開學那天，我剛跨進學校大門，就被一位同學攔住了，他對我大聲嚷嚷：“劉園，告訴你一個消息，我們班換老師了！”我迅速奔向教室。同學們都坐在教室里議論紛紛：“聽說換老師了，是男的還是女的？”“千萬別是男老師，男老師可兇了！”·······

這時，一位陌生的女老師走向講臺。我抬起頭，仔細打量看她：波浪似的卷發略帶一點黃色，散發著一絲清香。她放下手中的書，笑著對我們說：“同學們，你們好！我姓韓，將擔任你們班的語文老師以及班主任。希望在新的學期里，我們能互相學習，共同進步為我們班增添光彩。”她剛接我們這個班時，大家都覺得她十分“霸道”。每當上課時，有誰白認真，她便會臉色一沉，眼睛一瞪，把粉筆和書往地上有扔，皺起眉頭，把那位同學拉出來，氣沖沖地發火。

每當她發火時，同學們都似聽非聽。此時的我覺得她像一頭高傲的獅子，用她那洪亮的嗓門訓著我們這些不爭氣的學生?？赡苁且驗槟昙o還小，我們都覺得韓老師有點壞。直到上第一節作文課，讓我們對韓老師有了新的了解。因為我們班的作文水平是全年級最差的，特別是在寫作方面，這是全校師生眾所皆知的。當我們全班寫出第一篇作文交上去的時候，韓老師看著看著，眼睛里竟閃著淚花，我想她此時的心情可能無法用語言來表達，韓老師并沒有為此喪失信心，而是極有耐心的給我們講了一遍又一遍。憑著她多年豐富的教學經驗，現在我們的作文水平進步多了。

比如說在這次全年級作文小冊中我們由原來倒數第一提升到前三名了。因此韓老師從中看到了我們身上的潛力，更看到了希望。??！韓老師多像任勞任怨的牛，默默的幫助著我們。此刻，我感到了一種比母愛還要強大的力量，這股力量時時刻刻地推動著我們，它像一股清澈的泉水，滋養著同學們的心田；像一束溫暖的陽光，給同學們前進的力量。再這里，我想對韓老師深深地說一聲：“謝謝你，親愛的韓老師！”