在假期里，我做完了作業(yè)，隨手拿起一本書來看。一篇《我也當上了小老師》就像一塊磁石吸引了我。我想：我也何不來嘗一嘗當老師的滋味呢？于是，我把鄰居小朋友召集起來，讓他們充當我的學生。

我擺好了桌凳，又搬來一張大茶幾當講桌，還拿了一塊小黑板，幾根粉筆及一根小木棒做教鞭。一切用具準備好了，開始上課。“嗯！”我清了清嗓子，說：“同學們，你們好！”從今天起，我就是你們的‘老師’了，你們應該叫我什么呀？”“濤濤姐姐。

”“錯了！你們這些小笨蛋。應該叫我向老師，懂嗎？”我裝作生氣的樣子。“懂了！老師。

”同學們奶聲奶氣地回答。

“今天，我們先學數(shù)學。”我拿著教鞭指著黑板上的“1”字說：“這個字讀1——”。“1——”同學們拉扁了嘴，使勁地跟我讀著。

“好，現(xiàn)在我問你們，‘1’字像什么？”“像泡泡糖。”“像棒棒冰。”“你們這些小饞鬼！只知道吃。

告訴你們，‘1’像鉛筆，知道嗎？”同學們不再吵鬧，坐得端端正正。正等待我布置作業(yè)呢。“今天你們表現(xiàn)不錯！少布置一點家庭作業(yè)，就把1——5的阿拉伯數(shù)字抄寫5遍。

”同學們拿起筆，“沙沙”地寫起來。不到5分鐘，同學們都做完了作業(yè)。一窩蜂地涌上講臺交作業(yè)。

我打開作業(yè)本一看，“喲！這像什么字啊？簡直像條蛇在跳迪斯科！”同學們聽我說跳迪斯科，都扭起屁股跳起來。我實在控制不住自己的感情，放聲大笑起來：“哈——哈哈……”同學們都跟著笑了起來：“哈哈哈……”在歡樂的笑聲中，這節(jié)課結束了。