誰(shuí)是臥底敘事作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的誰(shuí)是臥底敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誰(shuí)是臥底敘事作文1

　　今天，我要介紹一個(gè)非常好玩的游戲，那就是——誰(shuí)是臥底。

　　游戲規(guī)則是這樣的：主持者分給全部人一個(gè)小紙條，大家看自己的紙條時(shí)，不能讓別人看到，接下來(lái)，大家輪流描述自己看到的紙條事物，描述完之后，大家就指出誰(shuí)是臥底。

　　這可是一個(gè)考驗(yàn)智商的游戲。今天體育課我就和同學(xué)們一起玩了這個(gè)游戲，可好玩了！體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，班長(zhǎng)提議玩“誰(shuí)是臥底”，我們紛紛舉手，然后班長(zhǎng)就挑了五個(gè)同學(xué)，班長(zhǎng)給我們一個(gè)小紙條，我悄悄地打開(kāi)看了一下，上面寫(xiě)著“李老師”，我是不是臥底呢？其他同學(xué)的.紙條會(huì)是什么呢？

　　看完紙條之后，大家開(kāi)始描述了，只聽(tīng)見(jiàn)小菲說(shuō)：“她每天在黑板上寫(xiě)字。”曉彤說(shuō)：“她經(jīng)常拿著尺子。”小琳支支吾吾地說(shuō)：“她非常嚴(yán)厲。”小周說(shuō)：“她有點(diǎn)高。”我猜想，他們描述的應(yīng)該都是老師，可是到底是哪個(gè)老師呢？于是我靈機(jī)一閃，便說(shuō)：“她是我們認(rèn)識(shí)的。”接下來(lái)，開(kāi)始猜臥底了，我們都指向小周。結(jié)果揭曉，小周真的是臥底，其他人的紙條都是“李老師”，只有小周的紙條是“高老師”。哈哈，這個(gè)臥底好像不太能藏哦！

　　大家覺(jué)得這個(gè)游戲好玩嗎？我是覺(jué)得非常有趣哦。

誰(shuí)是臥底敘事作文2

　　今天，是我第二次上游戲作文課哦，特別開(kāi)心。游戲的名字是“誰(shuí)是臥底”，搞笑的是每一局都是我們“平民”贏，而“臥底”輸。

　　游戲的規(guī)則是：1.由兩位同學(xué)寫(xiě)詞語(yǔ)，必須是相似的詞語(yǔ)。2.每位同學(xué)介紹詞語(yǔ)的意思，但是不能直接說(shuō)出詞語(yǔ)的名稱。3.最后，查出誰(shuí)是臥底。

　　第一局，老師先請(qǐng)一位同學(xué)在全班同學(xué)本子上寫(xiě)一個(gè)詞語(yǔ)，等寫(xiě)完后別的同學(xué)都問(wèn)他：“你寫(xiě)的是什么呀?”可寫(xiě)詞語(yǔ)的那個(gè)同學(xué)就是不說(shuō)，急得大家抓耳撓腮。真奇怪，她越是不說(shuō)，同學(xué)們就越想知道，最后等不急的同學(xué)還吵了起來(lái)，聲音特別大，都能把屋頂吵翻掉。很快，所有人都寫(xiě)好之后，同學(xué)們摩拳擦掌，時(shí)刻準(zhǔn)備著，選出心中的“臥底”。公布答案時(shí)，“巫婆”是臥底，我們平民獲勝了。

　　第二局，同樣的過(guò)程，同樣的結(jié)果，同樣的角色，哈哈，我們平民又獲勝啦!第三局也是我們平民勝利哦，今天真是太幸運(yùn)啦!簡(jiǎn)直是我的幸運(yùn)日。