人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中的老師作文500字篇一

那不更慘！

可事情卻出乎我的意料！今天上課不僅沒亂，而且還積極回答問題！我都不敢相信我的眼睛，是不是太陽從西邊出來了！老師那生動的語言和孩子般的笑容感染著琚世杰，也感染著我，還感染著全班。課后我很佩服我的語文老師，不僅佩服她講的課很好，還佩服她那種說不出來的感染力。在此我對老師說“李某佩服”

可俗話說的好“好事不過三。”可不，第二件事上老師就給了我一個下馬威。

那時星期五下午，老師發摘抄，我少寫了兩頁，被老師罰寫兩頁，這還沒什么，厲害的還在后邊，老師竟把這件事告訴了老班，我被老師狠狠的批了一頓，真慘。這以后我對語文老師畢恭畢敬。布置的作業我都能做完。嗨，原來還想先給語文老師一個下馬威，可卻被語文老師搶先了一步。

但是老師的嚴厲]是對我們好，這不，這次語文考試考了98分。在此我對老師說“謝謝老師”。

語文老師既有天真的一面，也有嚴厲的一面。我非常喜歡語文老師，喜歡她講得課，喜歡她像孩子般的微笑，還喜歡她那外表嚴厲而內心卻是愛護我們的心。

初中的老師作文500字篇二

雖然我離開母校已經6年了，并且這6年里我再也沒見過她，但是我時常會想起那位對我有些寬容，又有些嚴厲的班主任，并且，在我心里始終有一份說不出的感激，還有一份愧疚……

那年我14歲，父母為了我能接受到好的教育，便在調兵山買了新房子，只有我跟母親住在這新房子里，而父親還是居住在大明的老房子。由于小學要升初中，我居住區域的學生都被分到了調兵山第三初級中學，我很開心，因為三中是在當年全市中考里，升學率排名第二的學校。當然這并不是我所擔心的，因為當時我也算是個好學生。

記得返校的那一天，我隨著人群走進了一年四班，我知道，從今天起這屋子里的所有人都將是同我走過未來三年的同學。雖然教室里亂哄哄的，但我坐在教室里感覺非常緊張，一切都是新鮮的。我當時就非常急切的想看看我的班主任是教什么的，當然也想看看她長什么模樣。大概有十分鐘吧，從門口進來一位戴眼鏡的年紀輕輕的老師。坐在前排的同學開始議論起來說：這就是咱們的班主任。這時全班同學都議論起來了……老師敲了幾下黑板，班里才安靜下來。她說：“我先做個自我介紹，我姓高……”便隨手把她的名字寫在黑板上：高飛，“我教數學，以后三年我將陪著大家一起度過，下面，由同學們分別上來做個自我介紹，讓大家初步有個認識。”我當時很內向，還有點緊張，坐在后排所以根本沒注意到班主任的模樣。我在下面準備了簡單的自我介紹，當然這些年過去了，我緊張的走上臺，也忘記了都說了些什么。

第二天，是正式開學的`第一天，我坐在班級的角落，才仔細的看清要跟我三年的班主任：她個子不高，不到160，穿著一身很正式的禮服，身形略有些胖，帶了一個藍色框的眼鏡，梳了一個馬尾辮，當然很年輕，看上去26、27的樣子。她的第一節課并沒有教學，而是說了一些課外的話題，她說：你們這批是我任教以來帶的第一個班。隨后她重新介紹了她自己，我印象最深的是，她開玩笑的介紹了她的眼鏡，她說我帶的這個是近視鏡，絕對不是裝飾品，當然你們也不允許，她說我上學時喜歡吹口哨，還能吹出歌曲，但是我后來知道了，作為一名學生，這是不應該有的行為，我也是從你們的年齡過來的，所以我理解你們，但是希望你們清楚自己該干什么，不該干什么。還有一點，以前我的學生習慣在我背后叫我高姐，雖然我們年齡相仿，但是我不希望以后誰這么稱呼我。聽過班主任的這段演講，我感覺我遇到了一個非常有個性的班主任……

一個月的時間很快過去了，第一次月考模擬考試成績下來了，我很緊張，但我還是考得了語文、數學全班并列第一，只是英語考了76分，那是我第一次被叫進班主任辦公室，她看看我笑了說：“英語怎么搞的。”我沒敢說話。她隨后把我領到英語老師面前說：“這是我班學生，哪科都好，就英語差，以后多“提溜提溜”他……”

很快要選班級干部了，大家都在議論，而我沒有那些心情，我當時很內向，在班里更是很少說話，大家想當什么的都在給自己拉票，我只是一聲不響的做我自己的事。周三的班會上班主任特意拿兩節課時間選班干部，當然很民主，自己推薦，并由大家投票，大家紛紛的把自己的名字寫上黑板，而我只是若無其事，像看熱鬧似的。當大家把所有的班干部下邊寫滿人名的時候，老師在學委那欄的最后，寫下了我的名字。當時我的名字很扎眼，是黑板下邊單獨的一行。我感到自己臉上有點發燙，后來我很幸運的把另一個女生pk掉了，就這樣我當了三年學委，后來我想了想，原來我班的男女生比例失調，男生眾多，所以贏得了大多數男生的支持。

從那以后，在班里52人中，我的每次成績從未跌出前六。在大家眼里，我是一個非常老實的小孩，所以班主任對我也很溫和。

直到我上初二下半年，由于家中的某種原因，母親得了一種很可怕的病，我開始變了，變得每天思想漂浮不定。那段時光太可怕了，我幼小的心靈真的承受不住，整整一年的時間里，我無數次從夢中哭醒。這一年時間，我的成績也隨著思緒一點點低落，英語成績更是爛到讓我痛恨的地步。

班主任多次找到我，課間或自習便把我叫到她辦公室背英語課文，會背后她來考我，我當時非常害怕她在班里喊我的名字。此后，班主任對我的態度已不是那樣溫和，而是非常嚴厲，嚴厲的讓我有些害怕。她多次在我面前講她上高中時的同學，最后考出一個清華、一個北大，而她只是個師范生，她告訴我學習是給自己的，連自己都放棄了，誰還能幫得了你。

最后我還是辜負了她，我的英語已經病入膏肓，我知道一切都晚了。班主任多次要找我家長，而我的家長遲遲沒有出現。有一天她把我叫到她辦公室，但沒有讓我背英語課文，她說：“我以前的一個學委，他在中考頭半年成績下滑的非常快，經過努力補救，到最后中考還是差了3分沒考上，但他很要強，復讀了一年，結果考了很高的分數。你不打算考高中了嗎？”我低著頭不敢吱聲，只是聽她在說。“你不考高中你以后要干什么啊！”，她把書狠狠的從辦公桌上拿起摔下，我知道她真的發火了……

中考的日期如沙漏一般，在黑板上一天一天的減少，我的技校考試也結束了。因為中考前要放一天假，臨中考的第二天，也就是初三在校的最后一天，放學了我緩慢的收拾東西，想在這教室多停留一些東西，同學們紛紛跟班主任告別，告別這三年的光景。班主任走到我面前說：“趕緊走吧！以后別讓我在大街上看到你。”我勉強的笑了笑。“咱班我最擔心的就是你啊……”。

那是我們最后一次見面，后來我上了技校，聽說上高中的同學都回去看過她，而我沒有，我不敢面對她，害怕看她那雙對我充滿希望的眼神，害怕我是她的學委……漸漸地我的愧疚感強烈壓上心頭。上技校的第二年，我終于鼓起勇氣去見她，我有好多話要對她說，說一聲感謝、說一聲對不起……

當我到學校找她的時候，原來教我的老師說，高老師考研后隨丈夫去了天津，電話也更換了號碼。我真的很愧疚，這將是我作為學生一生的遺憾，我多想說一聲謝謝，感謝高老師當初您對我的嚴厲，對我的寬容。學生對您的感激之情表達的太晚了。在我心里，我將永遠會記住那個，戴著藍色框眼鏡的年輕的有個性的高老師……

初中的老師作文500字篇三

我最喜歡的老師是我們的語文老師，她是女的，矮矮的個子，短短的頭發，戴著眼鏡，非常和藹，她經常穿漂亮的衣服，總給我們耳目一新的感覺。

我喜歡她是因為，語文老師讓我們改掉了許多的壞習慣，記得我剛來學校讀書時，不會洗衣服，衣服臟了也不會洗，上課東張西望，感覺什么都很好奇，語文老師沒有批評我，而是細心的教我，讓我學會了洗衣服，知道講衛生，明白什么叫上課。現在我的小毛病都改掉了，還懂得要幫助別人。

語文老師還給我們買葡萄、蘋果、櫻桃吃，當我生病的時候，她就帶著我出去看病，監督我按時吃藥；當我沒有作業本的時候，她還利用她的休息時間出去給我買，老師就像母親一樣的關心著我，愛著我。

我以后一定要好好學習，不讓老師生氣，用最好的成績來報答老師，長大后報答祖國，報答徐伯伯，報答關心我的人。

我最喜歡的老師是林老師，她是我們的語文老師，她的頭發又黑又亮眼睛不大，她朗誦課文的時候聲音洪亮，有時上課的時候，林老師會給我們講故事，有時候還會讓我們猜謎語。

可是，林老師有時也會批評我們，記得有一次，我們朗誦課文懶洋洋的，一點力氣也沒有，結果，老師很生氣，就批評了我們，結果，被老師一批評，我們又有了力氣，朗讀課文的聲音越響亮了。 我們林老師有時會拿糖來學校，看誰讀得大聲，又響亮，就發一顆糖給他，林老師很辛苦，她每天都要站著給我們上課，把知識教給我們，所以我們要好好學習，不要辜負老師對我們的期望。

初中的老師作文500字篇四

剛剛步入初中，我便對這個陌生的新天地產生了說不清，道不明的好感，只因這里有位好數學老師。

她個子長長，相貌平平，姓王，我們都稱她“王老師”。她五十多歲，教數學，上她的課，我們覺得很快樂、有趣，因為她是位十分幽默的老師。

每當那上課鈴陣陣響起時，她總是帶著一臉的微笑走進來，即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起來。她喜歡課堂提問，對于那些喜歡做小動作的同學來說可謂“克星”稍不留神就露了馬腳而難堪一時。她在講數學題的時候時常講一些有趣的新鮮事兒，幽默事兒引得我們哄堂大笑。

她的幽默不僅僅在課上，課下她也喜歡和一些性格開朗，活潑的男孩開開玩笑。

她也是一位富有責任感的老師，開學時，她特意對全班同學說；不會的題目，可以利用課間時間到辦公室里找我，我隨時在。”因此，一到課間同學們便紛紛搶著去辦公室“問題”以至于辦公室總是堵得水泄不通，總有許多老師對王老師投出一種羨慕的目光。每每同學們去辦公室請教，她便樂此不疲的為同學耐心地講解題目。她歡迎更多的同學能加入到那些喜歡“問題”的.同學行列中來。

王老師也是一位和藹可親工作十分敬業的人。對待那些老是作業做得不好成績較差的學生，她從不另眼相待而是盡一個好老師的責任盡力幫助他們。在我看來，她很少發脾氣總是一副笑臉對待她的學生們，她甚至常常將她的親生兒子擱至一邊而在不屬于工作時間里為我們講題，雖然有些不喜歡學習的同學很反感“拖堂”但那些“害群之馬”也漸漸被好風頭所感化、“征服”。

王老師主張在數學課上教會我們做人，認為凡事要認真，做人要厚道。她愛她的所有學生正如上所說勝過她摯愛的兒子，因此我們也喜歡她，愛戴她。

老師，是辛勤培育孩子的園丁，無私的默默地只為她/他的學生們能成材，為國家作出一點貢獻。多么偉大呀！人類的靈魂，生命的動力！

王老師，你的無私奉獻，兢兢業業為我們上了最好的一課！

初中的老師作文500字篇五

親愛的老師：

您好！

我不知是否能和你說，但我愿試將你當成我的好朋友。

呵，老師，請允許我向您分享我爛漫的青春，向您述說我迷茫的花季

老師，曾記得第一次上您的課，您給人的感覺永遠是慈愛的。您的微笑化解了我心中的一絲緊張；原本沉悶的課堂，被笑言代替，您的課堂告訴我，不求甚解的真正含義，讓我領略了詩人陶淵明的那種獨有的快樂。

雖然，我只認識您只有不過5個星期，但老師，映象中的您，永遠是微笑，慈祥的；雖然，我有時不能夠很好的適應您的話語（那股純正的南國家鄉音，是陌生又熟悉），但老師，我想育我成長的家鄉母語是不會將它的女兒拋棄；雖然，您也許不曾注意到我，但老師，請您偶爾將您的頭低下，不要讓我的手，永遠藏在講桌身后，將勇氣，埋在心底

老師，您可注意到樹蔭花香下的校園，無論哪個角度都是她美的展現。那美麗的桃花兒，躲在矮樹的身后卻只露出她那似有似無的身影，與風兒在那共舞。立在枝頭的花兒，以飽滿的身軀昂頭迎著風雨，笑對著烈日，卻不曾見她將頭低下。呵，墻外的芭蕉，也在窺探這園里的春，是否在嫉妒這滿園的春意？嘻，一定是嫉妒，嫉妒這園內每日回蕩的朗朗書聲，清脆的嬉鬧聲，要不怎么會將這可愛的大腦袋拼命伸進園內，來窺探我們每日的收獲？窺探我們這昂揚的青春？窺探我們這歡樂的花季年華？

放學路上，讓風帶起我的發，拂過我的耳際，聽風的奏樂，看楓柏的伴舞。田間的.菜花卻是一片金黃，在陽光下閃著光兒。那山坡上的草兒，是鋪在山間的地毯，信步走在地毯上，想對著風吶喊，對著花兒述說：我的花季，我的青春，我未來的路，都由我自己掌控，無論是布滿荊棘，還是平坦的林蔭大道，無論是危險泥濘的山間小道，還是陡峭寒心的懸崖陡壁，這一切的一切都無法預知的未來。而現在唯一能做的，只有為自己努力制作屬于自己槍（qiang）支，為自己配備更精良的武器，計劃先在，規劃未來。不求做的完美，只求做到自己的最好，超越自己，盡情展示自己青春

老師，無論我做的好與差，都請你相信我，我將會做的更好。這只是我的路途，盡頭是未知的。

至此

敬禮！

還不您了解的學生xxx

20xx年3月24日

甌北二中初二：匿名