年追求作文400字大全
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
追求作文400字篇一
注意到他們，確是在一場初冬的大雨中。雨來得急，即使是撐起了傘，卻還是被淋得像只落湯雞一般。在旁的屋檐下躲雨時，不經意的一瞥，讓我發現了藏在路邊的它們。隨不強大，但依然敢在大雨中挺起頭顱，直面大雨，沒有半點要退縮的意思，抬起的頭一次次被雨點打壓下去，卻又一次次的直起腰來，以驕傲的姿態面對著大雨，彰顯出它不敗的氣質。
此后，每當我經過它們，我的目光總會不自覺的被它們吸引過去。
某天，當我再次路過那里時，卻不見它們驕傲的身影，取代它們的卻是一坨被翻開的泥土，但那天在正好遇到些挫折，沒有了這些野花的示范，總感覺我也和它們一樣，被一坨泥土擋住了通往外界的路。
直到寒冷褪去，春天到來的時候，再一次不經意的望向那里，卻發現原來的泥土之上再一次綻放出了美麗的花朵，花隨不變，但它所釋放出的清香卻比上一次的更加濃厚。它是那樣的弱小，卻又是那樣的強大，從泥土中綻放出來，這需要在那黑暗中摸索多久才能重見光明啊。但它依然堅持了下來，并在鉆出泥土后貪婪的吸食著陽光，瘋狂的生長。我知道，這是一個弱小的生命在向世界展示著它頑強的生命力，它以這種頑強的生命力帶領著我一起走出迷茫，走出困境，去面對一個更美好的世界。
不知從何時開始，路邊那片野花，將它那執著的力量烙印在我心中。它仿佛已經成為了一種信念，激勵著我，讓我懂得了生命就該如此執著，哪怕身處困境，哪怕一敗涂地，即使只有一絲力量，也要讓它執著的奮斗出屬于它自己的成功。
那片野花，雖不起眼，但它依舊引領著我。
因為我知道，那不僅僅是屬于生命的力量，也更是一種為理想執著追求的信念。
追求作文400字篇二
在上學的時候，我就特別喜歡看書，不僅僅是因為書中有顏如玉，黃金屋，漂亮的公主，帥氣的王子。還因為每次拿到新書時，心中那種渴望的感覺。但我每次總不忍翻開來看，而是把它捧在手中，湊上前去嗅一嗅書中的味道，雖然書上的味道總是有一股清香，懷舊的的味道，但每次的感覺都不一樣。然后我會小心翼翼的翻開第一頁，第二頁……不知不覺，已到了另一個世界。
有一年夏天，爸爸媽媽去親戚家喝酒去了，我想這次總算沒有人打擾我看書了，我可以盡情的看個夠了?？晌覜]看多久，家里就停電了，風扇也不轉了，我沒管那么多繼續埋頭沉迷在書中。沒過多久，我就熱的不行了，感覺自己身在一個烤箱中，看來沒有風扇是不行的。這樣看書可不行，正在我熱的亂跳時，腦子中想出了一個萬全之策。我把長椅搬到大樹下，躺在椅上，手中捧著一本散文，慢慢欣賞，細細品味，別有一番滋味。由于樹蔭的遮蔽，感覺涼快多了。那種看書的愜意，真是棒極了，至今也無法忘記。因為看書看的太累了，等我醒來時只見媽媽在我眼前。為此，媽媽還特意訓了我一頓。
有時我也會起個大早，迎著朝陽，伴著雨露，手捧一本書，趕往去學校的路上，聽著小鳥動聽的歌聲，欣賞著小花小草的活力。不覺時光流逝，已到了學校門口，這才不舍的把書收起，就進校園我會想起主人公說的話，會回味書中的縷縷清香。
一次，我將書藏在桌下看，看得正歡時，突然一只大手伸了過來，桌下的書便消失了，轉眼一看已到了媽媽的手上。只見媽媽兇狠狠的盯著我，朝我吼道“你這個鬼精靈，作業不好好寫躲在桌下看書，你的成績都快下降了，難道你想荒廢你的學業嗎？”這時我已百口莫辯。等到媽媽氣消了些，我才對她說“我已經長大了，我想做我喜歡做的事，古人還說過讀書破萬卷，下筆如有神，看書也能怡情，也能成才。書是青少年不可或缺的東西，是我們的伴侶。”而此時的媽媽臉上已沒有了當時的憤怒，反而對我說“看來你真的長大了，以后你可以看書了但不能耽誤學習。”聽了這句話心里跟吃了蜜一般的甜。我一個勁兒的點頭，然后又沉迷到了書中。
如果一個人是強迫去喜愛讀書，那讀了也跟沒讀一樣，因為他的心思不在書中。若是愛讀，喜讀，那是甜蜜無比的。而我一直是后者，喜愛書中的味道，喜愛書中的故事。
現在長大了依舊喜歡著書中的清香味，那是一種說不出來的滋味。
追求作文400字篇三
"話說這個豬八戒隨唐僧取完經后啊，就當上了一名職業美食家，嘗遍天下美味佳肴。終于，沒多久，玉皇大帝派遣二郎神來請他上天重做天蓬大元帥?？墒沁@豬八戒舍不得人間的美食啊！于是，他想了個辦法——他在作為徒弟的我身上施了法，只要我吃什么美味，他雖吃不到實物，但還是感應得到。所以，我便成了他的美食傳人！"我翻著曾曾曾曾曾曾曾爺爺的日記簿，心里感到有趣極了！
我從小就對美食情有獨鐘，家鄉的美食都被我嘗個遍！所以，我從小就有個獨特的夢想，那就是成為一名“職業美食家”！
當漫步在大街小巷中，享受美食香味的熏陶時，指不定會出現我這名吃貨的肥碩身軀。這也證實了我對美食的無比熱愛之情！
這光找著吃，不自己去做能成功嗎？不能呀！所以呢！我就從簡單的做起，雞蛋炒飯！
蛋炒飯它一直都是美味十足，芳香四溢，看見的人都忍不住嘗上幾口，贊嘆不絕！
我拿著菜譜準備開始。首先倒油，我倒了一點點油鍋中，哎！你還別說，挺好玩的！瞧那油珠子，活潑極了！這兒跳跳，那兒蹦蹦的，活像數只頑皮的小青蛙。我準備倒入雞蛋，關鍵時刻，雞蛋竟然跟我玩起了失蹤！我這兒找找，那兒找找，怎么也找不到。這可怎么辦呢？突然，只聽見‘呼’的一聲，鍋里竄出了一團金紅色的火焰，接著傳來“噼里啪啦”的怪異響聲，火！火！著火了！火花一簇一簇地竄出，我的心也跟著一陣一陣地提起，快要吊到嗓子眼兒了！此時的我真是汗涔涔而淚潸潸了。我試圖用手將其扇滅，可也是枉然。慌亂中，我不禁蓋上了鍋蓋，火竟然被神奇地撲滅了。
雖然受驚嚇了很多天，但我依舊毫不氣餒。終于，功夫不負有心人，我成功了！像蛋炒飯這樣的小菜，就花了我如此多的心血，那若是大菜呢？這也告訴我們，每個人成功的背后不知道經受了多少艱苦磨難，成功之門，只為勤奮的人打開！
人人都會有追求，有的人追求成功，有的人追求幸福與快樂，各有各的追求，各有各的想法。我追求——職業美食家，嘗遍全天下！
追求作文400字篇四
劉瑜說：“刻意的無知可能帶來豐厚的利益報酬，在這里，無知是一種精明。”就像這位父親，當追求真理并不能帶來利益甚至會帶來損失時，他無情阻斷了兒子對真理的渴求。利益至上是一種本能。
曾有人詢問，為何中國數千年歷史，卻從未出現一個牛頓式的人。因為自漢武帝獨尊儒術開始，中國學者便一起圍著孔子轉。至于蘋果為什么會掉下樹？兩個鐵球哪個先落地？食物為什么會腐敗變質？于仕途無益，不言。王小波說，如果有一位哲人王解決了世上一切難題，他一定要生活在這位哲人王之前的時代。而中國被孔子這位哲人王統領千年，大抵是仕途利益太重，將真理壓得不堪一擊。于是每出現一個企圖分開“絲瓜藤”“肉豆須”的孩子，都會有一個中國式的父親站出來，告訴他，別這折騰這些無用之事，學好四書五經科舉致仕才是真理。
有一個與“絲瓜藤、肉豆須”同樣糾結的問題叫“電車難題”，當一輛失控的電車開來，是把身邊的胖子推下去保全多數人的利益，還是堅持人權至上冷眼旁觀電車上的人死去？這一難題被國外諸多學者爭論已久，在國內卻并未掀起波瀾。國人對此大多嗤笑，浪費時間。當追求真理會帶來麻煩時，選擇無知真是太過明智！明智到某位法官會說：“不是你撞的，你干嗎要扶？”法官很聰明，他知道調查真相要耗費大量時間精力，所以選擇無知；研究院很聰明，知道為瑞海物流公司造假可以收賄，所以閉眼不看；物流公司更聰明，知道無視資質可以賺錢，所以堅持儲存?；??？桃獾臒o知可以省麻煩得利益，卻總會帶來更大的問題。
父親拯救了那一小塊地的食物，而孩子的好奇心與求知欲卻被扼殺。于實用主義者而言，父親是對的，因為絲瓜和肉豆的口味并不會被藤的纏繞方式影響；于科學家而言，孩子是對的，因為科學史上的重大成就許多都源自這類“無用功”?！叭裏o科學家”屠呦呦獲諾獎源于對職稱名譽的無欲無求，一心向學、不顧名利看似愚蠢，但站上諾獎舞臺的人卻是她。當年紅極一時的于丹借《論語》出書演講名利雙收，這做法確實聰明，不久卻因讀書少而寫不出東西淪為笑柄?？梢?，追求真理的無用功會在某刻得到回報，而堅持無知的智慧也終會扒下光鮮的表皮。
bbc的一部記錄片再度引發對中國教育制度的質疑。明明我們是最努力的，為什么諾獎得主人數遠少于西方國家？大概因為，西方國家的家長會問“你問了什么好問題？”而我們的家長會問“你得了多少分？”前者在追求學術，后者在追求學歷。中國人當真不知道求知的`重要性嗎？我們是知道的，但當保持無知可以更便捷地取得高文憑、好工作，我們顯然更關注快速提高的方式。然而時間會在某刻回上一擊，告訴我們，刻意的無知是短暫的聰明，而追求真理則是長久的智慧。
所以，小男孩，告訴你父親，盡管那不影響食用，他們還是應該被理清。因為人生那么長，我們總需要一些“無意義”的真理。
追求作文400字篇五
在爸爸媽媽的關愛下，我成長著并快樂著。在成長中，每個人都會有追求。而我在成長中，只有一個追求，做一名辛勤耕耘的園丁。
從我懂事起，我就特別崇拜做老師的姑姑。她在學習的搖籃中工作著，奮斗著；在鳥語花香的校園里和學生們分享著學習的樂趣。
上了小學，我越來越覺得作為一名老師應該為自己而感到驕傲。老師用一生照亮了學生的人生道路，他們在講臺上度過的幾十個春秋，只是為了幫助學生鋪好通往成功的道路。
日月如梭，當初那個活潑可愛的幼兒園小朋友，現在已經成為一個五年級的少先隊員了，但是我的追求永不變。
在成長歷程中，我更加能體會到一個老師的辛苦和偉大。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚似干”，老師就像蠟燭一樣，用盡自己一生的青春，只是為了祖國下一代一片燦爛的天空。
在成長中，我的追求永不變！我深信：只有不斷追求，才能成就卓越的人生！
追求作文400字篇六
現在，我在我們班經常聽到老師說人，一定要追求完美。可是，我認為這中說法有一些不必要的矛盾。
完美，在老師眼中的定義是，什么好的素質與品德都要具備。
完美，在學生眼中的定義是，樣樣都好。
完美，在家長眼中的定義是，做什么事都是最好，最棒的。
可是，我認為這些都是不實際的。完美，什么都要具備，可是你并不具備缺點。你沒有缺點，就不能叫完美。因為完美是樣樣都具備。
世界上沒有一個人是完美的，包括整個世界的萬物之主——上帝。
為什么我這么說？如果讓上帝創造一塊比他重的石頭，他不能創造的話，那他就不完美……如果他創造出來了，他舉不起來，那也不能叫完美……
人，沒有完美，但可以追求完美……因為追求完美的人，他們在人們的眼中已經是完美的了！
