關于關注自然作文匯總五篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關注自然作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關注自然作文 篇1

　　大自然，我為你感到自豪。

　　春天悄悄地走來，一陣輕柔的春風吹過，把草兒，花兒，都喚醒。樹林里，池塘邊，到處都熱鬧非凡，仿佛都在慶賀春天的到來。此時大自然的清新的美已經無法用詞語形容，成一道又一道迎接新春的美麗的風景線。

　　貌美如花的春姐姐剛走，朝氣蓬勃的夏弟弟就來。大自然一派熱鬧活潑的景象，不過，夏弟弟的脾氣顯然有些不好，不然，枝頭上的蟬就不會一直在叫：“受不，受不……”但是，夏天也有一些獨特的美景，你看那一湖開得無比鮮艷的荷花，不正是夏弟弟的杰作嗎？正所謂“欲把西湖比西子，淡妝濃抹仲相宜。”

　　還沒來得及領略夏日的風情，高貴的秋姑娘就已經浩浩蕩蕩地來。你看，那一片片黃色的葉子不是正在為秋姑娘鋪上一條條金黃的道路嗎？秋天是豐收的季節，秋姑娘給無數辛勤勞動的農民帶來豐收的喜悅。真可謂“金井梧桐秋葉黃，珠簾不卷夜來霜。”秋天的美景也別有一番風味。

　　凜冽的寒風趕走高貴的金秋。天空被白雪染成茫然一片。萬物都凍結，仿佛沒有一絲生命，在屈服嗎？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立著一位戰士，它身穿青綠的軍裝，仰望高空，一副堅韌不拔的身軀令它無比堅強。再看那無邊的雪地，還有一位“紅衣姑娘”他不為寒冬，依然堅強的展示著自己頑強的'生命力，不愧為古代詩人寫的“墻角數支梅，凌寒獨自開。”呀！

　　大自然的春、夏、秋、冬各有各得美，各有各得魅力。啊！大自然，我為你感到自豪。

關注自然作文 篇2

　　駐足山頂，俯視，只見萬物盡情舒展;漫步海邊，遠望，只見海水廣袤無邊;倚靠門窗，仰看，只見月亮灑下清輝……審視這個世界，我們同宇宙萬物相應相和，在大自然的智慧中穿梭。

　　“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之，則物與我皆無盡也。”被貶黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取。”他從而曠達樂觀，盡享自然美景。

　　德國哲學家康德是個浪漫的人，他愛散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學殿堂。在他的墓志銘上寫到：“有兩樣東西愈是思考愈是引發我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令。”大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。

　　當梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著，他被愜意的清風拂動著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上，可以洗凈現代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，讓人心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴、激動的事，更令我們為這美好的邂逅倍感光榮。

　　受到大自然啟發的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質;是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。

　　面對成功，湖水告訴我們要心如止水;面對失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對工作學習，蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對名利，菊花告訴我們要淡泊以明志;面對代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對隔閡，巨杉讓我們明白只有團結才足以抵御風吹雨打……

　　如果說人類的智慧無窮大，那么大自然的智慧則是至高無尚的，因為人類的智慧來源于自然，一切的靈感都來自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。

關注自然作文 篇3

　　不要讓最后一滴水成為你的眼淚―――題記

　　“唉!我這腰好痛啊!”地球說。

　　“地球老弟!你怎么了?又不舒服嗎?唉～你以前得身體向來很好的，怎么最近就....”火星說。

　　“別提了!”地球痛苦的說，“過去的確很好，但是這幾年來人類亂砍伐，這不!前幾天又有人類將我身上的樹又拔走了一大部分!弄到我現在風濕病又犯了!哎喲我現在又要去看醫生了。”地球哭了，哭聲中夾著怨氣，傷心及了，叫人怪心酸的。

　　“啊?人類不是說要什么環保之類的....還說要每個人做到時時刻刻關注大自然哩!....”話音剛落，又有一個聲音插了進來。

　　“朋友請讓一下，你們再談論什么啊?我中毒了，正要趕去醫院!”水說

　　“你生病了嗎?水哥哥，是誰把你折騰成這樣了?”火星問

　　“還不是人類干的好事唄!現在他們工業發展迅速，那些廢水、廢物等，有害我身體的全往我嘴里倒!前幾天....嗚....”水也哇哇大哭了起來“我的幾十萬條小魚弟弟們都死了!”

　　“老弟!不公平的事還多著呢!”早哭壞嗓子的地球沙啞的說：“人類!可惡的人類!他們嘴上說規定了什么《森林保護法》嗎?可是我的樹卻嘗不到受保護的滋味!我一心一意為人類提供資源和生活場地，做出了那么多犧牲，得到的是什么?就是我現在這副模樣嘛?”地球憤怒的說“哎喲!好疼啊，我先去醫院了。”地球匆匆的走了

　　“唉～人類干嘛要這樣子呢?這部是自作自受嘛!”火星嘆息道。

　　“什么呀?”突然，來了一位全身都很臟的老爺爺

　　“你是誰?”火星問

　　“什么?你不認識我了?咳...咳，我是空氣啊!咳...。”

　　“空氣爺爺?你怎會弄得如此狼狽?難道...又是人類干的好事?”火星問

　　“你怎么知道?他們的工廠不斷的排有污染的空氣，咳咳咳...，唉～支氣管炎又犯～”空氣無奈的說。

　　“爺爺～我先送你去看專家，名字叫“關注大自然”聽說很不錯～!走吧!”

　　火星攙著空氣，緩慢的朝醫院走去...

　　后記：人類啊人類!請關注一下地球好嗎?我們真的該清醒了，希望在以后的歲月里，再也聽不見他們的哭訴了!

關注自然作文 篇4

　　我愛大自然，愛她的姿態萬千，愛她的春夏秋冬：

　　從朱自清的散文《春》中，我看到春天，她是多么美！“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開眼”；你看，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風"，她是多么的溫柔；“山朗潤起來，水長起來，太陽的臉紅起來，小草偷偷地從土里鉆出來”，春天又是最富有活力的季節……

　　伴隨著梁衡的《夏感》中緊張、熱烈、急促的旋律，我又看到大自然的第二個孩子——夏天，一個春與秋之間的黃金季節。“火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠處的山，天上的云，撲打著公路上的汽車，象海浪涌著一艘艘的艦船。金色主宰世界上的一切，熱風浮動著，飄過田野，吹送著已熟透的麥香。那春天的靈秀之氣經過半年的積蓄，這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間升騰。夏天到……”

　　豐收的季節終于在何其芳的《秋天》中感受到。秋天，她“震落清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過稻香的鐮刀，用背簍來裝竹籬間肥碩的瓜果。”我找到，秋天，她棲息在農家里；“向江面的冷霧撒下圓圓的網，收起青鳊魚似的烏桕葉的影子，蘆蓬上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。”秋天，她游戲在漁船上；“草野在蟋蟀聲中更寥闊，溪水因枯涸見石更清冽，牛背上的笛聲何處去，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？”秋天她夢寐在牧羊女的眼里……

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”我讀到冬天，寒冷的冬悄然而至，冷氣頻頻光光臨，

　　小麥，玉米。冬，給它們蓋上的白棉被；冬，撫摸著柳樹，給她披上銀裝；冬，依偎著大地，給他換上新妝；冬，親親茅屋，把一件白紗套在他的身上……

　　我愛大自然！

關注自然作文 篇5

　　不知為什么，我好像特別關注大自然里每一個事物，大自然在我的心中，是神圣，不可侵犯的，其中每一個事物都有他似水的柔情，如火的熱情。

　　(水)

　　水在我的眼中，是一個淘氣而又偉大的孩子。

　　她處世圓滑，但有不失那份優雅，她為人機靈，但又不耍小聰明；她淘氣調皮，但有不失那份高貴，她是一個可愛的藍精靈，她給予人生命之源。

　　她很淘氣，有時竄到岸上“玩“，卻不知惹了多少的禍，多少人在為她擔憂。但在海灘上，她的調皮泛起的浪花，多么晶瑩，使都市的人們忘記一天的疲勞，心曠神怡。

　　水，一段柔情的歷史。

　　水，心花怒放。

　　(樹)

　　樹在我的想象中，是一個內心與外表都很陽光的男子。

　　玉樹臨風，他都無法逃脫帥氣的罪名，罪名？不，至少他是這么認為的。他想與世隔絕，但他骨子里充滿生機，綠綠的帥氣，像風像雨。

　　他偉而偽。

　　他像樂譜一樣，用什么來伴奏？二胡，笛子，古箏？都不行，他有不一樣的王者風范，讓人難以捉摸。

　　當林子有爭吵時，都是那些無聊的話題，他不愿卷進去，有開始偽裝，思考著……

　　樹，一段不朽的傳奇。

　　樹，憐惜弱小。

　　(草)

　　草，在我哦的視野中，是一個內心卑微的孩子。

　　他太可憐了，自卑，自卑，還是自卑，自卑好像是他永遠做不完的功課。

　　那一大片草地，多么翠綠啊！像吸鐵石那樣，吸引了多少人的眼球。他卻被蒙在鼓里。

　　他慢慢長大，從自卑里一點一點走了出來。

　　草，一篇短小的文章。

　　草，學會長大……