范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

以偶像為題的作文結(jié)尾篇一

貝多芬你是我心中的超級偶像。

大家總是以為是一位喪失生命的旋侓而悲劇認為你一直在可悲，呻吟，惱怒，孤單中渡過后半輩子。可當我們傾聽你的音樂時，看你讓人琢磨不透的臉孔時，我看見了你的堅強不屈，執(zhí)著，開朗。

我欣賞你，欣賞你的堅強不屈。雖然造物者使你的耳朵失聰，陷入了廣闊無垠的幽靜當中，聽不到鳥人的嗚聲，聽不到山泉水的涓涓聲，聽不到孩子們的歡笑聲，僅有活在沒有開心，沒有欣悅的無音當中。但你并沒有自甘墮落，只是一鼓作氣，讓自身的生命在音樂的伴奏下點燃，使自身的生命容光煥發(fā)魅力。

我欣賞你，欣賞你的執(zhí)著。你是一位音樂喜愛者，耳朵失聰，對你而言是多少的可悲。但你那火紅如艷的秀發(fā)，深遂的眼光存款了你對生活的喜愛，對音樂的寫作的期盼，對擊敗造物主給他們產(chǎn)生的悲劇的自信心。你那強有力的十指，全力地敲打出對生命的交響曲。你將對生活的期待，對音樂的喜愛一心一意地引入曲子里。你堅持不懈寫作，堅苦堅強不屈地區(qū)給大家最幸福，最動聽的《月光曲》。

我欣賞你，欣賞你的開朗。常對生活表明不滿意，顯現(xiàn)出心浮氣躁的一面，實際上你的內(nèi)心靜如止水，你要換回平靜，寧靜的生活。你開朗，寧靜自身內(nèi)心的諸多心浮氣躁，為大家寫作《命運交響曲》。從在其中，莫不能看你對生命的期盼，對生活的幸福，你內(nèi)心是寧靜的，開朗使你從來不孤單，神色嚴肅認真卻心潮澎湃。

你是我心中的超級偶像，你對生命的堅強不屈，執(zhí)著，樂極其的觀，莫不使我對你極其的欽佩，一切始料未及的阻攔，反倒使你拼了命地，用全身上下的能量去完成你期待獲得大家使用價值。

貝多芬，你是我的偶像！

以偶像為題的作文結(jié)尾篇二

“偶像”如旋風一般席卷校園，一時間，“筆筆”“飯盒”“海豚”等成了大家課外時間的談資，她們的歌也壟斷了我們的校園。我不是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的古代讀書人，對于這種現(xiàn)象，自然不能視而不見，我有話要說。

誠然，偶像有著特別的人格魅力吸引著我們，可以說，偶像是面包，在我們饑餓時給我們食物；偶像是太陽，在我們寒冷時給我們陽光；偶像是燈光，在我們黑暗時給我們導路。因此，我們是需要偶像的，需要他們的人格魅力伴我們一生。

可是，偶像的對象何止千千萬萬，我們是不是一味地崇拜呢？當然不是，我們應(yīng)當有所選擇地崇拜。

我們應(yīng)崇拜那些樂觀的人。樂觀可以推動我們走向成功。鄧爺爺就是這樣的人。年輕時在法國勤工儉學的苦日子沒有嚇倒他，后來的“三起三落”沒有使他屈服。他總是以樂觀的態(tài)度面對，因而才有了改革開放的新篇章。樂觀，他保持了終生。李白也算是其中的一個。他在宮中逍遙自在，敢讓力士脫靴，貴妃磨墨。他大唱“我本楚狂人，風歌笑孔丘”，離宮時，他又說：“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山，安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏。”后來，他感悟了“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”、“人生在世不稱意，明朝散發(fā)開扁舟”，何等豁達。

我們應(yīng)崇拜那些執(zhí)著追求的人。執(zhí)著追求才有努力的動力。袁隆平就是其中一位。為了研究雜交水稻，他需要一株特殊的水稻，因此，他來到了海南的荒野上尋找。烈日猛照，人煙又少，這種艱辛難以想象，然而正是執(zhí)著的追求支撐著他，使他繼續(xù)尋找。皇天不負有心人，他終于找到了，并研究出了超級的雜交水稻。

我們應(yīng)崇拜那些努力拼搏的人。唯有努力拼搏，才能達到成功的彼岸。謝坤山就是這樣的人。他身殘志不殘，從獨立生活自理到自己解決上廁所問題，從不懂色彩到用嘴咬筆畫畫，他克服了常人不能想象的困難。正是他的這種努力拼搏才成就了他的高尚。凡高也是在畫中搏斗的人，他的不屈與掙扎成就了他的盛名。

有些人是不值得我們崇拜的。他們連基本的民族自尊心自信心都沒有。有一個中國影視名星，為了成名，竟然穿上了日本的和服在炫耀，真是可惡。柏揚說：“中國人是丑陋的。”也許可以用來形容這一類人。

崇拜偶像是為了發(fā)展自己，并不是要完全復制偶像。因此，我們應(yīng)該取其精華，去其糟粕，好好地服務(wù)自己。

希望偶像之風不是“臺風”，而是給人涼爽的“微風”。