也許豈今為止，你還未嘗過(guò)寄人籬下的滋味，聽(tīng)不到風(fēng)涼話，看不到冷臉。。所以你便無(wú)法塑造你堅(jiān)強(qiáng)的性格。讓人生多一些絆腳石，才可舞出自己的精彩。正如鄭燮所說(shuō):“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。’’我想：大家還一定記得雞年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的舞蹈《千手觀音》吧！

領(lǐng)舞的女孩叫邰麗華，兩歲時(shí)因高燒注射鏈霉素失去聽(tīng)力，從此告別了有聲世界。七歲那年她進(jìn)了聾啞學(xué)校，有一節(jié)課上，老師踏著木地板上的象腳鼓，把震動(dòng)傳給學(xué)生。當(dāng)“嘭嘭嘭”的有節(jié)奏的震動(dòng)通過(guò)雙腳傳遍邰麗華小小的身軀時(shí)，她被從未有過(guò)的幸福感襲裹了，她看見(jiàn)五彩的音樂(lè)飛起來(lái)了。從此，她找到了與世界溝通的梁橋，用舞蹈表達(dá)內(nèi)心的愛(ài)，鍥而不舍。她的人生雖充滿了絆腳石，但她昂首挺過(guò)，擁有了一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。而如今，中國(guó)人民正邁著大步奔小康的時(shí)候。

擁有“現(xiàn)代理念”的父母卻不知所措了。他們把“膚淺的愛(ài)”通過(guò)華麗的玩具傳達(dá)，他們把深沉的愛(ài)表達(dá)在為孩子挎起書(shū)包。他們可否想過(guò)：像這樣為孩子鋪設(shè)“平坦的道路”將會(huì)影響孩子的一生。他們也不知何為“昂首走過(guò)腳下的絆腳石”正如某報(bào)的一篇專題報(bào)道武漢市一位年僅19歲的姑娘何伶俐，因?yàn)榭己蟾械經(jīng)]有一點(diǎn)信心，雖考分超過(guò)高校錄取線7分，卻在成績(jī)單發(fā)下來(lái)的前一天懸梁自盡。這個(gè)真實(shí)的小故事足足以驚醒中國(guó)父母對(duì)“寶貝們”的溺愛(ài)了。

因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)的時(shí)態(tài)是：適者生存，不適者淘汰。所以必須學(xué)會(huì)昂首走過(guò)腳下的絆腳石。雖說(shuō)生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著愛(ài)、感受著愛(ài)；生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細(xì)流，在穿石的精彩瞬間，令人感到堅(jiān)持的美。但人生的路上難免會(huì)有一些絆腳石。一樣可在人生這局落子無(wú)悔的棋、一場(chǎng)人喧鼓響的戲、一番波濤萬(wàn)頃的海上，作為一個(gè)生活中的平凡過(guò)客，舞出精彩人生。如邰麗華一樣，在布滿絆腳石的路上昂頭挺過(guò)，而不是在父母的蜜罐中享受，經(jīng)不起挫折。

磨難是一種財(cái)富。精彩的人生需要絆腳石的點(diǎn)綴。昂首走過(guò)腳下的絆腳石，此時(shí)你就是生活中的王者！