科學(xué)，是通往成功之門的鋪路石；實(shí)驗(yàn)，是開啟成功之門的金鑰匙……在我們的日常生活中，科學(xué)是無處不在的，但為了證實(shí)科學(xué)的真實(shí)性，我們必須得親自實(shí)驗(yàn)才行。因?yàn)椤皩?shí)踐出真知”呀！這不，今天科學(xué)老師就要帶領(lǐng)我們共同去做一個小實(shí)驗(yàn)?zāi)?！上課了，老師的講臺桌上放著五樣?xùn)|西——一杯清水、一根筷子、一小袋鹽、一個生雞蛋與一個透明玻璃杯。我怎么猜也猜不到老師的葫蘆里賣的什么藥，正在我百思不得其解時，老師滿面笑容，用洪亮的聲音說：“今天我們要做個實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫‘雞蛋浮起來了’。”

哈，真稀奇！雞蛋竟然還可以在水中浮起來，我心里暗暗想。實(shí)驗(yàn)開始了，同學(xué)們的眼睛睜得好大，脖子也伸得老長。老師先把清水倒進(jìn)玻璃杯里然后小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋便像一塊石頭一樣沉入杯底，一動不動。你瞧，杯里的水還溢了出來。在水中的雞蛋好像胖了很多，多像一個胖娃娃在浴缸里洗澡呀！老師舀了幾勺鹽放進(jìn)了杯里，隨即輕輕攪拌了一下，可是這雞蛋仍然懶洋洋地躺在杯底，繼續(xù)“睡”它的“大頭覺”絲毫沒有變化。我們著急起來，老師見此情景也略帶緊張。這時，有好幾個同學(xué)喊道：“老師，再加點(diǎn)鹽，再加點(diǎn)鹽！”于是，老師又加了好幾勺子鹽，攪拌好。雞蛋漸漸地開始浮動了，上下?lián)u擺著，好像是在歡快地跳舞。可是好景不長，只見它又慢慢地回到了原位，雖然我們失望極了，但并沒有放棄。老師又繼續(xù)加鹽，同學(xué)們的心幾乎都提到了嗓子口，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。

突然，奇跡出現(xiàn)了。雞蛋好似被我們施了魔法一樣，仿佛充了氣的氣球，在杯子中跳起了“水上芭蕾舞”，浮上了水面。教室里頓時一片沸騰，我們又驚又喜，有的同學(xué)還歡呼了起來：“耶，我們終于成功了！”那一刻，我們嘗到了成功的喜悅，那感覺勝似獲得了“諾貝爾獎！”當(dāng)天晚上，我又想起了白天上課時做的實(shí)驗(yàn)。雖然成功了，但有一個謎團(tuán)一直使我困惑：為什么雞蛋在鹽水中可以浮起來呢？”我迅速上翻閱了《百科大全》查原因。原來，由于雞蛋的重力等于雞蛋的平均密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度；而雞蛋浸沒在液體中時所受的浮力等于液體的密度乘雞蛋的體積再乘重力加速度。所以，要比較浮力和重力的關(guān)系，也可直接比較雞蛋的平均密度和液體的密度。雞蛋的平均密度大于水的密度，因而浸沒水中時，所受浮力小于重力，下沉；而雞蛋的平均密度小于鹽水的密度時，因?yàn)榻]在鹽水中的雞蛋受的浮力大于重力，所以才會上浮。讀了這一段話，我恍然大悟。

動動手，做實(shí)驗(yàn)；用用腦，查資料，長知識，真有趣！啊，科學(xué)可真是無處不在，它在空氣中，它在水滴里，它在我們身旁，它在你這雙靈巧的雙手上……而且，這次的實(shí)驗(yàn)還讓我明白了一個耐人尋味的道理：以后要去看更多的書，因?yàn)闀梢愿嬖V我們?nèi)ビ弥腔劢鉀Q難題。