)新的班級(jí)、新的老師、新的學(xué)習(xí)方式，你的狀態(tài)怎樣，感覺如何？在復(fù)習(xí)與考試的浪潮中，大家是否能夠理智應(yīng)對(duì)？被曾經(jīng)同學(xué)趕超的不甘心，考試失利的挫敗感，擔(dān)心成績(jī)很難始終輝煌的恐慌感，甚至偶爾一個(gè)人時(shí)的孤獨(dú)感是否讓你感受到五味陳雜？但正是這些不可或缺的片段一直在考驗(yàn)著我們的心態(tài)，構(gòu)成了我們絢麗獨(dú)特的高中生活。

良好的心態(tài)很重要，英國(guó)哲學(xué)家洛克就曾說過：“你的心態(tài)才是你真正的主人，要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師。”同時(shí)，心態(tài)也決定了自己的視野、成就和動(dòng)力。縱使外界環(huán)境天翻地覆，影響我們?nèi)松慕^不僅僅是環(huán)境，心態(tài)控制了個(gè)人的行動(dòng)和思想。高中生活更是如此，良好的心態(tài)意味著你比別人走得更堅(jiān)定、更長(zhǎng)遠(yuǎn)。無(wú)疑，我們需要這一生都有好的心態(tài)。但讓人欣喜的是，我們不需要一天24小時(shí)，一個(gè)月4周，一年365天都哈哈大笑。愉悅，平靜，悲傷，痛苦—如同酸甜苦辣，本就是我們多彩生活的調(diào)料，所有的情緒都被允許，分清主次便可。當(dāng)然，這并不意味著我們就應(yīng)該完全放任自己不好的心態(tài)，任其發(fā)展，說幾個(gè)簡(jiǎn)單的小技巧：

1、首先，學(xué)會(huì)悅納自我。俗話說："人貴有自知之明。"中學(xué)生能否正確認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和接受自己，是保持自身心理健康的前提。學(xué)會(huì)接納自己的不完美，允許自己也會(huì)有失誤和失敗。認(rèn)清自己的實(shí)力，知識(shí)怡然心會(huì)，心境沉著淡定，你的失落感便會(huì)減少很多。

2、暗示調(diào)節(jié)從心理上，增強(qiáng)信心，從積極暗示開始。考試前，對(duì)著鏡子、墻壁閉目默念：我準(zhǔn)備的還可以，用不著驚慌，怕什么呢！也可以讓自己想象愉快、舒適的情境和狀態(tài)，生發(fā)強(qiáng)烈的喜悅心情。這種喜悅心情越強(qiáng)烈，全身就會(huì)出現(xiàn)增力感覺。

3、放松調(diào)節(jié)選擇自己比較喜歡的方式去調(diào)節(jié)受到挫折感到的不安全感：如下來一張滿面飄紅的試卷，給自己幾分鐘郁悶，咒罵、啃透知識(shí)點(diǎn)的時(shí)間，然后收拾心情滿血復(fù)活繼續(xù)下一次戰(zhàn)斗；在筋疲力盡，感覺身體都被掏空時(shí)，放下手中的東西，冥想、閉目養(yǎng)神或者在操場(chǎng)上跑上幾圈，去投身到課外活動(dòng)中，也許能帶走你一半的苦悶。

4、呼吸調(diào)節(jié)跟朋友剛剛為了一件事情，滿肚子的委屈和怒火，在那把傷人的刀子飛出去之前，也許我可以握緊拳頭深呼一口氣，想一想換做是你會(huì)怎樣，其實(shí)每個(gè)人都有自己人性的偏執(zhí)。呼吸的方式?jīng)]有特定的要求，可以輕輕地閉眼呼吸，也可以盡可能地深深呼吸。在呼吸中心和大腦都會(huì)得到放松，從而調(diào)節(jié)精神不安，焦慮，壓抑，急躁等。

5、學(xué)會(huì)合理地宣泄情緒。羅曼羅蘭曾經(jīng)這樣說過：痛苦也和激情一樣，如果要從痛苦中解脫出來，必先使痛苦充分發(fā)泄，毫不保留。”每個(gè)人都會(huì)有喜怒哀樂等情緒。特別是中學(xué)生正處于生理和心理的轉(zhuǎn)折期，情緒易受外界客觀因素的影響，喜怒無(wú)常。當(dāng)煩惱、悲傷和憤怒圍繞自己時(shí)，很多同學(xué)都是過分抑制，尤其是消極情緒，如果這種心理能量一直郁積而得不到宣泄，就會(huì)像一只不斷被吹大的氣球，結(jié)果可想而知。我們可以通過以下方法調(diào)試情緒：找合適的對(duì)象傾訴：可以找自己要好的同學(xué)，父母或心理老師；向著大自然呼喊，傾吐內(nèi)心的煩惱；把自己的心事寫進(jìn)日記里等。

如果心態(tài)調(diào)整是整理一間屋子的話，人際交流、情緒調(diào)節(jié)都是它一個(gè)個(gè)柜子，整理房間需要一個(gè)一個(gè)柜子的清理，更需要一天天的堅(jiān)持。就像是在沙灘上挖珍珠，拋開砂子—撬開貝殼—失落的表情—再拋開砂子—撬開貝殼，這是一個(gè)自我救贖的過程。唯一的技巧就是別放棄，再試一次。

夏至已去，秋日微涼，記得給身體加衣，為心靈保暖。幸福就是，一覺醒來，窗外的陽(yáng)光依然燦爛。當(dāng)然，在心頭飄過一股寒流的時(shí)候，記得我們心理驛站玻璃房里溫暖如春，我在那里等你。學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，即刻出發(fā)，我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇七

對(duì)于我們來說，學(xué)習(xí)要有明確的目的、目標(biāo)。無(wú)論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高;目標(biāo)越宏偉，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅(jiān)強(qiáng)。確定學(xué)習(xí)目標(biāo)要根據(jù)一個(gè)人的具體情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會(huì)受到打擊。

掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法：

學(xué)習(xí)可分為四個(gè)主要環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)。每個(gè)環(huán)節(jié)都有其特點(diǎn)，也有其關(guān)鍵。

預(yù)習(xí)：預(yù)習(xí)要養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣很重要，既然是習(xí)慣決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。預(yù)習(xí)的時(shí)間要根據(jù)實(shí)際情況而定，可以在學(xué)習(xí)曰擠時(shí)間，也可以在周末，還可以在節(jié)假曰。預(yù)習(xí)要找難點(diǎn)，找難點(diǎn)的目的是就是要攻破它，這是預(yù)習(xí)的關(guān)鍵。這能證明一個(gè)人的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)一個(gè)人的能力，更會(huì)磨練一個(gè)人的意志。

聽課：聽課是學(xué)習(xí)時(shí)最重要的環(huán)節(jié)，會(huì)聽課意味著會(huì)抓重點(diǎn)，能理解老師的意圖。

復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)要摸規(guī)律，復(fù)習(xí)的目的是把學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)一步鞏固、掌握，以便摸清其內(nèi)在規(guī)律，在運(yùn)用中舉一反三。

作業(yè)：作業(yè)要獨(dú)立完成，典型的內(nèi)容要反復(fù)練習(xí)，這樣才能形成技能技巧。

不少同學(xué)在讀書學(xué)習(xí)時(shí)，長(zhǎng)時(shí)間單一的學(xué)習(xí)同一內(nèi)容，表面上看時(shí)間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢?

腦衛(wèi)生學(xué)者告訴我們，人的大腦皮層細(xì)胞是有分工的，學(xué)習(xí)不同學(xué)科的內(nèi)容回引起不同部分的興奮。大腦長(zhǎng)久接受同一類信息刺激，使某一部位長(zhǎng)久興奮，就容易產(chǎn)生疲勞，降低學(xué)習(xí)效率。若及時(shí)轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)內(nèi)容，合理調(diào)節(jié)“興奮灶”，就可以避免大腦某一興奮區(qū)長(zhǎng)時(shí)間過于緊張，使別的部位出現(xiàn)新的興奮區(qū)。

馬克思的“穿插讀書法”是：當(dāng)閱讀理論書籍感到疲倦時(shí)，立刻把書擱下，去讀一種不同的書籍，有時(shí)讀詩(shī)，有時(shí)讀小說。過一會(huì)兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。馬克思的讀書方法符合生理科學(xué)。

在讀書求知時(shí)，為了充分利用時(shí)間，可交叉閱讀內(nèi)容差別較大的不同書籍。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上要注意各門學(xué)科交替進(jìn)行，特別是文理交替。學(xué)完語(yǔ)文做物理，讀完政治寫數(shù)學(xué)……學(xué)習(xí)之余，若做一些文體活動(dòng)，或干點(diǎn)家務(wù)活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調(diào)節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識(shí)視野，從而延長(zhǎng)連續(xù)閱讀的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。

只要我們?cè)趯W(xué)習(xí)中用對(duì)了方法。科學(xué)運(yùn)籌時(shí)間，情緒飽滿地投入學(xué)習(xí)，以取得學(xué)習(xí)的更大效益。

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇八

親愛的老師、同學(xué)們：

我有一個(gè)夢(mèng)想。

長(zhǎng)大后，我要成為一名外科醫(yī)生。現(xiàn)實(shí)中，我沒有靈巧的雙手，沒有聰明的大腦，還有點(diǎn)小懶惰，可是我相信我能搬開這些絆腳石。距離外科醫(yī)生還有一段不短的路，但我愿意走在這條路上，雖然這條路上還有挫折和磨難，但我愿意努力，“世事我曾抗?fàn)帲蓴〔槐卦谖摇薄Ｒ驗(yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷煉獄的鍛磨，才有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。

我有一個(gè)夢(mèng)想。

身邊一些無(wú)所事事的人，活了一年跟活了一天一個(gè)樣，機(jī)械的重復(fù)浪費(fèi)了青春的生命。我們這個(gè)年齡，生活像花兒一樣幸福，卻難免志大才疏。虛耗光陰、花錢如流水，卻忘記了那些時(shí)間是自己生命蓬勃的根基，那些錢物是父母流淚流血的艱辛。社會(huì)上有這樣的人，學(xué)校也有這樣的人，茫然而不知覺悟卻又滿臉沉醉的笑容，居然不知道羞慚。我清楚，他們?nèi)绱说芈德禑o(wú)為是因?yàn)槿狈?dòng)力，而動(dòng)力源于對(duì)自己的夢(mèng)想的堅(jiān)持。而我絕不做這樣的“空心菜”。

我有一個(gè)夢(mèng)想。

這個(gè)夢(mèng)想是我努力的方向，我會(huì)堅(jiān)持，不改變、不放棄。老師講過關(guān)于《西游記》里師徒四人一路風(fēng)霜、矢志取經(jīng)的故事。悟空一個(gè)跟頭就能翻越的西天之路卻讓唐僧師傅跋涉了十四年，原因何在？師徒四人所取的經(jīng)其實(shí)并不在西天佛祖那里，而是在走向西天的路上。曾經(jīng)的疑惑在老師的解析中，豁然開朗。我正是要堅(jiān)忍地走在自己追夢(mèng)的路上。

我有一個(gè)夢(mèng)想，祖國(guó)也有一個(gè)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想靠我的雙手創(chuàng)造，靠我的雙腳丈量。祖國(guó)的夢(mèng)想，靠國(guó)人的發(fā)憤圖強(qiáng)，靠我們擎起肩膀。地震來了，不怕，祖國(guó)有鐵一般的脊梁；洪水來了，不怕，祖國(guó)有山一般的胸膛；奧運(yùn)來了，不怕，祖國(guó)有鳳一般的翅膀！有夢(mèng)的人，才是真正的人；有夢(mèng)的祖國(guó)，才是強(qiáng)大的祖國(guó)！

我有一個(gè)夢(mèng)想。

我的夢(mèng)想是成為一名外科醫(yī)生，我是祖國(guó)大河中的一朵浪花。我的夢(mèng)想花朵就是祖國(guó)夢(mèng)想的花瓣，我的夢(mèng)想為祖國(guó)成長(zhǎng)。

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《夢(mèng)想》。

我偶爾看到一個(gè)小故事，它深深地觸動(dòng)了我的心，講的是一只小毛毛蟲做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己在大山頂上看到了整個(gè)山谷，它喜歡夢(mèng)中看到的景色。于是決定將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)，蝗蟲、青蛙和花兒們都勸它放棄這個(gè)打算，但小毛毛蟲始終堅(jiān)持向前爬行……最終，小毛毛蟲蛻變成美麗的蝴蝶飛到了大山頂上，重生的小毛毛蟲終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。對(duì)于小毛毛蟲來說，一塊石頭就是一座高山，一個(gè)水坑就是一片海洋，一根橫臥的枯樹干就是一個(gè)無(wú)法逾越的障礙。它歷經(jīng)艱辛，為的是一朝化蝶，為的是翩然展翅的美麗。

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。在我心中也有一個(gè)夢(mèng)——那就是我要做一個(gè)能夠救死扶傷的醫(yī)生。我從小就特別喜歡醫(yī)生，覺得醫(yī)生特別偉大，因?yàn)榧依锶硕喽嗌偕贂?huì)有一些病，然后去醫(yī)院檢查一下，拿一些藥，按醫(yī)生所說的一天喝幾次，飯前還是飯后，照這樣，你的病過一兩天就會(huì)好了，我感覺這樣特別神奇。或有時(shí)候一些人得了什么重病，為了救一個(gè)病人，他們會(huì)用盡全部的力量和死神作斗爭(zhēng)，你們不覺得這樣特別偉大嗎？或許現(xiàn)在我的成績(jī)很不好，沒有什么耀眼的才能，夢(mèng)想從來都是最美麗而鼓舞人心的。張海迪高位截肢，而她在病床上用鏡子反射的方法來看書，最終以驚人的毅力學(xué)會(huì)了四種語(yǔ)言，并成功地翻譯了十幾本海外著作，當(dāng)我從小就要決定想成為一名救死扶傷的醫(yī)生時(shí)，就做了承受寒風(fēng)冷雨的準(zhǔn)備。

這個(gè)世界正是因?yàn)椤拔覟槿巳耍巳藶槲摇钡膼坌牟抛兊酶咏k麗、溫暖。我希望，我能夠像小毛毛蟲一樣；最終蛻變成美麗的蝴蝶，像魯迅先生一樣做出對(duì)祖國(guó)有用的人，像張海迪一樣不放棄自己的信念，最后獲得成功。

我的演講完畢，謝謝大家。

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好！

書是知識(shí)的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀書使人明智，讀書使人聰慧。我就是一個(gè)愛讀書的孩子，我讀過許許多多的書，然而我最喜歡的還是一部?jī)和≌f《秘密花園》今日我就把它推薦給大家。

我推薦這本書的原因是在這本書里我學(xué)到了：要改變自我的人生，要靠努力，要靠自信。這本書的主要資料是：故事的主人公是瑪麗是個(gè)任性霸道的怪孩子，可是她經(jīng)歷了許多事情之后從一個(gè)瘦弱陰暗、自私自利的怪孩子，到開朗活潑、關(guān)愛他人的好女孩——瑪麗完成了人格的升華。在她身上，許多原本不為人知的優(yōu)秀品質(zhì)也被挖掘和展現(xiàn)出來，宛如一塊落滿灰塵的翡翠，經(jīng)過雨水洗禮之后，漸漸閃現(xiàn)出人性的光輝。

在讀這本書之前，當(dāng)我看到題目時(shí)，就感到了神秘感。當(dāng)看到瑪麗的父母被瘟疫帶走時(shí)，我也感到了淡淡的`悲傷;當(dāng)我看到遼闊的荒原時(shí)，我的心境就變的十分寬闊;在看到瑪麗在種植球根、蝴蝶花等植物時(shí)，我感到十分新鮮趣味;

在看到瑪麗對(duì)身體虛弱的克林說呼吸新鮮空氣的好處時(shí)，我感到周圍仿佛有許多的清新空氣，令我心曠神怡;當(dāng)我看到克林在瑪麗等好朋友的幫忙下身體慢慢康復(fù)時(shí)，我在心里默默為他祝福;當(dāng)我看到經(jīng)過他們的不懈努力，最終喚醒了沉睡了十年的古老花園時(shí)，我的心境是多么歡樂呀!

《秘密花園》就是洞悉成長(zhǎng)秘密的金鑰匙，瑪麗正是再次得到了最好的成長(zhǎng)。讀完了故事你必須能夠在心里開辟出一座屬于自我的秘密花園。那里必須是百花齊放，幸福永駐!

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十一

各位代表：

大家好！

我是xxx。首先感激大家的支撐與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì)，使我能介入競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)。

今天我來參加競(jìng)選的目標(biāo)只有一個(gè)：所有為大家，能為大家謀好處。我自負(fù)在同窗們的輔助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正因?yàn)檫@種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我覺得信念百倍。

我以為本人很合適擔(dān)負(fù)學(xué)生會(huì)主席。首先我酷愛我的工作，算上小學(xué)的話，×年學(xué)生干部“工齡”已不算短了，這使我有了相稱的治理教訓(xùn)、引導(dǎo)才能。活躍豁達(dá)、興致普遍的我踴躍參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中縱情發(fā)揮自己的唱歌、舞蹈、彈鋼琴及演講的才干，從高一入學(xué)軍訓(xùn)聯(lián)歡會(huì)到主持省武高電視臺(tái)節(jié)目，及后來的首屆英語(yǔ)節(jié)，大大小小的活動(dòng)加入了不少，是省武高這方熱土給我供給了機(jī)遇，使我如魚得水，一直錘煉、空虛著自己。此外，在活動(dòng)進(jìn)程中，我學(xué)習(xí)上也涓滴不松散，成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)光跟精神在學(xué)習(xí)之余發(fā)展運(yùn)動(dòng)。

如果我入選，我將進(jìn)一步增強(qiáng)自身涵養(yǎng)，盡力進(jìn)步和完美本身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)請(qǐng)求自己“待人正派、公平辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的思維品德同時(shí)到位。

如果我到任此屆學(xué)生會(huì)主席，我的第一件事就是招集我的內(nèi)閣部長(zhǎng)們舉行第一次全部?jī)?nèi)閣會(huì)議，全面地聽取他們的看法與倡議，下放權(quán)利，履行承包義務(wù)制。我們將從頭至尾地遵守“一切為大家”的準(zhǔn)則。在辭職期間，我們將在有限的前提下，辦我們自己的電視臺(tái)、播送站，樹立必要的管理軌制，設(shè)破師生信箱。我們將按期舉辦各種情勢(shì)的體育友情比賽，使喜好體育的好漢有用武之地。愛好文藝的，校藝術(shù)團(tuán)在歡送你，我們將舉行自己的藝術(shù)節(jié)、中秋、圣誕大聯(lián)歡。如有條件來個(gè)校園形象大使活動(dòng)也不錯(cuò)，還有字畫會(huì)、文學(xué)社、中學(xué)生論壇、社會(huì)實(shí)際（包含大家感興趣的遠(yuǎn)足活動(dòng)）……

總的來說，我們每個(gè)人都能在學(xué)生會(huì)找到自己的地位，我們的課余生涯相對(duì)可能豐盛多彩！咱們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑笇?dǎo)山河，發(fā)出我們青春的吆喝！我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶，成為敢于反應(yīng)寬大學(xué)生意見要求，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)利的組織，新的學(xué)生會(huì)將不再是徒有虛名的陳設(shè)，而是有所作為的貨真價(jià)實(shí)的存在！

各位代表，你們所冀望的學(xué)生會(huì)主席，不恰是敢想敢說敢做的人么？我非常樂意做你們所等待的公仆。你們握著選票的手還會(huì)遲疑嗎？謝謝大家的信賴！

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十二

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

一株無(wú)名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩;一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果;一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。物皆如此，何況人呢?

魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，會(huì)使悲劇性的生命變得偉大。截癱的史鐵生因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而坐在輪椅上講述遙遠(yuǎn)的清平灣的故事;殘臂抱筆的朱彥夫因?yàn)閷?duì)生命的責(zé)任而寫出了30萬(wàn)字的極限人生;“面對(duì)癱瘓我不哭”的桑蘭用迷人的笑容征服了世界;因?yàn)閷?duì)生命沉甸甸地責(zé)任才有瞎子阿炳那如泣如訴的《二泉映月》，才有陸幼青的死亡。

責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。他是一個(gè)讓你時(shí)時(shí)不得不付出，呵護(hù)的。而它時(shí)常給予你的往往是靈魂和肉體上感到的痛苦。

其實(shí)每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，抱怨沒有用，逃避不可能，想飛也只是夢(mèng)想。人生是現(xiàn)實(shí)的，現(xiàn)實(shí)的人生需要用現(xiàn)實(shí)的.來處理。

人生的路途，多少年來就是這樣踐踏出來，人人都循著這路途走，你說它是薔薇路也好，你說它是荊棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以為詩(shī)是有翅膀的，能帶詩(shī)人到天堂，海闊天空地俯瞰這人世間而且能長(zhǎng)久地馮虛御風(fēng)、逍遙于天庭之上，其結(jié)果一定是飛得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生現(xiàn)實(shí)的荊棘之上。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。一個(gè)人的責(zé)任感在于他對(duì)自己、他人、國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)，情感和信念，以及與之相適應(yīng)的遵守規(guī)范，履行義務(wù)的態(tài)度。“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生理念，為歷代有識(shí)之士所追求。

生命的責(zé)任會(huì)使你懂得珍惜，珍惜每一個(gè)日子，每一陣風(fēng)雨，每一泓秋水，甚至每一次飄零……理想和現(xiàn)實(shí)之間有沖突也有和諧，請(qǐng)用你的智慧，選擇契機(jī)，去尋找最合適的土壤，生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，走過這段肩負(fù)責(zé)任神圣的人生之路!

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十三

敬愛的教師，親愛的同學(xué)：

大家好：

每個(gè)人都希望自己變成自己的想要的動(dòng)物或物品，但這件事情只能在夢(mèng)里實(shí)現(xiàn)。我自己希望自己變成一盞路燈，這樣可以為下班的人和放學(xué)的小孩照亮街道，讓街道更加溫暖。

我醒來時(shí)，渾身動(dòng)彈不得，看到街上穿得各種各樣衣服的人。小孩背著書包;大人提著公文包，有的大人手拿著早餐，急忙跑，好像要遲到的`樣子;老人背著滿紙的筐準(zhǔn)備賣廢紙;賣菜的背著滿筐的菜趕忙去。

我的頭上有個(gè)燈罩，有根又長(zhǎng)又粗的身體，沒有腳和收，只能呆呆地站在那里看著來往的人。夜晚，下班的大人連跑帶跳地往家里趕，好像是為了不讓家人擔(dān)心;小孩牽著家長(zhǎng)的手，聊著在學(xué)校和同學(xué)玩的事情和上課老師講了些什么;賣菜的背著空筐慢悠悠的往家里走;

馬路上擠滿了車輛，車輛的喇叭在跟前面的車輛喇叭吵架，后面的車輛似乎在說：“快點(diǎn)啊，前面怎么這么慢啊!”前面的車不滿的說：“怪我咯，都怪前面的車不快點(diǎn)，再說現(xiàn)在是下班高峰期。”

街道上吵得不可開交。晚上人們吃完晚飯后，在街道上散步，街道上擺滿了賣水果的和賣衣服的。我和同伴開始打哈欠，但還沒到下班時(shí)間。凌晨，我們終于下班了，關(guān)掉我頭腦里面的燈后，我立馬睡著了。夜晚幽靜極了，只有蟲子在叫。

“強(qiáng)強(qiáng)，起床啦。”一陣熟悉的聲音喚醒了我，我迷蒙的睜開眼睛，看到自己已經(jīng)從夢(mèng)境蘇醒過來了，我才恍然大悟，原來這是場(chǎng)夢(mèng)啊!在上學(xué)的路上，我看著每一個(gè)路燈，想到我晚上又要成路燈，看著人們干活，我沒有表情的臉慢慢笑了起來。

夜晚，路燈開始亮了起來，一盞盞溫和的燈光灑在大街上，看著來往的人們，我已經(jīng)迫不及待地再成為路燈了!

中學(xué)生的演講稿題目 中學(xué)生演講稿勵(lì)志篇十四

大家好，我叫黃克。

黃色的黃，克服的克。

很高興和大家分享。

看到套路，

大家馬上想到了什么？

我們都會(huì)：

多一份真誠(chéng)，少一份套路。

大家還想到什么：

虛偽，這位同學(xué)說的對(duì)。

做作，對(duì)。

做套，這個(gè)同學(xué)說得很好。

……

但大家可能不知道：

套路是個(gè)中性詞。

有沒有聽過這樣的套路：

之前在深圳海雅百貨上班的時(shí)候，

我的上司有一天和我說：

黃克，你做事很努力，

但是

安排你做一件事的時(shí)候，

你很積極的說：明天一早就交給你。

但是你講的都是樂觀估計(jì)，

做一份很簡(jiǎn)單的工作，就像交每天日?qǐng)?bào)表，

其實(shí)也不是那么簡(jiǎn)單的`，

下次你接的時(shí)候說：

最快明天一早，最遲明天下班前交。

我會(huì)更高興。

這里有個(gè)套路：

接任務(wù)時(shí)，要告訴上級(jí)：

你最快完成的時(shí)間，

也要坦誠(chéng)你保守的時(shí)間。

這樣才是會(huì)辦事的人。

大家來分享下你自己聽過的一些套路：

……

說得那么多，

大家回頭過來看：

我們對(duì)“套路”這個(gè)底層觀念有了不一樣的認(rèn)識(shí)，

你進(jìn)步了。

但你知道對(duì)銷售而言，

最大的套路是什么呢？

聰明，不是；

真誠(chéng)，有意思了；

人格，這很深(自我評(píng)價(jià))刻。

最大的套路是：

服務(wù)他人的心態(tài)。

全球百貨業(yè)最讓大家喜愛的是：美國(guó)諾德百貨。

諾德公司有個(gè)很有名的培訓(xùn)：諾德故事集。

有一個(gè)故事：

有一次就打烊了，

一個(gè)人裹著雪進(jìn)了大門，隨手找到一個(gè)專柜員問要退貨。

專柜隨即把他帶到服務(wù)臺(tái)，

要退個(gè)雪鏈，冬天下雪綁輪胎的。

就退了。

可是，諾德不賣雪鏈的。

這就是服務(wù)的心態(tài)，

有了這個(gè)，

沒有什么是銷售不出去的。

有了這個(gè)，

你的美謦度是完全不一樣。

你做事要下的功夫完全不一樣。