演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家。

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇一

大家好！

感謝學(xué)校給了我們競(jìng)聘上崗的機(jī)會(huì)，我競(jìng)聘的崗位是——主任教師。

申報(bào)理由如下：

1、熱愛教育教學(xué)工作，個(gè)人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過(guò)95%。

2、在校內(nèi)舉行“杜威與綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，跟隨專家宣講團(tuán)到昌邑、高密、諸城、安丘等縣市區(qū)進(jìn)行人生規(guī)劃宣講。

3、獲得市教學(xué)能手稱號(hào)，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動(dòng)幫助青年教師的成長(zhǎng)。被評(píng)為校級(jí)“優(yōu)秀教師”。

4、xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長(zhǎng)”課題通過(guò)市級(jí)鑒定，擔(dān)任課題組長(zhǎng)的“學(xué)會(huì)做人的新德育研究”通過(guò)市級(jí)審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實(shí)驗(yàn)研究子課題主持人的能力。

5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級(jí)次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級(jí)管理模式，被評(píng)為“模范班主任”。

我是xx年從大學(xué)畢業(yè)來(lái)校工作的，工作七年來(lái)，從剛剛開始時(shí)的“說(shuō)文論語(yǔ)”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“規(guī)范普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語(yǔ)文學(xué)科與綜合實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，并不斷拓展新的領(lǐng)域。

從xx年的市優(yōu)質(zhì)課到xx年的“市語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)能手”，再到xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比第一名，在課堂的控制方面我不斷探索，敢于實(shí)踐，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。

從xx年撰寫的案例第一次獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)到案例、論文多次獲獎(jiǎng)、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級(jí)二等獎(jiǎng)，在教學(xué)研究的道路上我一路走來(lái)，堅(jiān)持不懈，收獲頗豐。

工作七年來(lái)，為了提升自我素質(zhì)，我報(bào)考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。

為了建立與學(xué)生的長(zhǎng)期聯(lián)系，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問(wèn)量已超萬(wàn)人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團(tuán)選拔活動(dòng)講演比賽，獲得一等獎(jiǎng)，參加了教育局工會(huì)組織的市直學(xué)校“我的學(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎(jiǎng)。

此外，我還與郝月元老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”廣播站的日常工作，連續(xù)兩年和劉彥老師共同設(shè)計(jì)初中生、小學(xué)生學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)成長(zhǎng)錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)市教育局創(chuàng)新燎原獎(jiǎng)并作為學(xué)校代表參加了市推介會(huì)，與安穎老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校服務(wù)，在工作中磨練意志，收獲成熟。

鑒于上述原因，我競(jìng)聘主任教師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)發(fā)展和自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，如果競(jìng)聘成功，我會(huì)繼續(xù)努力工作，如果失敗，我也會(huì)繼續(xù)努力工作。

謝謝。

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位代表：

大家上午好！

今天我競(jìng)聘的崗位是年級(jí)主任。

大家知道，年級(jí)主任崗位是個(gè)極具挑戰(zhàn)性的崗位，她承載著學(xué)校太多教育教學(xué)工作的有效落實(shí)，肩負(fù)著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予的太多期望和重托，我喜歡這個(gè)挑戰(zhàn)性崗位，我有信心完成這個(gè)期盼和這個(gè)重托，我認(rèn)為這個(gè)崗位是能夠使我的事業(yè)更好更長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，能夠?qū)崿F(xiàn)我為學(xué)校快速發(fā)展多做貢獻(xiàn)的理想。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，我已在這個(gè)崗位上奮斗了十年，尤其是最近三年，在各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下和各位同事的理解、幫助和配合下也取得了一定成績(jī)，尤其是xx年和老師們一起圓滿完成了領(lǐng)導(dǎo)交付的高考任務(wù)，為學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)和快速發(fā)展涂上了重彩的一筆。最近三年，工作上我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，熱愛自己的工作，熱愛自己的崗位。年級(jí)管理井然有序、思路清晰、方法得力、注重落實(shí)，打造了一個(gè)又一個(gè)極具戰(zhàn)斗力和積極進(jìn)取的優(yōu)秀年級(jí)團(tuán)隊(duì)。在教科研上注重備課組教研活動(dòng)的高質(zhì)量進(jìn)行，為高質(zhì)量的課堂教學(xué)提供了有效的前提保障。在促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展上積極打造高效課堂，在教師個(gè)人成長(zhǎng)上能夠積極提供幫助并搭建平臺(tái)，為學(xué)校的快速發(fā)展儲(chǔ)備了更多優(yōu)秀人才。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，如果今天我能有幸再一次獲得大家的支持和幫助，我將繼續(xù)珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)；繼續(xù)一如既往、努力拼搏；繼續(xù)思路清晰、埋頭苦干、團(tuán)結(jié)同事，共同打造更為優(yōu)秀的年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校的發(fā)展添磚添瓦；繼續(xù)和同事們并肩戰(zhàn)斗為學(xué)校的快速發(fā)展貢獻(xiàn)力量；繼續(xù)在力所能及的情況下關(guān)愛同事、幫助同事；繼續(xù)盡最大努力促進(jìn)年級(jí)教師的專業(yè)化發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位代表，年級(jí)主任這個(gè)舞臺(tái)雖小，但我知道，心有多大，你的舞臺(tái)就有多大，我愿意在這舞臺(tái)上演繹出我的理想、我的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值。

謝謝大家的支持和幫助！我的演講完了！謝謝！

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

感謝學(xué)校為我提供了這次演講的平臺(tái)，我冒昧走上演講臺(tái)，接受檢驗(yàn)和挑戰(zhàn)。我競(jìng)聘的崗位是高二年級(jí)主任，希望能得到大家的信任與支持。

我認(rèn)為年級(jí)主任是學(xué)校辦學(xué)思想和各項(xiàng)方針、政策的傳承者，一個(gè)年級(jí)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)跑者，教育教學(xué)及安全管理的第一責(zé)任人。他既要做好服務(wù)工作又要切實(shí)起到模范帶頭作用。

我認(rèn)為自己競(jìng)聘這個(gè)職位具有以下幾方面的優(yōu)勢(shì)：

工作五年來(lái)，我始終恪守“誠(chéng)實(shí)做人、踏實(shí)做事”的人生信條，愛崗敬業(yè)，踏實(shí)奉獻(xiàn)。在擔(dān)任高一年級(jí)副級(jí)主任期間，我竭盡全力配合好年級(jí)主任做好各項(xiàng)工作。級(jí)主任的務(wù)實(shí)、勤奮，注重人文關(guān)懷，靈活、大膽創(chuàng)新都時(shí)刻激勵(lì)著我，影響著我，給了我更多的勇氣和耐心。在工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，虛心學(xué)習(xí)，努力把工作做得更好。

在干好本班工作的同時(shí)，既為學(xué)校各處室做好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，又為班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，讓領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)年級(jí)組工作省心、放心。我會(huì)與本年級(jí)教師多交流，多溝通，傾聽他們的心聲、呼聲，把大家的困難如實(shí)向相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)反映，全心全意為教學(xué)一線服務(wù)。

假如這次我能競(jìng)聘成功，通過(guò)努力，我將達(dá)到以下目標(biāo)：

探索富有特色的德育工作模式，拓展德育工作的內(nèi)容和渠道，提高德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。進(jìn)一步規(guī)范本年級(jí)學(xué)生的行為儀表，加強(qiáng)年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，提升學(xué)生的文明素養(yǎng)，形成良好的班風(fēng)級(jí)風(fēng)。

做好本年級(jí)學(xué)生的矛盾糾紛排查和管制刀具搜繳工作，遏制學(xué)生安全事故的發(fā)生。充分利用升旗儀式、班會(huì)、調(diào)查談話等教育渠道，抓好學(xué)生的安全防范教育，著力提高本年級(jí)學(xué)

生的安全意識(shí)，力保學(xué)生在校期間身心健康。每學(xué)期根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，制定安全應(yīng)急預(yù)案并進(jìn)行演練。

積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，引導(dǎo)全年級(jí)形成奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)氣；深入了解學(xué)情，有效提升課堂效率，切實(shí)抓好明年1月份的學(xué)業(yè)水平考試備考工作；認(rèn)真組織好月考，開好考試質(zhì)量分析報(bào)告會(huì)；建立培優(yōu)輔困長(zhǎng)效機(jī)制，圓滿出色地完成學(xué)校交給的任務(wù)；全年級(jí)師生團(tuán)結(jié)在一起，積極爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀年級(jí)組。

為順利完成以上各項(xiàng)目標(biāo)，我將從以幾方面努力做好工作：

（一）德育工作：

弟一，加強(qiáng)學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀教育。通過(guò)年級(jí)組會(huì)議、班會(huì)、黑板報(bào)等途徑，教育學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的成材欲望；大力整治學(xué)生的服飾儀表等，全面落實(shí)“行為求美、人性向善、特長(zhǎng)發(fā)展、精神充實(shí)、心靈和諧”的五維德育目標(biāo)；通過(guò)主題班會(huì)、優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比、文明班級(jí)評(píng)選等形式大力弘揚(yáng)正氣，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念和榮譽(yù)感。

第二，加強(qiáng)法制教育和安全教育。引導(dǎo)學(xué)生遵紀(jì)守法，熱愛生活，珍愛生命；建立靈敏的信息溝通方式，實(shí)行問(wèn)題學(xué)生調(diào)查談話制度，落實(shí)安全常規(guī)管理；培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，使他們能夠承受成功與失敗的考驗(yàn)，使他們能夠以積極心態(tài)對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。

第三，打造良好的學(xué)風(fēng)、級(jí)風(fēng)。堅(jiān)持不懈地抓好班級(jí)常規(guī)管理，加大課堂、自習(xí)內(nèi)外的管理力度，教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信、自尊自愛；對(duì)男女生燙發(fā)、染發(fā)、佩戴首飾、穿拖鞋等現(xiàn)象堅(jiān)決治理；對(duì)抽煙酗酒、打牌賭博、打架斗毆等違紀(jì)行為進(jìn)行嚴(yán)格管理；實(shí)行年級(jí)組巡查制度，加強(qiáng)對(duì)課堂自習(xí)及空檔時(shí)間的管理，針對(duì)各班情況與班主任、科任老師聯(lián)手整頓，做好嚴(yán)重違紀(jì)和屢教不改學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

第一，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程管理。

帶領(lǐng)本年級(jí)教師狠抓教學(xué)工作，發(fā)揮尖子生的榜樣作用，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，促使各層次學(xué)生成績(jī)都有所提高。班內(nèi)因人而制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)的激勵(lì)作用，使優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)有大的進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，并能主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

第二，落實(shí)課堂教學(xué)改革要求，規(guī)范教學(xué)管理。

落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)進(jìn)度。為學(xué)期末學(xué)業(yè)水平考試贏得時(shí)間，為高三復(fù)習(xí)贏得時(shí)間。定期與各備課組長(zhǎng)溝通，搞好學(xué)情調(diào)查研究，全面掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，做出合理調(diào)整；從備講輔改測(cè)基本環(huán)節(jié)入手，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。抓好培優(yōu)輔困工作，由班主任與科任老師聯(lián)合確定本班尖子生（普通班前十名，尖子班前二十名），師生共同制定解決問(wèn)題的方案，并確保落實(shí)。鼓勵(lì)學(xué)生打破班級(jí)界限，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

第三，發(fā)揮集體智慧，提高教學(xué)質(zhì)量。

以“輕負(fù)荷、高質(zhì)量”為目的，認(rèn)真做好日常教學(xué)工作，形成“教學(xué)即教研”的工作狀態(tài)，不斷探索教學(xué)新思路；完善評(píng)價(jià)制度，激發(fā)教師工作熱情；加大教師間團(tuán)結(jié)協(xié)作的力度，及時(shí)掌握學(xué)生的意見和要求，分析、研究學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)各科關(guān)系；努力營(yíng)造年級(jí)組輕松、愉快、團(tuán)結(jié)向上的氛圍。

以上是我的一些不成熟的想法，還請(qǐng)大家批評(píng)指正。不管結(jié)果如何，我都將一如既往地認(rèn)認(rèn)真真工作，踏踏實(shí)實(shí)做人。

最后，祝愿大家工作快樂(lè)！生活幸福！謝謝！

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天站在競(jìng)聘年級(jí)組長(zhǎng)的講臺(tái)上，我的內(nèi)心一如這六、七月的天氣：既有驕陽(yáng)似火的熱情，又有大雨傾盆般的沖動(dòng)。說(shuō)到熱情，是因?yàn)橥獗砜雌饋?lái)比較恬靜的我，其實(shí)心里有幾分不甘落后的情愫在涌動(dòng)；說(shuō)到?jīng)_動(dòng)，是因?yàn)檎驹谀敲炊鄡?yōu)秀的教師面前，真的感覺自己有點(diǎn)底氣不足。不過(guò)，我告訴自己：參加本次競(jìng)聘活動(dòng)的本身，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一次難得的機(jī)遇，一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，一筆不菲的財(cái)富，所以，我來(lái)了。

下面請(qǐng)?jiān)试S我用幾分鐘的時(shí)間介紹一下自己：

站在您面前的這位乍一看，可能還帶有幾分青澀、幾分稚嫩，其實(shí)我已經(jīng)是一位年輕的"老教師"了。由于我對(duì)當(dāng)老師這一愿望的極度迫切，xx年中師畢業(yè)后，17歲的我就登上講臺(tái)，成為一名老師。盡管我通過(guò)自學(xué)，在短短幾年內(nèi)相繼拿到專科、本科學(xué)歷，但是，沒有真正地走進(jìn)大學(xué)校園，依然是我人生的一大憾事。隨著教學(xué)工作的不斷深入，我漸漸明白：學(xué)歷和教學(xué)教過(guò)并不成正比，強(qiáng)烈的責(zé)任感是做好一切工作的重要砝碼。

從教幾年來(lái)，我腦中想著責(zé)任，肩上扛著責(zé)任，心中裝著責(zé)任，一直認(rèn)認(rèn)真真、兢兢業(yè)業(yè)地面對(duì)每一項(xiàng)工作。來(lái)到千口中學(xué)后，"責(zé)任教育"活動(dòng)正開展得如火如荼，在高唱"責(zé)任之歌"的大氛圍中，我一直滿負(fù)荷、超負(fù)荷地工作，但我從未向領(lǐng)導(dǎo)提過(guò)什么要求，而是把責(zé)任感融入到每一項(xiàng)工作中，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

一直以來(lái)，我都懷著一顆感恩的心來(lái)面對(duì)陪我一路走過(guò)的人，在人生的大舞臺(tái)上，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的角色，工作中亦是如此。在大家的關(guān)心和幫助下，我努力讓自己這個(gè)角色變得更加生動(dòng)、更加傳神。

xx年，我代表南樂(lè)縣明天實(shí)驗(yàn)小學(xué)參加縣教育局舉辦的同課賽，榮獲一等獎(jiǎng)，并在學(xué)校組織的優(yōu)質(zhì)課比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)；xx年，在市教育局舉辦的"樹優(yōu)良師風(fēng)展教師風(fēng)采"演講比賽中榮獲三等獎(jiǎng)，并在學(xué)校和縣教育局組織的各類朗誦比賽、演講比賽中多次榮獲一、二等獎(jiǎng)。作為一名語(yǔ)文老師，所任教班級(jí)的成績(jī)?cè)谀昙?jí)中均名列前茅。作為一名班主任，我努力讓班里的孩子感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)之余我?guī)ьI(lǐng)他們認(rèn)真面對(duì)各種比賽：朗誦比賽、演講比賽面前，我是他們的語(yǔ)文老師，指導(dǎo)他們的抑揚(yáng)頓挫，第一名，我們班的；歌詠比賽面前，我化身為他們的音樂(lè)老師，教給他們1234，第一名，我們班的；隊(duì)形隊(duì)列比賽面前，我化身為他們的體育老師，共同練習(xí)左右轉(zhuǎn)走，第一名，我們班的；就連靠體力取勝的拔河比賽，在實(shí)力相對(duì)較弱的情況下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的共同努力，第一名還是我們班的……當(dāng)然，偶爾也有發(fā)揮失常的時(shí)候，一本本鮮紅的榮譽(yù)證書記錄著我前進(jìn)路上的每一個(gè)足跡。另外，我曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)兩年的語(yǔ)文教研組長(zhǎng)，在千口中學(xué)負(fù)責(zé)了一年的學(xué)生會(huì)工作，在一定程度上豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了我的組織能力和管理能力。

當(dāng)然，這些成績(jī)都已經(jīng)屬于過(guò)去，如果我能競(jìng)聘年級(jí)組長(zhǎng)成功的話，我的工作將出現(xiàn)一片新的天地。下面，我就通過(guò)幾個(gè)關(guān)鍵詞談一下自己對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)工作的一些看法：

年級(jí)組長(zhǎng)首先要擺正自己的位置，做好服務(wù)工作。既要為學(xué)校校長(zhǎng)室、政教處、教務(wù)處做好服務(wù)工作，又要為班主任、科任教師、學(xué)生家長(zhǎng)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)。做好領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長(zhǎng)之間的協(xié)調(diào)工作，創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)、協(xié)作、和諧的良好工作氛圍。

年級(jí)組長(zhǎng)是年級(jí)工作的領(lǐng)頭人，必須起到模范帶頭作用。我會(huì)在學(xué)校各項(xiàng)工作中身先士卒、以身作則，在制度面前力爭(zhēng)做到公平、公正、公開，讓領(lǐng)導(dǎo)放心、同事滿意。

陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：千教萬(wàn)教，教人求真；千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。學(xué)校是培養(yǎng)人的地方，首先要讓學(xué)生成為一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、懂得感恩、堂堂正正的人。初中階段正是學(xué)生正是人生觀、世界觀、價(jià)值觀初步形成的重要時(shí)期，我們要從小事抓起，對(duì)學(xué)生進(jìn)行及時(shí)有效的引導(dǎo)，培養(yǎng)其良好的行為習(xí)慣。

學(xué)校的中心工作是教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存并長(zhǎng)足發(fā)展的生命線。老師們要在教學(xué)上再多花點(diǎn)兒心思，努力向課堂要效率，打造高效課堂，另外，面對(duì)我校學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的情況，還要在課后做好學(xué)困生的補(bǔ)困工作等等。在全校師生的共同努力下，使我校的教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

老師們，我今天的演講給大家展示了一個(gè)真實(shí)的我，希望您為我投上寶貴的一票，給我一次機(jī)會(huì)，我將還您一份滿意，相信我，謝謝大家！

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，我競(jìng)聘的崗位是教學(xué)主任。在這激情似火、彩旗飛揚(yáng)的黃金八月，我滿懷信心的走上了競(jìng)聘上崗的講臺(tái)，首先感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜好這次機(jī)會(huì)，勇敢接受大家的檢驗(yàn)和挑選。

由于愛孩子，喜歡孩子，我在幼教崗位上一做就是20幾年，這么多年以來(lái)，我和天真無(wú)邪的孩子們?cè)谝煌羞^(guò)歡樂(lè)，也有過(guò)懊惱；有過(guò)喜悅，也有過(guò)苦楚。雖然我飽嘗了任務(wù)中的悲歡離合，但每次回想起來(lái)，還是覺得那樣的甘美。

在這20多年的任務(wù)當(dāng)中，我的教育教學(xué)程度，組織管理，協(xié)調(diào)才能失掉了充沛的錘煉和很大的進(jìn)步，而且也培育了我遇事能冷靜考慮，片面剖析，妥善處理的任務(wù)辦法。本人經(jīng)過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)拿到了大學(xué)本科文聘，省幼兒園園長(zhǎng)上崗證書，普通話也到達(dá)了二級(jí)甲等程度，還被評(píng)為小學(xué)初級(jí)教員的職稱，教學(xué)程度和管理才能失掉了下級(jí)指導(dǎo)的分歧好評(píng)，屢次取得“出色教員”，在老家的同行中起到了表率作用。

當(dāng)然，這些成果只能闡明過(guò)來(lái)，只能成為我今后任務(wù)努力任務(wù)的動(dòng)力。明天我站在這里，不只僅是競(jìng)聘教學(xué)主任這一崗位，更為次要的是來(lái)展現(xiàn)本人，給本人一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī)，為本人提供一個(gè)錘煉的時(shí)機(jī)。上面我想就本人的一些任務(wù)經(jīng)歷和在網(wǎng)上理解的萬(wàn)嬰西方園的一些狀況談?wù)劚救说囊恍┫敕ǎ鹤鳛橛變簣@的一名教學(xué)主任，首先要當(dāng)好園長(zhǎng)的助手，做園長(zhǎng)的顧問(wèn)，聽從園長(zhǎng)的指導(dǎo)，協(xié)助園長(zhǎng)無(wú)效的展開任務(wù)；另外還要做好教員的效勞者，引導(dǎo)者，支持者和協(xié)作者。

教學(xué)主任要根據(jù)幼兒園的辦學(xué)理念和開展方向提出展開幼兒園的教學(xué)，教研和家長(zhǎng)任務(wù)的詳細(xì)方案和措施，并針對(duì)萬(wàn)嬰西方園的“高興教育”“高興生長(zhǎng)”的辦園理念來(lái)營(yíng)建一個(gè)幼兒與教員共同生長(zhǎng)的高興家園。幼兒園的教研活動(dòng)有利于進(jìn)步年老教員的教研教學(xué)程度，作為教學(xué)主任一定要常常組織方式多樣，內(nèi)容豐厚的教學(xué)教研活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中積極發(fā)言，對(duì)詳細(xì)成績(jī)各持己見，當(dāng)然，每位教師由于性情不同，口才不一，在活動(dòng)中的表現(xiàn)也不相反：有擅長(zhǎng)講的，有不擅長(zhǎng)講的，也有不情愿講的，那么我們展開的活動(dòng)可以以團(tuán)體，以班級(jí)，以年組為單位，讓她們互相配合完成教研。這樣上去，團(tuán)體的才能失掉發(fā)揚(yáng)，個(gè)人的智慧失掉表現(xiàn)。關(guān)于每一次教研活動(dòng)主任都要及時(shí)搜集材料，做好整理與歸檔任務(wù)，向園長(zhǎng)匯報(bào)狀況。我在幼兒園做了8年的一線教師，曉得幼兒教師的任務(wù)室繁忙與辛勞的，即便這樣我還是要強(qiáng)調(diào)與要求教師在任務(wù)中一定要多寫“任務(wù)反思”和“隨筆”。"反思“能協(xié)助教師看法本人的缺乏，從而改良本人的教學(xué)辦法；教師在寫”隨筆“的進(jìn)程當(dāng)中教育理念也在不時(shí)的進(jìn)步，寫作才能也在不時(shí)的進(jìn)步，當(dāng)然，不單單要求教師這樣，我本人也要不時(shí)的學(xué)習(xí)，不時(shí)的更新本人的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，來(lái)跟上時(shí)代的步伐。作為教學(xué)主任每月都要審定教師的各類教學(xué)方案，擔(dān)任組織，落實(shí)，反省與考評(píng)各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和教育教學(xué)活動(dòng)，要抓好教學(xué)慣例，教員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)等一系列的任務(wù)。

當(dāng)然幼兒園的家長(zhǎng)任務(wù)也不要無(wú)視，要制定好家長(zhǎng)任務(wù)方案，組織家長(zhǎng)活動(dòng)與評(píng)價(jià)任務(wù)，促進(jìn)家長(zhǎng)，社區(qū)任務(wù)的深化展開。隨著時(shí)代的開展，網(wǎng)絡(luò)曾經(jīng)成為許多家庭必不可少的通訊工具，而且它給我們幼兒園和家長(zhǎng)的交流與溝通帶來(lái)了方便與快捷，所以我們要充沛應(yīng)用它展開好家園聯(lián)絡(luò)任務(wù)，讓幼兒園與家庭對(duì)孩子的教育能到達(dá)同步與共育的作用。確保幼兒安康生長(zhǎng)，是每一位幼教任務(wù)者的義務(wù)和責(zé)任，為了無(wú)效的避免幼兒損傷事故的發(fā)作，促進(jìn)幼兒安康生長(zhǎng)，完成幼兒園，家庭，社會(huì)調(diào)和開展，作為教學(xué)主任，一定要有方案地在全園范圍內(nèi)展開各種平安教育的主題活動(dòng)，以強(qiáng)化教師的平安認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)的展開，加強(qiáng)孩子的自我維護(hù)認(rèn)識(shí)和自我維護(hù)才能。隨著幼兒教育變革的不時(shí)推進(jìn)，幼兒園之間的競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，因而幼兒園想要在劇烈的競(jìng)爭(zhēng)中生活與開展，必需構(gòu)成本人的特征，當(dāng)然特征幼兒園的創(chuàng)立離不開特征教學(xué)教師的培育，所以教學(xué)主任一定要為特征教學(xué)教師的生長(zhǎng)發(fā)明條件。

關(guān)于幼兒園的教育教學(xué)主任任務(wù)，我還有一些想法，但由于時(shí)間關(guān)系我就不多講了，今后有機(jī)會(huì)我們大家再一同討論！

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們能給我這次競(jìng)聘專業(yè)部年級(jí)主任的機(jī)會(huì)。我來(lái)到天津校區(qū)工作已經(jīng)兩年多了，從走進(jìn)漢德中職的校園，我就愛上了這所學(xué)校，我熱愛教師工作，服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排，立足本職工作，嚴(yán)格要求自己，積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同事，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)為集團(tuán)為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的一切。

我知道專業(yè)部年級(jí)主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師溝通的橋梁和紐帶，要做好上傳下達(dá)，做好工作的落實(shí)，要以集團(tuán)和學(xué)校的發(fā)展為根本，當(dāng)好建議者、執(zhí)行者和落實(shí)者。按照既定方針辦，按照現(xiàn)行制度辦，堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校的決議，不推諉不扯皮，敢于堅(jiān)持正確觀點(diǎn)，實(shí)時(shí)提出合理化建議。

如果我競(jìng)聘成功，我將從以下兩個(gè)方面做好本職工作：

首先，作為專業(yè)部的帶頭人必須具備高度的責(zé)任感，在個(gè)人利益與學(xué)校工作發(fā)生沖突時(shí)顧全大局，全力支持學(xué)校工作。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)要想辦法解決問(wèn)題，不推卸責(zé)任，率先垂范，無(wú)私奉獻(xiàn)。

其次，深入了解專業(yè)部教師的思想情況，做好上傳下達(dá)工作。在工作中要既重感情，又講原則，善于協(xié)調(diào)，不說(shuō)消極的話，營(yíng)造良好的工作氛圍，共同做好學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。

首先，落實(shí)好學(xué)校的工作任務(wù)，整個(gè)專業(yè)部要與學(xué)校的方針達(dá)成共識(shí)，科學(xué)制定專業(yè)部工作計(jì)劃，落實(shí)好數(shù)字媒體老師和學(xué)前教育老師的責(zé)任分工，調(diào)動(dòng)一切積極因素搞好部門工作，使整個(gè)專業(yè)部學(xué)習(xí)、生活和諧，有序發(fā)展。

其次，專業(yè)部的學(xué)生不同于春考和高考的學(xué)生，對(duì)專業(yè)部的孩子們?cè)谧ズ脤I(yè)課學(xué)習(xí)的前提下，也要抓好文化課的學(xué)習(xí)。嚴(yán)抓課堂紀(jì)律，學(xué)生行為規(guī)范，因班制宜、因人制宜。積極協(xié)調(diào)師生間的關(guān)系，認(rèn)真組織好部門月考，抓好考試質(zhì)量分析并及時(shí)做好改進(jìn)工作。每學(xué)期按學(xué)校計(jì)劃組織好家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校優(yōu)勢(shì)，了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況，從而更好地配合教師進(jìn)行教學(xué)。

今天我滿懷信心的來(lái)競(jìng)聘專業(yè)部年級(jí)主任這個(gè)職位，我相信自己有能力肩負(fù)起這副重?fù)?dān)，不管結(jié)果如何，我都將一如既往認(rèn)認(rèn)真真的工作，踏踏實(shí)實(shí)的做人，為集團(tuán)為校區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量！

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇七

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！首先，非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給我們提供這樣一個(gè)機(jī)會(huì)讓我們有了一個(gè)展示自我的平臺(tái)。

同時(shí)，我也想把握這個(gè)機(jī)會(huì)，更好的為學(xué)校、為在座的各位、為全體學(xué)生服務(wù)！所以我真誠(chéng)希望能得到各位的關(guān)心、厚愛和支持！今天我的競(jìng)聘崗位是：xx主任，為什么競(jìng)選這個(gè)崗位，我主要有以下幾個(gè)方面的考慮：

1.我認(rèn)真對(duì)待任何事情。

我用心想想自己也沒有什么過(guò)人的智慧和才能，但我總覺得“認(rèn)真對(duì)待任何事情”是我的座右銘。也許有的同事會(huì)認(rèn)為我的座右銘太簡(jiǎn)單了，太樸實(shí)了，究其核心其實(shí)只有兩個(gè)字“認(rèn)真”，但我覺得這“認(rèn)真”太不普通了，正是它讓我收獲了一些雖不輝煌，卻對(duì)的起自己良心和付出的.成績(jī)。

2.對(duì)待工作勤勤懇懇，任勞任怨。

我記得在原先單位，領(lǐng)導(dǎo)老是說(shuō)這樣一句話：“能者多勞”。

很多人會(huì)認(rèn)為這是一句冠冕堂皇的安慰話，但回憶自己的成長(zhǎng)歷程，如果不去承擔(dān)這種多勞，怎能在一次次磨礪中成長(zhǎng)起來(lái)。也像我們朱校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：破繭成蝶的過(guò)程是痛苦的，但結(jié)果是美麗的。

3.個(gè)性不張揚(yáng)，能與同事和睦相處。

無(wú)論在上學(xué)或是工作期間，我一只有著較好的人緣，我想這與我的個(gè)性可能有關(guān)。從不敢認(rèn)為自己多么優(yōu)秀，哪怕是取的一點(diǎn)成績(jī)也不敢居功自傲。自己不太善談，但我會(huì)用我的微笑和真誠(chéng)，敢于在同事間多挑擔(dān)子，來(lái)讓大家認(rèn)識(shí)我，了解我，接納我。我想大家在一起是緣分，真的就像張校長(zhǎng)說(shuō)的那樣：同事們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間有時(shí)甚至比家人還多。

當(dāng)然，人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我還有許多缺點(diǎn)，如在工作中缺乏創(chuàng)新精神，做事有時(shí)會(huì)顯得優(yōu)柔寡斷，溝通能力亟待加強(qiáng)，但我愿意學(xué)習(xí)，愿意改變，愿意提高。

因此，假如我能競(jìng)聘成功，我將一如既往發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，積極努力做好以下工作：

1.作為年級(jí)組的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我會(huì)做好自己的工作，率先垂范，全面關(guān)心本組教師的生活和工作，在本組內(nèi)形成團(tuán)結(jié)和睦的人際關(guān)系；引導(dǎo)全組形成“奮發(fā)向上，銳意改革，團(tuán)結(jié)互助，勇于奉獻(xiàn)”的作風(fēng)。

2.認(rèn)真履行崗位職責(zé),給蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好助手和參謀,步調(diào)一致地貫徹執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)工作意圖，做到上情下達(dá)。認(rèn)真完成學(xué)校各處室布置的任務(wù)

3.要作到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)管理理念，提升自己的工作能力，這樣才會(huì)獲得其他老師的尊重，便于工作的開展。

以上是我的一些不成熟的想法，不夠具體，針對(duì)性不強(qiáng)，假若競(jìng)聘成功，我將會(huì)從細(xì)處著手，詳細(xì)制定自己的工作思路。

競(jìng)選即使不成功，我也毫不氣餒，我將重新審視自己的不足，在今后的工作中著力改進(jìn)，我仍然會(huì)愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，在崗位上當(dāng)一個(gè)最勤奮的兵，一個(gè)教學(xué)上爭(zhēng)做最優(yōu)秀的教師總之，感謝學(xué)校給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，我將盡自己的一份綿薄之力，為學(xué)校的發(fā)展推波助瀾。

謝謝大家！

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先我要衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建的公平競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，感謝各位老師給了信心和勇氣。

今天，我參加競(jìng)選的是年級(jí)主任，原因是我覺得自己具備擔(dān)任年級(jí)主任的能力、素質(zhì)、經(jīng)驗(yàn)和熱情，我有為鄭州九中的騰飛獻(xiàn)一份力量的雄心，有老當(dāng)益壯、勇承重?fù)?dān)的精神，而且我還具備以下條件：

第一我有吃苦耐勞、不畏艱難的敬業(yè)態(tài)度。

第二我有不滿現(xiàn)狀、追求卓越的創(chuàng)新意識(shí)。

第三我有嚴(yán)于律己、誠(chéng)信待人的優(yōu)良品質(zhì)。

第四我有精力旺盛、雷厲風(fēng)行的果斷性格。

第五我有從教廿載、育人管理的豐富經(jīng)驗(yàn)。

第六我有以校為家、早來(lái)晚歸的充裕時(shí)間。

第七我有尊老扶幼、與人為善的良好習(xí)慣。

第八我有老當(dāng)益壯、自信有為的人生追求。

第九我有與時(shí)俱進(jìn)、不甘落伍的進(jìn)取精神。

第十我有樂(lè)于服從、民主公平的處事原則。

第十一我有以校為榮、心系九中的榮辱觀念。

希望是自信的動(dòng)力，自信是成功的源泉。假如我有幸競(jìng)聘成功，我將不辱領(lǐng)導(dǎo)之重托、不負(fù)老師之希望。我一定能做到：

1、配合政教處做好學(xué)生的管理工作。

2、配合教務(wù)處做好教學(xué)的組織考核工作。

3、協(xié)助全組老師做好學(xué)情分析和教學(xué)協(xié)調(diào)工作。。

3、協(xié)助班主任做好學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想、生活等管理工作。

4、做好班主任、任課教師和校領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通工作。

5、進(jìn)一步完善年級(jí)教學(xué)管理制度，落實(shí)新形勢(shì)下的教育教學(xué)管理理念。

6、以教學(xué)為中心、以管理做保證、向教改要效率、向課堂要質(zhì)量：堅(jiān)決完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)教育教學(xué)重任。

7、我會(huì)堅(jiān)持以科學(xué)的制度規(guī)范人，以寬廣的胸懷尊重人，以無(wú)私的態(tài)度感化人，以真誠(chéng)的情感溫暖人，率先垂范，以學(xué)校的騰飛為念。

我的骨子里有一種不服輸?shù)臍赓|(zhì)，我積極參與競(jìng)爭(zhēng)，但不敢奢求什么，只是出于一種急為工作所急，想為學(xué)校所想的責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)，以便讓我這個(gè)“老驥伏櫪，志在千里”的工作狂能夠更好地為九中出一份力、為領(lǐng)導(dǎo)分一份憂、為師生獻(xiàn)一份愛心。以我的綿薄之力來(lái)回報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的厚愛。

我的態(tài)度是：選擇我，我將是一個(gè)優(yōu)秀的年級(jí)主任；落選了，我仍然是一個(gè)稱職的教研組長(zhǎng)，一個(gè)優(yōu)秀的班主任，一個(gè)潛心教研的語(yǔ)文老師！謝謝大家！

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好！我今天競(jìng)聘的職務(wù)是教務(wù)主任一職，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校競(jìng)聘工作相關(guān)要求，將本人的有關(guān)情況陳述如下：

一、有較為扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。從教六年，連續(xù)五年擔(dān)任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)工作。畢業(yè)班學(xué)生負(fù)擔(dān)重、壓力大，為了讓他們既學(xué)得輕松，又保證效果，一方面我以“大朋友”的身份與他們平等相處，經(jīng)常一起參加活動(dòng)，拉近與他們的距離，建立一種和諧的師生關(guān)系，另一方面我又運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想、現(xiàn)代化的教學(xué)手段、合理靈活的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高課堂教學(xué)效率，既發(fā)展了智力，又培養(yǎng)了能力。在努力做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，我還十分熱心于教科研工作，跟著課改的大潮，我不斷探索，勇于實(shí)踐，虛心聽課，向同行學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)。主動(dòng)承擔(dān)有關(guān)教研任務(wù)，先后開課十余節(jié)。我還注重平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，勤于筆耕，我的多篇論文在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或報(bào)刊雜志上發(fā)表，其中國(guó)家級(jí)1篇，省級(jí)3篇，地市級(jí)7篇，縣市級(jí)3篇。

二、有較為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和一定的工作能力與管理能力。在六年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)高年級(jí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任、學(xué)校信息發(fā)布員、姜堰教育論壇和博客管理員，省牛津英語(yǔ)教研論壇版主、團(tuán)支部書記、教務(wù)副主任等。作為團(tuán)支部書記，能夠立足本職，愛崗敬業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)為團(tuán)旗增光添彩。思想上要求進(jìn)步，工作上積極主動(dòng)，充分發(fā)揮了團(tuán)組織的先鋒模范作用。幾年來(lái)團(tuán)支部在校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞著團(tuán)的目標(biāo)工作任務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，扎實(shí)有效地開展各項(xiàng)活動(dòng)，較好地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。學(xué)校團(tuán)支部多次被鎮(zhèn)團(tuán)委表彰為紅旗團(tuán)支部，2024年團(tuán)支部還成功申報(bào)了姜堰市青年文明號(hào)，我本人也被表彰為“俞垛鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)干部”。2024年8月，我又兼任學(xué)校教務(wù)副主任一職，負(fù)責(zé)學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)和新教育實(shí)驗(yàn)工作。憑著自己的耐心、細(xì)心和虛心，各項(xiàng)分管工作也開展得有聲有色，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。

三、有較好的年齡優(yōu)勢(shì)。我今年26歲，既沒有初出茅廬的青澀，又沒有后顧之憂，正值年富力強(qiáng)、精力充沛的最好時(shí)機(jī)，能夠全身心地投入到自己所熱愛的教務(wù)工作中。

這次競(jìng)聘，如果我有幸得到領(lǐng)導(dǎo)、同事們的支持，對(duì)于做好未來(lái)的工作，我做以下幾個(gè)方面的承諾：

一、樹立為學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，未來(lái)的工作中，將一如既往保持務(wù)實(shí)高效的進(jìn)取精神，出色完成本職工作。

二、和教務(wù)處其他同志通力協(xié)作，做到以誠(chéng)相待，辦事誠(chéng)懇，對(duì)人誠(chéng)心。

三、認(rèn)真履行崗位職責(zé)，繼續(xù)細(xì)化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強(qiáng)教研科研、教學(xué)反思的力度，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

即使沒有被選上，我也不會(huì)氣餒，將會(huì)一如既往地服從學(xué)校分工，兢兢業(yè)業(yè)地做好本職工作。

謝謝大家！

年級(jí)主任競(jìng)聘演講稿貼吧 小學(xué)年級(jí)組長(zhǎng)競(jìng)聘演講稿精彩篇十

尊敬的各位評(píng)委，各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同志們：

大家上午好！

今天，我站在這個(gè)競(jìng)崗演講臺(tái)上，首先要感謝學(xué)校黨總支和領(lǐng)導(dǎo)為我們創(chuàng)設(shè)了這次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，提供了一個(gè)展示自我風(fēng)采的平臺(tái)，使我有幸面對(duì)機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，更感謝在場(chǎng)各位對(duì)我的支持和信任。

我叫譚登安，現(xiàn)年39歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。自2003年調(diào)入武陵中學(xué)以來(lái)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，自已的理論水平、業(yè)務(wù)技能得到了明顯提高，其中的每一次進(jìn)步、每一種收獲都蘊(yùn)含了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位同事對(duì)我的支持和幫助，同時(shí)也傾注了自己辛勤的汗水，尤其是擔(dān)任武陵中學(xué)教務(wù)處副主任以來(lái)，方方面面的工作都得到了大家的支持和認(rèn)同，由是感激不盡。

我這次報(bào)名參加教務(wù)主任崗位的競(jìng)爭(zhēng)，主要理由是：

第一，我熱愛這份工作，愿意為這項(xiàng)工作殫精竭慮

第二，我認(rèn)為自已充分具備擔(dān)當(dāng)這一職務(wù)的能力與水平，并愿意通過(guò)擔(dān)任這一職務(wù)使自身的作用得到更充分的發(fā)揮；再創(chuàng)中年的輝煌。

第三，競(jìng)爭(zhēng)這一崗位，我認(rèn)為本人具有以下優(yōu)勢(shì)：

1、具備先進(jìn)的教育教學(xué)管理理念。

教務(wù)處的基本職能就是“引領(lǐng)教改，服務(wù)教學(xué)”，今天的基礎(chǔ)教育，是一曲帶著枷鎖的舞蹈。不可否認(rèn)，今天的教師，教育個(gè)性的空間是狹小的。素質(zhì)教育推行這么多年，盡管給教育注入了新鮮血液，但不容樂(lè)觀的現(xiàn)實(shí)離理想的素質(zhì)教育尚有一段不近的距離，我們的教師仍然在帶著枷鎖跳舞，遠(yuǎn)沒有蝴蝶在花叢中那樣的輕靈和自由。這就需要我們這一批教師在社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)今的評(píng)價(jià)制度下，進(jìn)行圓融。不求完美，但求卓越，來(lái)吧，同事們，我愿導(dǎo)夫先路，和你們并肩行進(jìn)在探索的道路上。

2、具備豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及其所需要的專業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)。

明代大哲學(xué)家說(shuō)：“知是行之始。行是知之成”；費(fèi)爾巴哈也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：作為起源，實(shí)踐先于理論；一旦把實(shí)踐提高到理論水平，理論就先于實(shí)踐。從教21年來(lái)，我以教語(yǔ)文為主，教過(guò)數(shù)學(xué)、物理、音樂(lè)、體育等學(xué)科，擔(dān)任了近9年的教導(dǎo)副主任、教導(dǎo)主任、教務(wù)副主任，寫出了10多篇關(guān)于教學(xué)及其管理的獲獎(jiǎng)?wù)撐募敖?jīng)驗(yàn)文章，出版過(guò)教輔讀物，由此積累了豐富的教育教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)及其所需要的專業(yè)知識(shí)、綜合知識(shí)。不要說(shuō)這是美的點(diǎn)綴，沒有這些積累，我走不了多遠(yuǎn)，正如海子所說(shuō)的一樣：遠(yuǎn)方除了遠(yuǎn)，一無(wú)所有。

3、具備良好的工作作風(fēng)

我始終堅(jiān)定不移地認(rèn)為，良好的工作作風(fēng)和出色的業(yè)務(wù)能力同等重要，尤其對(duì)于我們教育行業(yè)，更是如此。孔子在《為政》中說(shuō)過(guò)：“道之以政，齊之以刑，民免而無(wú)恥；道之以德，齊之以禮，有恥且格”。人性化管理，是一種不可或缺的管理手段，他能激發(fā)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。我素以“恕己之心恕人，律人之心律己”為待人接物的準(zhǔn)則，對(duì)老師，對(duì)同志真誠(chéng)相待，和他們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，通力合作。雷厲風(fēng)行，高效實(shí)用，這一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，現(xiàn)在也已得到在座各位的認(rèn)可。

“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。是春風(fēng)，就要吹綠大地；是春雨，就要潤(rùn)澤萬(wàn)物。我如果能主持教務(wù)處的工作，一定和同事們一道去認(rèn)真解讀教育這部博大精深、內(nèi)涵豐富、儀態(tài)萬(wàn)千的詩(shī)集；一定和同事們一道去對(duì)復(fù)雜的教育世界進(jìn)行反思與超越，在對(duì)傳統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)的吸收與批判中怡然前行；幫助同事們?cè)诙嘣瘜?duì)話中撥開教育迷霧、放飛教育夢(mèng)想，幫大家買一張開往教育明天的列車票。同時(shí)，我也堅(jiān)信，武陵中學(xué)明天的教育園圃必將姹紫嫣紅。