今天真是個(gè)快樂的日子，因?yàn)槲覀儼嗟奈膶W(xué)社——“童荷之音”成立了。

隨著楊老師走進(jìn)教室，我的心緊張起來(lái)，原以為老師要發(fā)上次的作文了。可出乎我們?nèi)嘁饬系氖牵瑮罾蠋煵]有帶著作文來(lái)。而是拿著筆在“白板”上寫下了“文學(xué)社”三個(gè)大字，并在前邊寫上“童荷音”問我們，中間的空白是填“之”還是填“雛”呢？我們大家爭(zhēng)論不休，最終“童荷之音”勝過了“童荷雛音”。接下來(lái)?xiàng)罾蠋熥屛覀冞x“社長(zhǎng)”和“副社長(zhǎng)”。我們一致推選楊老師當(dāng)社長(zhǎng)，可楊老師卻風(fēng)趣地說(shuō)：“社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)應(yīng)該在同學(xué)們中間產(chǎn)生，因?yàn)椤芍簟膶W(xué)社是你們自己的組織。我呢，就‘當(dāng)仁不讓’當(dāng)個(gè)‘顧問’吧……”一陣投票選舉過后，盧宛瑩和陳雨欣以較高的支持率輕而易舉當(dāng)上了社長(zhǎng)和副社長(zhǎng)。我們都很好奇，為什么，楊老師突然要成立文學(xué)社呢？

原來(lái)?xiàng)罾蠋熢?jīng)在教五年級(jí)學(xué)生時(shí)，創(chuàng)辦過“語(yǔ)言儲(chǔ)蓄所”，受到了媒體的關(guān)注，相關(guān)的論文在許多報(bào)刊發(fā)表，她希望我們這批學(xué)生也能在她的帶領(lǐng)下，走上一條熱愛文學(xué)的道路。楊老師還告訴我們：“我們建文學(xué)社的目的是為同學(xué)們提供一個(gè)作文交流的平臺(tái)，給同學(xué)們提供一個(gè)感受成功的平臺(tái)，希望同學(xué)們?cè)敢鈱懽鳎瑹釔蹖懽鳌泵靼琢藯罾蠋煹挠靡夂螅覀冮_始討論欄目。“童話天地”、“物品超市”、“人海拾貝”、“多彩活動(dòng)”、“心路歷程”、“親近自然”、“妙語(yǔ)連珠”，一個(gè)個(gè)新穎別致的欄目名字誕生了。接著又展開了欄目主持人的競(jìng)選，我一連參加了好幾個(gè)欄目的競(jìng)選，還沒有撈到個(gè)“官”當(dāng)，我有些失望，忍不住嘆了一口氣。沒想到“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，我居然當(dāng)上了“童話天地”的主持人！頓時(shí)，我感到了一份從沒有過的自豪和榮耀。

起初的“成立什么文學(xué)社呀，沒事找事”的想法早已拋到九霄云外了，我愛上了這個(gè)剛剛誕生的“童荷之音”文學(xué)社，因?yàn)樗寣⑹俏易呦虺晒Φ奈枧_(tái)。