我們班的風(fēng)云人物作文(匯編15篇)
我們班的風(fēng)云人物作文(匯編15篇)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的我們班的風(fēng)云人物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們班的風(fēng)云人物作文1
這位班上的風(fēng)云人物可是全年級(jí)人盡皆知的，可謂是臭名遠(yuǎn)揚(yáng)。不信？你且聽我慢慢道來。
一套校服外面穿個(gè)馬甲，是他最喜歡的一套“打扮”了。他的鼻梁上架著一個(gè)黑框眼鏡，整個(gè)人看起來“賊眉鼠眼”的。他平常最喜歡干的事有其二，俗稱“二最”。其一是最喜歡偷聽女生講話。我們幾個(gè)女生在講悄悄話時(shí)，他總會(huì)湊過來偷聽。這時(shí)，XXX就會(huì)壓低聲音說：“小心啊……隔空有耳”。聽到這句話，我們必然會(huì)停止交談，回到各自的位子。最近，我們?cè)谡務(wù)撊强磿氖虑椤９黄淙唬灰覀円痪鄣揭黄穑瑮盍志蜁?huì)想方設(shè)法的跟過來偷聽。我們只得騙他，說我們是去“安心公寓”。沒想到他還真信以為真，就到處宣揚(yáng)。我們則在偷笑著。
他最喜歡干的事其二：拽女生的頭發(fā)。每次他拽頭發(fā)的對(duì)象都是xxx。他跟XXX是兩天一小吵，三天一大吵。每次都把XXX惹發(fā)怒了，這時(shí)，便會(huì)上演一場(chǎng)“貓捉老鼠”的好戲。有一次，我在座位上安靜的看書，突然覺得頭皮一陣發(fā)麻，頭一看，他正在離我位置不遠(yuǎn)的地方裝模做樣的看風(fēng)景。我很生氣，但最終還是咬住嘴皮，忍住了。每次早自修，只要他來了，教室里就甭想安靜了。
他在全年級(jí)可是鼎鼎有名，你們猜出他是誰了嗎？沒錯(cuò)，他就是——楊X。
我們班的風(fēng)云人物作文2
“風(fēng)云之傳，流傳之廣”風(fēng)云之傳可是江湖人物都想得到的一系列法術(shù)！可不，我們班這些人竟然得到了真?zhèn)鳌?/p>
風(fēng)云之傳。無影掌
溫琳的“無影掌”可真是學(xué)到了家呀，他將無影掌發(fā)揮的前無古人，后無來者。“嗨，小魏，這題怎么寫呀？”“哦，這題用乘法分配律，先將除號(hào)變成乘號(hào)，再……”每到這時(shí)我們就得非常警惕，無影掌馬上就要現(xiàn)形了。這次我和小魏約好，要抓她個(gè)人贓俱獲，可是問題都講好了，他都還沒下手。我們漸漸放松了警惕，待溫琳回去后，“啊！我的五元錢沒了！”小魏叫起來。我們都知道是溫琳干的，卻沒證據(jù)，只好不了了之。
風(fēng)云之傳。八卦陣
江雨虹的“八卦陣”不是很扎實(shí)，但也是真?zhèn)鳌Ｋ傁矚g打聽別人的秘密，尤其是對(duì)她的“仇人”要了如指掌，可謂是“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”。“嗨，周怡辰我套到了你的重大秘密，你必須告訴我一個(gè)秘密，否則，全班人都會(huì)知道你的秘密！”“什么秘密？”周怡辰臉立刻陰沉下來。“你必須告訴我一個(gè)秘密，我才能告訴你！”“好吧好吧！我告訴你……”周怡辰屈服了，在江雨虹耳邊竊竊私語。
風(fēng)云之傳。分身術(shù)
葉佳宜將“分身術(shù)”使用的出神入化！比如說，他對(duì)朋友十分的友好，可她對(duì)仇人又是十分的厭惡。有一次排隊(duì)后面的人將我往前擠，一不小心，我摔了一跤。“噗通”一聲，我倒在葉佳宜后面，葉佳宜滑了一下，“哎呦。誰呀”“對(duì)不起，對(duì)不起……”我焦急地道歉道。“哦，原來是周周呀，沒摔疼吧”她憤怒的表情瞬間消失的無影無蹤。“來，我扶你起來”她對(duì)我友好地笑著。
得到“風(fēng)云之傳”對(duì)同學(xué)還有很多，今天我就不一一道來了，如果你有幸來到我們班，就可一一體會(huì)了。
老師點(diǎn)評(píng)：文章利用板塊組合法，分三部分分別描寫了三位同學(xué)的性格。可看出，小作者善于捕捉生活中的細(xì)節(jié)，巧妙結(jié)合到作文中來！很棒！
我們班的風(fēng)云人物作文3
笑話王
我們班的笑話王是趙志昂，他每次上副課便大喊大叫，讓老師哭笑不得，這不，今天上科學(xué)課的時(shí)候，他先故意咳嗽，老師說：“是誰在咳啊？像豬吃東西噎著了一樣。”他還在裝咳，老師看見是他在咳，便叫他站起來，回答問題，他便吟道：床前明月光，灑了一碗湯，舉頭拿毛巾，低頭擦褲襠。笑得我們前俯后仰，他也被老師叫去喝“烏龍茶”了。
淘氣大王
淘氣大王是肖航，他以前把坐在他前面的女生的頭發(fā)剪了，老師把他叫到講臺(tái)上，他便向我們做鬼臉，老師打他時(shí)，他便叫的像天塌下來似的，后來，他又把別人的頭發(fā)剪了，被別人發(fā)現(xiàn)了，他便跑得比飛機(jī)還快，過了一會(huì)，那個(gè)女生告老師了，老師把他三打白骨精，他的叫聲比誰都響，這就是我們班的淘氣大王。
飛毛腿
說到飛毛腿，自然要數(shù)黃智武，他跑步可是全校第一，200米他25秒就搞定，有一次，老師要他去拿粉筆，他嗖的一聲出去，又嗖的一聲回來了，這速度，堪稱神速。
大力神
我們班的大力神是詹慶忠，他可以把我輕易舉起來，有一次，學(xué)校開展拔河比賽，他說他一個(gè)人就能搞定，我們以為他在說大話，于是我們等著看好戲，結(jié)果他一個(gè)人把對(duì)方6個(gè)人拖過了紅線結(jié)果可想而知，當(dāng)然是我們贏了。
紙老虎
我們班的紙老虎是尹航，他看到來者比他弱，那氣勢(shì)，像要把別人生吞了似的，可是要是遇到強(qiáng)者呢？就變成了貓，有一次，他要打趙志昂，被黃智武一吼，便逃走了。
高音喇叭
我們班的高音喇叭是左靜，她有一個(gè)絕招——河?xùn)|獅吼，有一次，上課的時(shí)候，她見教室里不安靜，便出了絕招，接著，所有的老師都過來了，她只好乖乖的坐在自己的位子上。
怎么樣，還想認(rèn)識(shí)別人嗎，那就來我們班吧！
我們班的風(fēng)云人物作文4
要說我們班，可真是不簡(jiǎn)單，幾十平米的小房間內(nèi)，“武林高手”數(shù)不勝數(shù)，臥虎藏龍。可我卻認(rèn)為，魏烏蘭，才是當(dāng)之無愧的“風(fēng)云”人物。
但此“風(fēng)云”并彼“風(fēng)云”。同學(xué)們認(rèn)為，風(fēng)云人物的美稱應(yīng)落花流水在那些班里能活躍氣氛的男生，“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”的“大人物”。其實(shí)，用教師的話來說就是：“嘴多的要命，調(diào)皮的不行。上課成羅丹的雕像——思考者，下課仿佛羅貫中筆下的角色——美猴王。而在我認(rèn)為，真正的風(fēng)云人物，應(yīng)該是一個(gè)偉奇人物，他能帶領(lǐng)全班向第一沖刺，他能為大家排憂解難，他是教師的得力助手，同學(xué)的好“領(lǐng)導(dǎo)”，沒有了他，同學(xué)們的生活便不再井井有條——這才是真正的風(fēng)云人物，而這個(gè)美譽(yù)，非烏蘭不可。
烏蘭是語文課代表，上語文課，老師出難題，大家都把頭宿到了課桌里，烏蘭卻將手舉的高高的，第一個(gè)站起來挑戰(zhàn)困難，活躍了氣氛，英語課，也總有烏蘭講英語的聲音，個(gè)子不大，可聲音不小，響亮而流利的英語從她嘴里蹦出來，一個(gè)接一個(gè)，贏來一片掌聲。數(shù)學(xué)課當(dāng)我們做題時(shí)，時(shí)不時(shí)傳來數(shù)學(xué)老師的贊嘆聲：“看看人家烏蘭的作業(yè)本，沒一個(gè)錯(cuò)，看看人家烏蘭的上課態(tài)度，看看人家……”其它課更不用說，積極到不行，使所有老師進(jìn)這個(gè)班第一次便記住了烏蘭這個(gè)乖巧好學(xué)的孩子。
說烏蘭乖巧，是嚴(yán)重的用詞不當(dāng)，烏蘭是個(gè)活潑的女孩，愛說話，嘰嘰喳喳的如只小麻雀，動(dòng)作更如只麻雀，蹦來跳去，可烏蘭性格溫和，對(duì)人友好，我很快便成了她的好朋友。
這就是我們班的風(fēng)云人物——烏蘭。
我們班的風(fēng)云人物作文5
他是我們班的新班長(zhǎng)，一個(gè)活潑可愛而可敬的人，他就是我們班的體育委員兼班長(zhǎng)——石天傳。
他活潑，樂于助人，是我們的好幫手。他有趣，口齒靈活，是我們班的開心果。記得有一次，我們班開展辯論大賽，石天傳發(fā)言最積極了，動(dòng)不動(dòng)就舉手發(fā)言，而且他的口才也比較好。每次都把反方的話給壓到回去。所以說他是我們班的口才大王，他發(fā)言最經(jīng)典的一句話是請(qǐng)問反方的同志，你們能否預(yù)知下一秒所發(fā)言的情況呢。
體育課上幽默多——記得每次上體育課，我們的體育委員難免要寒暄幾句。有一次作匯報(bào)，老師，人都齊了，只見吳老師說;你說什么，石天傳只好又說了一遍。這時(shí)，吳老師順手拍了他的屁股，對(duì)我們笑哈哈的說;叫他說響一點(diǎn)，還這么輕，你們說該不該打。這時(shí)女生齊聲說;打得好。“而石天傳就不高興了，在旁邊嘀咕的什么呢，過后吳老師給我們男生全體加了一分，女生誰都不加，可真有意思!
信技課上當(dāng)兩面派，——石天傳在信技課上是頂頂有名的兩面派。有一次電腦課給我們補(bǔ)作業(yè)，其他同學(xué)在玩電腦游戲，只有他在那邊認(rèn)真補(bǔ)作業(yè)。而且在課上也經(jīng)常被老師表揚(yáng)。不過，這只是他的正面而已，他的反面是經(jīng)常喜歡講話，動(dòng)不動(dòng)和幾個(gè)人一起聊天，或者是在老師的電腦步聚弄錯(cuò)，同時(shí)還大聲說話。所以，他也是被老師批評(píng)最多的人物。經(jīng)常搬椅子在講臺(tái)上面罰坐，可真是個(gè)不折不扣的兩面派啊!
這就是石天傳，即是一個(gè)兩面派，又是一個(gè)開心果。
我們班的風(fēng)云人物作文6
施熠，他可是我們班的“風(fēng)云人物”。一個(gè)國字臉，一雙小小的眼睛，一個(gè)高高的鼻子，再加上一副娘娘腔的嗓門，就組成獨(dú)一無二的他了。
施熠不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，更是課堂上老師眼中的“小學(xué)霸”。那一次語文課上老師出了一個(gè)難題，有的同學(xué)抬頭苦思冥想，而有的同學(xué)悄悄地低下頭，怎么也答不出來。就在這時(shí)，施熠站了起來，得意地對(duì)老師說：“這道題的答案是……”一個(gè)精彩的回答，老師頻頻點(diǎn)頭、連連稱贊說大伙要向他學(xué)習(xí)，同學(xué)們也投去了羨慕的眼光，敬佩不已。
“丁零零……”這一聲鈴聲仿佛施熠變身的背景音樂。“老師再見”！大伙剛說完這句話，老師前腳剛出教室，他就開始“釋放自我”了。
施熠從抽屜中找出一塊眼鏡布走向講臺(tái)，然后左手捻起蘭花指，右手食指和大拇指拈住眼鏡布一角，對(duì)大家說：“我來給大家講個(gè)笑話，請(qǐng)大家捧個(gè)人場(chǎng)！”因?yàn)槲覀兗敝ネ妫灾缓梅模蝗坏脑掃B玩的時(shí)間都會(huì)被吵架給浪費(fèi)。他開始講了：“從前……”施熠講的時(shí)候，一邊比劃著蘭花指，一邊撩這自己板寸長(zhǎng)的頭發(fā)。講完笑話，他講完像一個(gè)芭蕾舞者，踮起腳尖跳著舞走下了講臺(tái)。哎，大伙也終于可以散了。每一次看到他這樣，我們只能“一笑置之”，因?yàn)樗呐e動(dòng)實(shí)在是太奇怪了。
班級(jí)里兩個(gè)規(guī)定：一，下課時(shí)我們盡量避開施熠一點(diǎn)，以免惹禍上身，他有一個(gè)怪脾氣，有人碰一下他的東西，他都會(huì)責(zé)罵；二，不買與他一樣的東西。要是有人和他買了，他便要求那人在家里用。以上兩條千萬別觸犯，否者后果不堪設(shè)想。
哎呀，不好，施熠來了，今天先聊到這里吧！
我們班的風(fēng)云人物作文7
《水滸傳》是大家耳熟能詳?shù)慕?jīng)典小說，里面有“景陽岡打虎”的武松、“倒拔楊柳”的魯智深等風(fēng)云人物，他們個(gè)個(gè)都大名鼎鼎。殊不知，我們班也有許多風(fēng)云人物，雖說不是聞名中外，但在我們班可是大有名氣的！接下來，就由我來揭開他們的“神秘面紗”吧！
“及時(shí)雨”——關(guān)新奧
說關(guān)新奧是“及時(shí)雨”，一點(diǎn)兒也不夸張，反而是十分恰當(dāng)?shù)摹Ｃ棵靠匆娪型瑢W(xué)吵得面紅耳赤時(shí)，他總是第一個(gè)沖過去勸架。有一次，我們班的羅同學(xué)和俞同學(xué)吵了起來。他們覺得嘴巴不夠用，就改用“手吵”了。關(guān)新奧看見了這一幕，二話不說立馬過去勸架，順利地平息了他們倆的怒火。但他也因此光榮負(fù)傷，還挨了重重的一拳。不過，這些他從不計(jì)較，只要?jiǎng)褡⊥瑢W(xué)們打架，他就心滿意足了。
“小獵豹”——陳梓睿
說起陳梓睿，我的腦袋中就冒出來一個(gè)順口溜：“陳梓睿，小短腿，跑起來似飛毛腿！”不錯(cuò)，他用自己的速度證明了“小短腿也能跑得快”這句話。有一次體育測(cè)試，該陳梓睿跑了，他猶如一頭小獵豹，飛馳而過，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面，怎么追也無濟(jì)于事。
“暴力女”——周鑫怡
可千萬別以為周鑫怡瘦瘦弱弱的，又是個(gè)女生，就覺得她好欺負(fù)。告訴你一個(gè)秘密，千萬別說出去，那就是：我們?nèi)嗄猩寂滤【鸵驗(yàn)樗橇钊寺勶L(fēng)喪膽的絕招——掐人。這一招可是連“猛虎”姚俊輝都得退避三舍、禮讓三分的！當(dāng)然，有些時(shí)候，尤其是姚俊輝發(fā)怒后，周鑫怡便會(huì)使出“終極殺手锏”——哭。這招會(huì)讓所有天不怕地不怕的男生瞬間偃旗息鼓，敗下陣來，馬上繳械投降：“我錯(cuò)了，你別哭了，求求你了……”
怎么樣，我們班的風(fēng)云人物夠讓你瞠目結(jié)舌了吧！每天與這些風(fēng)云人物在一起學(xué)習(xí)、生活，趣事多多，快樂多多。
我們班的風(fēng)云人物作文8
我們班看似風(fēng)平浪靜，實(shí)則臥虎藏龍，他們可是班里大顯身手的風(fēng)云人物。
音樂小王子
我們班有一位“音樂小王子”，尤克里里、鋼琴、薩克斯等樂器樣樣精通，只要他手指輕輕撥動(dòng)幾下，一首優(yōu)美、動(dòng)聽的歌曲仿佛山澗的溪流，緩緩而出。他不僅會(huì)唱流行歌、兒歌，連最難唱的南曲他也是張口就來，就像打開潘多拉的魔法盒，美妙的歌聲喚醒了我們沉睡的聽覺。
小靈通
我們班還有一位“小靈通”，每次他的小道消息最多啦！比如什么時(shí)候會(huì)考試？老師什么時(shí)候過生日，等等五花八門。記得有一次，他匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，告訴同學(xué)們下周要考試，我們問他從哪得到的消息，他只對(duì)我們說：“你們就快點(diǎn)復(fù)習(xí)吧。”果不其然，下周第一節(jié)語文課，老師就抱著一摞試卷進(jìn)了教室，還說要搞什么突然襲擊，只見小靈通臉上露出得意的神情，還向我挑了挑眉……
霸王花
我們班還有一位霸王花，她可是我們班特別樂于助人的人，只要有人受了欺負(fù)，她就會(huì)第一個(gè)站出來，為他打抱不平。有一次，班上有一個(gè)男生欺負(fù)了一個(gè)女生，女生委屈的眼淚都要出來了。就在這時(shí)，她站了出來，只見她一手叉腰，一手指著那個(gè)男生，怒氣沖沖地對(duì)他說：“你憑什么欺負(fù)她？”那個(gè)男生對(duì)她說：“這不關(guān)你的事。”她眼里都要冒出火來了，對(duì)他說：“你欺負(fù)別人就是不對(duì)，這事我管定了！”說完，她狠狠地瞪著他，那男生見她這樣，只好對(duì)她說：“哼，我下次再來跟你算賬。”說完，灰溜溜地走了。
你看，我們班的風(fēng)云人物很了不起吧！充滿正能量的人個(gè)個(gè)都是我們的榜樣！
我們班的風(fēng)云人物作文9
我的前桌是被前前任音樂老師命名為“胡飯桶”的一個(gè)麻煩男生。
說說他怎么個(gè)麻煩法吧！那啊，真是數(shù)不勝數(shù)啊！
“滴呤呤……”鈴聲響起，同學(xué)們都進(jìn)了教室，就他一個(gè)搞“特殊化”。一人在門口溜達(dá)個(gè)半天，等老師走出辦公室了，才一溜煙兒跑進(jìn)教室。一雙老鼠眼東張西望，賊頭賊腦的。開始做眼保健操，他總要把誰誰的名字記到叉里大聲講出來，而自己卻一點(diǎn)兒也不認(rèn)真，和這個(gè)說說話和那個(gè)說說話。上課老師正在用心的講課，他倒好，左耳進(jìn)，右耳出。一做作業(yè)就轉(zhuǎn)身來問我：“這個(gè)怎么做？那個(gè)怎么寫？”上課老師和別人講話他總要插嘴，老師批評(píng)他，還不服氣，非得讓老師火冒三丈，放才罷休。
我這前桌不僅麻煩，還一副無賴相。說說他怎么個(gè)無賴法啊！
一天，我從操場(chǎng)上體育課回來，看見他竟然在翻我的桌子，我一下子怒火沖天，強(qiáng)忍著躲在一旁看。可誰知，更令人意想不到的事發(fā)生了。他拿出我放在桌沿上的兩元錢，放進(jìn)自己的口袋，我一下子沖了過去，質(zhì)問他：“你是不是拿我錢了？”可他竟說：“誰拿你錢了，你哪只眼睛看到我拿了！”我生氣地說：“我兩只眼睛都看到了，要不你干嘛亂動(dòng)我桌子！”可他還理直氣壯說：“我沒，誰拿你錢了！”說完便拿出剛剛偷的兩元錢。我說：“拿沒拿你自己清楚，下次要再讓我知道，可不止被罵這么簡(jiǎn)單了。”他還裝出一副無辜的樣子。我可真為他感到羞恥，大白天偷東西，還為自己辯護(hù)，真是無藥可救。
這就是我的前桌，一個(gè)超級(jí)麻煩，令人討厭的人。
我們班的風(fēng)云人物作文10
“這件事一定是張歐翔干的，不可能是別的人，因?yàn)槲铱匆娏藦垰W翔在放學(xué)的時(shí)候，沒有去對(duì)面買涂改帶，他手里就是拿著丟掉的那款涂改帶！”小蔡一臉的憤憤不平，兩眼狠狠地瞪著張歐翔。
這就是我們班的小無賴——“小蔡”。小蔡大名叫蔡淳熙，他不僅經(jīng)常不聽同學(xué)、老師的話，在家里也時(shí)不時(shí)對(duì)爸媽耍脾氣，而且還很會(huì)耍賴皮，別人說東，他偏說西，別人往南，他就往北。有時(shí)候連老師對(duì)他的無賴精神也沒辦法。
經(jīng)小蔡這么大聲一說，教室里馬上沸騰起來，你一言，我一語，紛紛跟著小蔡的話來指責(zé)張歐翔，好一番菜市場(chǎng)的熱鬧景象！終于，張歐翔忍受不了了，晃動(dòng)著小肉墩似的身體，以蝸牛般的速度站起來，用一只肥肥的手摸了下后腦勺，一臉無辜又沒有絲毫底氣地說：“不……不是，那個(gè)，那個(gè)那個(gè)我干的，真的不是！”
此刻，我心中暗想：估計(jì)張歐翔又要悲劇了！唉，誰叫他學(xué)習(xí)差，經(jīng)常受人欺負(fù)呢，況且這次惹的還是我們班鼎鼎有名的“風(fēng)云人物”——小無賴小蔡。
小蔡還真厲害，張嘴就召來了班上的幾位好事之徒——王來易、蔣昊澄等幾名同盟軍，幾人一起起哄，瘋狂地用語言的方式，暴力的想法來攻擊張歐翔，教室的溫度仿佛在成倍的上升。可憐的張歐翔臉色慢慢地變得通綠，最后，他終于忍不住大聲哭了起來。不哭沒關(guān)系，一哭便把林老師招來了，小蔡和其他同學(xué)受到了批評(píng)。
我希望小蔡不要這么無賴了，因?yàn)橘嚻さ男袨椴⒉粫?huì)讓你得到尊重。無賴的人也許會(huì)得到一時(shí)的小便宜，只有品德高尚的人才能得到大家真心的尊重，才會(huì)在學(xué)習(xí)上學(xué)得更好，長(zhǎng)大后更加容易出人頭地！
我們班的風(fēng)云人物作文11
我們班的風(fēng)云人物有許多，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，使我們班充滿了歡聲笑語。
笑話王
“笑話王”這個(gè)稱號(hào)給汪奧涵可真是再合適不過了。記得有一次，他上課故意哼歌，被老師發(fā)現(xiàn)了，第一次老師狠狠地干瞪了他一眼，然后繼續(xù)自顧自地上課。他可沒有那么識(shí)相，仍然在哼，這次老師怒了，叫他站起來背古詩，他低聲背道：“春眠不知曉，處處蚊子咬。夜來瘋子說，嘩嘩哭多少。”聽他這么一說，我們捧腹大笑，他則被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室喝“下午茶”了。這就是我們班的“笑話王。”
女霸王
“自古英雄出少年”，這句話果真不假，劉凌薇、李雯麗、柳晨陳她們可謂“女中王”意思是女霸一方，女中霸王。呵呵，她們?nèi)齻€(gè)人還正好坐到一塊了。中間坐著一個(gè)男生，這個(gè)男生可真是凄慘啊！這還有一次，那個(gè)男生一不小心踩到了李雯麗書包邊上的帶子，三個(gè)女霸王迅速將他圍攏。劉凌薇先給他個(gè)“飛火流星拳。”柳晨陳給他一個(gè)“三打白骨精”，李雯麗緊跟著一個(gè)“飛毛腿”。那個(gè)男生被打得鼻青臉腫，可悲啊！
飛毛腿
潘代誠是我們班的飛毛腿，他跑步可快了。一天，老師的粉筆用完了，叫他到另一棟教學(xué)樓的四樓和教導(dǎo)處拿一盒彩色的，一盒白色的。老師的話剛說完，他就“嗖”的一聲跑出教室直奔教導(dǎo)處。不過短短的幾十秒，他就“嗖”的一聲跑回來了。老師和同學(xué)們直夸他跑得快，他不好意思地笑了。你說，他跑步快不？
這就是我們班的風(fēng)云人物，他們讓我們班每天都在歡笑聲中度過。你如果還想知道其他的風(fēng)云人物，就來我們班吧！
我們班的風(fēng)云人物作文12
在我們班里，風(fēng)云人物倒是不少，想認(rèn)識(shí)他們，不難，今天我來給你們介紹幾個(gè)！
數(shù)學(xué)優(yōu)客——楊凱帆
說起楊凱帆，人人都會(huì)想到他的數(shù)學(xué)成績(jī)——年年考試全班第一。他在數(shù)學(xué)課上認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)老師每節(jié)課都會(huì)表揚(yáng)他。
記得在五年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師為了提高我們的奧數(shù)水平，專門抽出一上午給我們講奧數(shù)題。老師每出的一道題，楊凱帆都會(huì)在同學(xué)們冥思苦想的時(shí)候?qū)懗龃鸢福眽牧讼旅娴娜恕?/p>
他思維那么活躍，每次數(shù)學(xué)作業(yè)都得一百分，并且等級(jí)還是“優(yōu)”。我真是打心底里佩服他。
作文能手——陶佳欣
陶佳欣的作文水平可是一流的。每堂作文課，老師講五分鐘，余下的三十五分鐘里，由同學(xué)們自由習(xí)作。這時(shí)，陶佳欣的特長(zhǎng)可就有地方用了。她寫作文的速度特別快，不管老師出什么題目，都難不倒她。她好像腦子里的作文素材特別多，信手拈來，就能變成一篇很好的作文。
我們語文老師每次都拿陶佳欣的作文當(dāng)成范文讀給我們聽，還讓我們多學(xué)學(xué)她的寫作手法。在五年級(jí)的時(shí)候，市里舉辦了一個(gè)作文比賽，向我們縣發(fā)出了邀請(qǐng)，老師想讓陶佳欣的作文代表我縣的.一部分人去參加比賽，主題是“我的家鄉(xiāng)”。陶佳欣當(dāng)天晚上就把稿子寫了出來，老師修改之后，就拿去參加比賽了。果然，沒過多久她的作品榮獲了三等獎(jiǎng)的喜訊就傳到了我們班里。陶佳欣可真厲害啊，我要努力向她學(xué)習(xí)。
最美歌喉——?jiǎng)⒆淤O
劉子貽是我們的音樂班長(zhǎng)，我們音樂老師特別喜歡她。
她人好，唱歌好，也許她在唱歌這方面是有天賦的吧，不然，為什么每次都參加學(xué)校的唱歌比賽呢？劉子貽在學(xué)校合唱隊(duì)都是主唱，參加比賽得獎(jiǎng)當(dāng)然少不了她的功勞。每次上音樂課，音樂老師都讓她自己清唱一首，她那甜美的歌喉優(yōu)美動(dòng)聽，唱得特別規(guī)范。
這就是我們班其中的幾位風(fēng)云人物。這些風(fēng)云人物，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們也給我們班增添了幾分炫麗的色彩。
我們班的風(fēng)云人物作文13
開學(xué)三個(gè)月了，我發(fā)現(xiàn)班上出現(xiàn)幾位風(fēng)云人物喔！現(xiàn)在就讓我來為各位介紹。
“喔——你是我的花朵，就算你身邊，很多小石，喔——你是我的花朵……”這是本班的歌王——葉哲愷的拿手曲，幾乎每天都可以聽到這首伍佰的曲子繚繞在本班教室，他總邊唱邊扭屁股，唱作俱佳，表演慾超強(qiáng)， 還會(huì)跳全套王八舞，搞笑功力一流，有他在的地方總是充滿歡笑。但是如果他發(fā)起牛脾氣來，那可有如排山倒海、狂風(fēng)暴雨似的來勢(shì)洶洶，惹他的人一定會(huì)被他追 得教室內(nèi)外滿場(chǎng)飛，想躲也躲不掉！
另一位活潑大方的天王，那非羅翔莫屬了，你沒有看錯(cuò)！不是電視明星羅志祥來到本班，而是我們班上真的有位叫羅翔的同學(xué)！他最令人噴飯的記錄就是三秒鐘掉下眼淚；有一次全校的教學(xué)觀摩會(huì)，老師請(qǐng)他朗誦別人的文章，我們的羅大天王念得感人肺腑，最后硬是掉下珍貴的男兒淚，現(xiàn)場(chǎng)的師長(zhǎng)、同學(xué)們，都甘拜下風(fēng)，真想頒給他最佳男主角獎(jiǎng)啊！
天后部份，第一人選要算是班長(zhǎng)林曉均了，人長(zhǎng)得嬌小可愛，笑起來眼睛瞇瞇的，像兩道彎彎的彩虹；她的成績(jī)很好，每次都名列前茅，還是個(gè)電腦高手，無論什么難題，好像都難不倒她，如果我有不懂的地方，第一個(gè)就想請(qǐng)教她，而她也總是不吝嗇的幫助我。
還有一位是一、二年級(jí)就跟我同班的廖晨均，一百六十公分高的她，有模特兒般的好身材，水汪汪的眼睛、閃閃動(dòng)人的長(zhǎng)發(fā)，鼻樑上架著一副細(xì)致的藍(lán)色眼鏡，品學(xué)兼 優(yōu)的她，講話永遠(yuǎn)都輕聲細(xì)語的，脾氣超級(jí)好，我從來沒有看過她生氣，她是班上的溫柔小公主，我希望我們能永遠(yuǎn)同班，當(dāng)一輩子的好朋友。
我覺得能夠分在同一班，就是難能可貴的緣份，每一位同學(xué)身上都有不一樣的特色，在未來的日子里，我會(huì)慢慢去了解、細(xì)細(xì)去欣賞！
我們班的風(fēng)云人物作文14
我們班的瞌睡蟲特別多，最懶的還是王禹翰，他睡覺的姿勢(shì)是“苦讀詩書式”，我覺得用這一首詩歌可以用來形容他：以書本作屏風(fēng)，可作埋頭苦讀狀，更可擋老師唾沫及粉筆等致命暗器，只是這種姿勢(shì)，容易壓扁鼻子。
他一睡覺，就會(huì)把書當(dāng)做屏風(fēng)和盾牌，用來擋住老師的唾沫和粉筆，不過他一睡著，我們就會(huì)立馬報(bào)告老師。結(jié)果有一次，他睡著后被老師叫醒，他竟然拿著書包往外走，我們叫住他，他竟然說：“不是放學(xué)了嗎？”我們?nèi)嗪迦淮笮ΓB老師也笑了。
其實(shí)我也睡過了，這一種睡姿，叫“立地成佛式”。我也用一首詩歌來形容自己：正襟危坐，四平八穩(wěn)，雙目微合，魂游太虛。非有一定功力者不能做到。因坐姿端正，不易被發(fā)覺。此乃課堂各睡姿中上上乘。
說實(shí)話，我這一睡，老師、同學(xué)都沒發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲疫€端端正正的坐在那里，老師還以為我在認(rèn)真聽課呢，我一直睡到下課，才被下課鈴給“叫”醒。
我們班睡得最搞笑的還是周躍，他是“金猴探海式”睡覺，有詩為證：睡覺舒適，造型別致。也許，睡者是在京劇的猴戲中悟得了靈感。可見啊，藝術(shù)是相通的，心有多大，舞臺(tái)就有多大。
他這個(gè)金猴探海式睡法，是容易被發(fā)現(xiàn)的。有一次，周躍睡著了，手舉得高高的，老師正好在提問，還以為是周躍舉手發(fā)言，就把周躍叫起來，周躍迷迷糊糊地說：“媽媽，起床了嗎？”全班同學(xué)的肚子都笑痛了。
我們班真是瞌睡蟲的聚集地！
我們班的風(fēng)云人物作文15
說起我們七（3）班呀，那可真是——夠好的。我們班里這些人呀，有內(nèi)向的，有外向的，不過不管性格怎樣，“偶”相信分到七（3）班，我們就有緣分。這樣吧，我先給你介紹幾個(gè)我們班里“叱詫風(fēng)云”的人物吧。
風(fēng)云人物之一：偶的同桌——“藺主任”。其實(shí)她就是藺爽了。他的這個(gè)外號(hào)的由來是這樣的：那天，學(xué)校大掃除，她正在擦玻璃窗。一會(huì)兒，玻璃窗擦干凈了。這時(shí)，電鈴也響了起來，她就說：”放學(xué)了，大家快下來吧。”她以為放學(xué)了，其實(shí)是下課了。這時(shí)老師從門口進(jìn)來了，所以開了個(gè)玩笑說：“下來吧，人家‘藺主任’發(fā)話了。”于是她就得到這個(gè)雅號(hào)了。不過她是我們班的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)好，還樂于助人，看上去還真有點(diǎn)主任的風(fēng)范。
風(fēng)云人物之二：“錯(cuò)別字大王”——王憲澤。他呀，做事超慢，但是每次做得都很好，只是美中不足的是，他總是愛寫錯(cuò)別字。比如那天吧，我拿過他的一篇作文來看，結(jié)果，我就發(fā)現(xiàn)了好多的錯(cuò)別字。其中最搞笑的是這兩個(gè)字：他竟然把“撓癢癢”寫成了“撓氧氧”。我指給他看，他看后也哈哈大笑起來。他呀，也很樂于助人，不管誰問他問題，他都絕對(duì)是有問必有答。
風(fēng)云人物之三：“高挑個(gè)兒”——胡志強(qiáng)。他因?yàn)椤昂０巍痹谖覀儼嘀惺亲罡叩模员话才旁谧詈笠慌拧Ｈ绻覀儼嗟娜硕颊玖似饋恚憔婉R上會(huì)注意到他。他因?yàn)閭€(gè)兒長(zhǎng)得高，所以又有了另外的新任務(wù)，比如，生物課上幫老師掛小黑板、教學(xué)用圖什么的。當(dāng)然，他這么高的個(gè)兒，要是在籃球場(chǎng)上看不到他那可就太可惜了。
現(xiàn)在，你明白我們班到底是怎樣的一個(gè)班集體了嗎？對(duì)了，我們的這個(gè)班就是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的班級(jí)。而且，我們這個(gè)班還有很多“天生麗質(zhì)”（天生沒有價(jià)值）的人呢（呵呵，只是開個(gè)玩笑，大家可別當(dāng)真啊），比如像“搞笑明星”顏培冉，“幽默大師”張丙康，還有在自己的作文中稱自己為“豬哥”的胖張浩……在這里由于篇幅所限，我就不能一一地給大家介紹了。當(dāng)然，這個(gè)班里還有一個(gè)正期望著了解我們班的我。
