假如你是一個(gè)有生理缺陷的人，你會(huì)憑著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，去勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)生活，挑戰(zhàn)自我嗎？今天，我讀了佚名的《舉起你的右手》這篇文章，被文中主人公黃濤那克服自卑、挑戰(zhàn)生活、超越自我的精神深深感動(dòng)。

這篇文章主要講了一個(gè)叫黃濤的學(xué)生，小時(shí)候不慎被工廠機(jī)器“奪走”了右手，造成了身體上的缺陷。從此他幼小的心靈蒙上了陰影，產(chǎn)生了極強(qiáng)的自卑心理。他的老師理解學(xué)生，引導(dǎo)黃濤勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，超越自我，最終讓黃濤變得開朗自信，堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢地學(xué)習(xí)和生活。

“大家聽著，黃濤什么也不缺，他也有右手，他的右手和你們一樣有請(qǐng)求回答問題的權(quán)利。黃濤你記著：不要隱藏自己的右手，只有舉起你的右手，你才有可能站起來！”老師的這句話仿佛一縷陽光射進(jìn)了黃濤那烏云密布的心靈，深深激勵(lì)了黃濤。在老師和同學(xué)一次次的幫助下，黃濤“找回”了自己的右手。從此他變得開朗、自信、堅(jiān)強(qiáng)和勇敢了！他慢慢和同學(xué)們親近起來，有時(shí)居然敢舉左手和男生們掰手腕了。勝利之后，他笑得很開心。老師上課提問時(shí)他能勇敢地舉右手，爭搶著回答問題。后來他再也不穿那種長袖子的衣服了。在夏天，他和別人一樣穿著T恤衫和短袖衣服。

讀了這篇文章，我覺得老師和黃濤同學(xué)的優(yōu)秀品質(zhì)值得贊美！老師撫慰幫助黃濤從內(nèi)心封閉走到性格開朗，從自卑走向自信，這需要付出極大的愛心和努力。文中的老師那細(xì)心的觀察、耐心的教育、不舉右手不讓回答問題的激將，給我留下了深刻的印象。這位老師獨(dú)特的教育方法和濃濃的愛心，使我非常欽佩。

黃濤同學(xué)在老師的引導(dǎo)下從極度自卑的陰影中走出來需要多么大的勇氣啊！這又讓我想起了作家史鐵生。他年輕時(shí)在陜北農(nóng)村插隊(duì)，因?yàn)樗睗竦哪嗫唬斐上轮c瘓。他回到北京的家后，一開始極度自卑，脾氣異常暴躁……后來他逐步克服了自卑，勇于挑戰(zhàn)生活，超越了自我，經(jīng)過艱苦卓絕的努力最終成了著名作家。外國小朋友蘇珊也具有這樣的優(yōu)秀品質(zhì)。她身患癌癥，化療使得她沒有一根頭發(fā)，通過與父母和所有關(guān)心和愛護(hù)她的人進(jìn)行溝通和交流，逐步克服了自卑心理，超越了自我，最后她自己勇敢地摘下了那頂遮蔽自卑心理的帽子，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇敢而又堅(jiān)強(qiáng)地生活著！

以上事例告訴我們一個(gè)道理：世界上最可怕的敵人往往不是別人，而是你自己！很多時(shí)候，你需要?jiǎng)e人的理解、鼓勵(lì)和支持，但更多的時(shí)候，最需要的是自己的勇氣和信心。現(xiàn)實(shí)生活中有生理缺陷的人大有人在，好多人都憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，挑戰(zhàn)和超越自我。只有這樣，生活對(duì)于他們會(huì)同樣的精彩。