哈哈！今天要開辯論會(huì)耶！結(jié)果會(huì)如何呢？我滿懷著緊張心情在進(jìn)行著早讀。“零零零”上課了，辯論會(huì)就要開始了！

太好了，這場(chǎng)辯論會(huì)將是一場(chǎng)“開卷有益”與“開卷未必有益”的觀點(diǎn)較量。“比賽開始！”裁判方老師說(shuō)。一號(hào)選手張郝一馬當(dāng)先，說(shuō)“我方認(rèn)為，開卷有益。因?yàn)椴┯[群書能使我們擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯受人尊敬。”因?yàn)閺埡率堑谝粋€(gè)說(shuō)的，她為正方開了一個(gè)好頭。“自古以來(lái)，大家都一致認(rèn)為開卷是有益的。但是在當(dāng)今社會(huì)，開卷就是百分有益嗎？”姜燁反問(wèn)正方選手，她一臉不服氣。姜燁，好樣的！我的心里為她加油。而大家聽了姜燁的話開始竊竊私語(yǔ)。

這時(shí)，主持人說(shuō)：“每位辯手發(fā)言時(shí)間為一分鐘。”正方猶豫了一會(huì)兒。阿沈辯：“我方認(rèn)為開卷是有益的，但不是百分之百有益的。”反方大組暗笑。阿沈說(shuō)的話正是幫了我們反方啊！徐貞說(shuō)道：“我們小學(xué)生年齡小，自制力不強(qiáng)，對(duì)不健康的書往往經(jīng)不起誘惑，甚至還會(huì)手不釋卷，一旦迷上，上課也沒(méi)有心思，有的甚至模仿書中的人物，因此走上犯罪道路。這不證實(shí)我方的觀點(diǎn)開卷未必有益，甚至有害嗎？徐貞理直氣壯，問(wèn)倒了正方。正方程祉昱胸有成竹：“盡管你舉出一堆因看書而產(chǎn)生負(fù)面影響的一路事例，那這又能說(shuō)明什么呢？

只能說(shuō)明看書的人自已本身心態(tài)不正，不能怪罪于書。難道有人去砍去殺人，能怪那刀不好嗎？”這個(gè)理由好，我想。正方三號(hào)辯手“一可一天不食肉，不可一日不讀書。”小余說(shuō)：“馬謖熟讀兵書，談起兵法來(lái)頭頭是道，可是當(dāng)諸葛亮委以重任，命之領(lǐng)兵監(jiān)守街亭時(shí)，卻死搬兵書，令軍隊(duì)在無(wú)糧無(wú)水的山上安營(yíng)扎寨，結(jié)果慘遭失敗，可見是一味的開卷未必有益。“可以呀，我暗暗佩服。張郝總結(jié)：“要做到‘開卷有益’，必須選好適合自己的書，讓自己在喜歡的書中自由地生存，暢游。

還要活學(xué)活用。”辯論會(huì)在一片掌聲中結(jié)束了，雖然不知道結(jié)果如何，但這是本班舉辦的第一次辯論會(huì)，真是精彩呀！