一天下午上體育課，我們正要排著路隊(duì)準(zhǔn)備下樓。這時(shí)，一位實(shí)習(xí)老師匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：“同學(xué)們別下樓，體育老師今天有事不能來(lái)給你們上課了。

這節(jié)課就待在座位上看看書(shū)吧！”我們班男生個(gè)個(gè)哀聲嘆氣，實(shí)習(xí)老師被我們的嘆氣聲吵的沒(méi)辦法，說(shuō)：“誰(shuí)要是上黑板默寫(xiě)一首古詩(shī)，誰(shuí)就可以自由活動(dòng)。”頓時(shí)，全班男生蜂擁而上，講臺(tái)一下子都快站不下了。不一會(huì)兒，黑板上留下密密麻麻的古詩(shī)，人全部不見(jiàn)了。我和班長(zhǎng)王子涵也同大家一樣，來(lái)到教室后面的一塊空地上玩起了打卡片。我們玩“流翼”的那種，就是每人先出兩張卡片，把四張卡片按照同一面墊在一起。然后，我們每人再手持一張卡片輪流去打那墊著的四張卡片。

直到把這四張卡片變成三反一正或一反三正的時(shí)候，這四張卡片就全部歸那個(gè)人所有。我們先錘子、剪刀、布。結(jié)果我先打，我心里想：想贏得卡片，多數(shù)情況下不可能一次就可以打成功的，只能是等待四張卡形成錯(cuò)位的好機(jī)會(huì)才行。于是，我蹲在地上，右手持卡片，眼睛盯著卡片的中心，輕輕打了下去，卡紋絲不動(dòng)。太好了！我高興地笑了。這時(shí)，王子涵也非常謹(jǐn)慎，也是輕輕一打，卡還是紋絲不動(dòng)。

就這樣，我們輪流打了10次。又輪到我打了，我一不小心將四張卡片打出了一點(diǎn)錯(cuò)位，我心想：完了！完了！怎么辦呀！王子涵在一旁得意極了，面帶笑容，他拿起卡片對(duì)準(zhǔn)錯(cuò)位的那張卡片，用力一打，只見(jiàn)那張卡片受驚過(guò)度，翻了個(gè)180度，接著翻了個(gè)180度，最后又翻了一個(gè)360度。我緊張地看著一旁看著那張翻轉(zhuǎn)的卡片。那張卡片又奇跡般地翻回到原來(lái)的模樣停住了。

王子涵沒(méi)有打翻，反而又給我把錯(cuò)位又加寬了。頓時(shí)，王子涵表情來(lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎，臉色蒼白。我松了一口氣，暗暗高興：真是轉(zhuǎn)危為安。這么好的機(jī)會(huì)，太難得了。我猛地一打，那張卡片就乖乖地翻了一個(gè)身。就這樣我把王子涵的卡給贏了。這堂體育課成了我們男生的最?lèi)?ài)，大家都盼望以后體育課改成打卡片課那就太好了。