9月5日星期五那天那場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”過(guò)后，經(jīng)過(guò)了2、3天平靜而無(wú)聊的寫作業(yè)、交作業(yè)、上學(xué)、放學(xué)、上課、下課后，一場(chǎng)空前絕后的班級(jí)大變動(dòng)又開始了……上課了！只見吳老師沒(méi)拿語(yǔ)文書就進(jìn)了教室，似乎有什么事要宣布，劉軒忍不住問(wèn)了句：“吳老師，你怎么上語(yǔ)文課不帶語(yǔ)文書??？”“那當(dāng)然就是有別的事啦！”吳老師嚴(yán)肅的答道，隨后又說(shuō)了句：“下個(gè)星期三班隊(duì)課我們要競(jìng)選班干部，今天星期五，有充足的時(shí)間給你們準(zhǔn)備，記住了，要自我介紹，并且說(shuō)明自己要競(jìng)選什么，最后，我們來(lái)民主投票，由同學(xué)們來(lái)投票，你們同意嗎？”吳老師笑著說(shuō)。同學(xué)們紛紛拍掌祝賀，像是被釋放的精靈一樣，終于得到了展示的機(jī)會(huì)！

吳老師見這場(chǎng)景，也就不用再問(wèn)同學(xué)們了，又說(shuō)：“那么，這節(jié)課，就先給你們準(zhǔn)備吧！”說(shuō)完，吳老師回到了辦公室。劉軒第一個(gè)瘋狂起來(lái)，叫著：“耶！我要競(jìng)選副班長(zhǎng)！”接著，連平常不愛(ài)吵鬧的吳雨欣也叫起來(lái)了：“我要競(jìng)選正班長(zhǎng)！”同學(xué)們?nèi)夹判氖愕钠诖瞧谌?jìng)選班干部！的努力都不會(huì)白費(fèi)的！期五和星期三相距好幾天，中間我還要繼續(xù)遍小說(shuō)的，所以，競(jìng)選班干部（下），我要過(guò)幾天才打?。┟麕燑c(diǎn)評(píng)：小作者的文章生動(dòng)而有趣，語(yǔ)言描寫方面顯得大氣，如：那天那場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”過(guò)后，經(jīng)過(guò)了2、3天平靜而無(wú)聊的寫作業(yè)、交作業(yè)、上學(xué)、放學(xué)、上課、下課的日子后，一場(chǎng)空前絕后的班級(jí)大變動(dòng)又開始了……

很吸引人的注意力，而且對(duì)同學(xué)們的表情描寫得也詳細(xì)而生動(dòng)，但是在有些語(yǔ)句表達(dá)方面還要注意不要重復(fù)！繼續(xù)努力！“那天那場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”過(guò)后，經(jīng)過(guò)了2、3天平靜而無(wú)聊的寫作業(yè)、交作業(yè)、上學(xué)、放學(xué)、上課、下課后，”應(yīng)該是“那天那場(chǎng)“血雨腥風(fēng)”過(guò)后，經(jīng)過(guò)了兩三天平靜而無(wú)聊的寫作業(yè)、交作業(yè)、上學(xué)、放學(xué)、上課、下課的日子后，”“吳老師嚴(yán)肅的答道，”應(yīng)該是“吳老師嚴(yán)肅地答道，”“隨后又說(shuō)了句：“下個(gè)星期三班隊(duì)課我們要競(jìng)選班干部，今天星期五，有充足的時(shí)間給你們準(zhǔn)備，記住了，要自我介紹，并且說(shuō)明自己要競(jìng)選什么，最后，我們來(lái)民主投票，由同學(xué)們來(lái)投票，你們同意嗎？”吳老師笑著說(shuō)?！睉?yīng)該是“隨后又說(shuō)道：“下個(gè)星期三班隊(duì)課我們要競(jìng)選班干部，今天星期五，有充足的時(shí)間給你們準(zhǔn)備，記住了，要自我介紹，并且說(shuō)明自己要競(jìng)選什么

最后，我們來(lái)民主投票，由同學(xué)們來(lái)投票，你們同意嗎？””“同學(xué)們?nèi)夹判氖愕钠诖瞧谌?jìng)選班干部！”應(yīng)該是“同學(xué)們?nèi)夹判氖愕仄诖瞧谌?jìng)選班干部！”“的努力都不會(huì)白費(fèi)的！”應(yīng)該是“大家的努力都不會(huì)白費(fèi)的！”“期五和星期三相距好幾天，中間我還要繼續(xù)遍小說(shuō)的，”應(yīng)該是“星期五和星期三相距好幾天，中間我還要繼續(xù)編小說(shuō)的，”