我經(jīng)歷過(guò)許多考試，但有一次讓我記憶猶新。那是課間的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诟吲d地玩著，有的踢毽子，有的跳繩，有的踢足球，他們玩得可開(kāi)心了。“丁零零”，上課鈴響了，同學(xué)們紛紛地回到座位上，靜靜地等待老師來(lái)上課。老師神情嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，咦，老師今天沒(méi)拿課本書(shū)，難道要進(jìn)行期中考試？昨天剛考過(guò)第四單元語(yǔ)文考試，學(xué)校沒(méi)通知今天要期中考試啊？

老師一臉冷漠的地說(shuō)：“今天，要進(jìn)行期中考試。”教室里的氣氛頓時(shí)十分緊張，我感覺(jué)老師像一名劊子手，無(wú)論誰(shuí)怎樣求情，都是無(wú)動(dòng)于衷。我們只能乖乖地服從。不一會(huì)兒，教室里又炸開(kāi)了窩。“老師怎么這么壞！”“為什么不通知我們啊。”……但我們從老師的表情中看出，這是不可能改變的事實(shí)。試卷發(fā)下來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)試卷看看簡(jiǎn)單，卻那么難做。比如，按課文內(nèi)容填空，平時(shí)我都背出來(lái)了，這會(huì)兒全忘了。桌下是一本語(yǔ)文書(shū)，我真想翻一下，答案就能知道了。

喔，對(duì)了，偷看別人吧！我后面是一位語(yǔ)文課代表，我就去抄他吧！我轉(zhuǎn)過(guò)身去，發(fā)現(xiàn)平時(shí)才思敏捷的他，也變得眉頭緊鎖。啊，他按課文內(nèi)容也不會(huì)做。啊，阿彌陀佛，佛祖保佑，保佑我吧！我抬頭看看語(yǔ)文老師，乞求她能給我答案，可老師好像當(dāng)我沒(méi)在似的，一點(diǎn)也不在意。啊，老師患上了虐待癥了！我環(huán)視教室，班里有慌張派的，有聽(tīng)之任之派的，有后悔派的，鎮(zhèn)定派的則十分少數(shù)。上交試卷了，同學(xué)們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，好像一個(gè)個(gè)打敗仗的士兵。后來(lái)，我才知道老師剛才的姿態(tài)是裝的。老師說(shuō)：“這次考試，我不記分?jǐn)?shù)。”同學(xué)們立即歡呼起來(lái)，“但是，這次突如其來(lái)的考試給了我們一個(gè)忠告：平時(shí)我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著，認(rèn)真復(fù)習(xí)，未雨綢繆，才能取得考試上的勝利，像這次考試就不會(huì)失敗了。“我們聽(tīng)了老師的話，都若有所思……