電腦時(shí)代的我們，做事情往往缺少耐心，哪怕是看電影的時(shí)候。那天，學(xué)校里組織我們集體觀賞故事片《小英雄雨來》，進(jìn)劇場(chǎng)半天了，同學(xué)們的注意力依然沒有集中到銀幕上，恍惚中，我們只看見一個(gè)小男孩奔跑著來到小河邊，“咚”的一聲跳進(jìn)了河里……

全場(chǎng)立時(shí)哄堂大笑。為什么？大家都沒“進(jìn)戲”呀。這部電影我們都是頭一次看，由于同學(xué)們不停地吵鬧，所以開始我看得稀里糊涂。但是漸漸地我們都被故事吸引住了，劇場(chǎng)里安靜下來，大家的脈搏開始和劇中的小主角雨來的脈搏一起跳動(dòng)……雨來家住河北白洋淀，是個(gè)典型的“搗蛋鬼”。

由于他好玩而且特別會(huì)玩，村里的孩子們都愿意和他“粘糊”在一起，把上學(xué)讀書拋到了腦后。急于把孩子們拉回課堂的老師在和雨來“爭(zhēng)奪孩子”的過程中，中了那家伙不少的“奸計(jì)”。但老師也是足智多謀的，很快設(shè)法干敗了雨來，教室里重新響起瑯瑯書聲。雨來這下子郁悶了，決心重整旗鼓再跟老師較量一番。但這時(shí)突然來了一伙日本鬼子把老師抓了起來，逼著她學(xué)習(xí)日語，再教給孩子們。雨來去打探情況，發(fā)現(xiàn)老師不但失去了自由，而且遭到鬼子們的毆打。災(zāi)難教育了玩心極重的雨來，使他變得成熟。

為了救出被困的老師，雨來帶領(lǐng)小伙伴們利用“糞坑”、“土坑”、“蹺蹺板飛人”和“樹杈彈弓”等鬼子們聞所未聞、見所未見的奇計(jì)怪招，整得他們灰頭土臉、雞飛狗跳，最后在暈暈忽忽中斷送了侵略者的狗命——結(jié)局是可想而知的了，雨來和小伙伴們勝利地救出了他們親愛的老師……不得不承認(rèn)，雨來和他的小伙伴們既勇敢又機(jī)智，有膽量更有辦法，這些優(yōu)秀品質(zhì)，往往是電腦時(shí)代的我們所缺少的。我又想起以前看過的一部黑白故事片《小兵張嘎》。

張嘎的奶奶被鬼子殺害了，在他家養(yǎng)傷的八路軍連長(zhǎng)老鐘叔也落入了鬼子的魔爪。為了給親人們報(bào)仇，嘎子投身抗日的隊(duì)伍，由大錯(cuò)誤不犯、小錯(cuò)誤不斷的一個(gè)“調(diào)皮鬼”，一步步成長(zhǎng)為合格的小八路，甚至用手里的“假家伙”（一支木頭手槍）換回（繳獲）了一把“真家伙”……這可不是熟知電腦游戲、對(duì)現(xiàn)實(shí)中的困難卻往往手足無措的我們辦得到的。雨來和張嘎，他們有個(gè)共同的名字——少年英雄。但究竟向他們學(xué)習(xí)什么，我們應(yīng)該好好地想一想。