“真是氣死我了！”我沖馬老師叫，“居然把我想要的東西全都給了別人，太不公平了，我要求雙倍賠償，不然，我要投訴你！”“那給你四枝筆行不？”

馬老師想了一下問我，“這……可以吧。”我說，哈哈，怎么回事？我要求雙倍賠償，詐了馬老師一回！那是星期六下午，本學(xué)期最后一節(jié)小桔燈作文課，馬老師在給我們兌換禮物，同學(xué)們根據(jù)自己的不同積分可以換到相應(yīng)的禮物，我一直看好那兩套佳辰中性彩筆外加一本記事本，今天在家里算了一下，自己的積分也正好夠換這些東西。

不想一下課，馬老師就要求我們排隊換，居然還讓我排在后面。反正都能換到，我也就不計較了，不想快輪到我時，他說？“各位，彩筆和記事本不多了，你們自己看看能不能換其它的禮物呢？”眼看著彩筆和記事本越來越少，我心里打起了小算盤：我可能得不到自己想要的禮物了，得想個法子。正當我想著，“朱鈺，到你了，彩筆和記事本沒了，我給你2支圓珠筆如何？還可以當小手電用呢！”馬老師說。這下我可真失望了，想要的禮物沒了，就給我2支圓珠筆？佳辰中性彩筆有4支呢，不行，你也太小氣了，好吧，你不給我我想要的禮物，我可要詐你了！

于是，我大聲說：”不行，這樣不公平，那下學(xué)期我就不來了·除非你給我雙倍賠償——4支圓珠筆！”原以為馬老師不會給，可能他會說：“朱鈺，那就下學(xué)期開學(xué)時再給你換你想要的禮物吧！”沒想到他居然半開玩笑地說“那就給你4支吧！我好虧呀?！币页晒α耍∥腋吲d地接過4支筆，向媽媽走去。

同學(xué)們，如果你們以后遇到這樣的“小氣鬼”老師，不如象我這樣詐他一下，會多得到一些補償喲！