聽爺爺講那過去的事作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的聽爺爺講那過去的事作文，希望對大家有所幫助。

　　爺爺有著一個小抽屜，一個偶然的機(jī)會，我發(fā)現(xiàn)了那個“百寶箱”的秘密。

　　一個平靜的夜晚，全家人其樂融融地吃著晚飯。餐桌上擺滿了美味佳肴，可謂是色、香、味俱全了！飯后按照慣例，我連蹦帶跳地來到爺爺?shù)姆坷铮灰姞敔斈曋嗫蚶飰褐哪且粡埣Z票和一張舊的一分錢紙幣陷入了沉思。我探過身子，跟著瞅了半天，便雙手耍潑般地抱著爺爺?shù)母觳矒u晃道：“這有什么好看的？快給我講故事！”爺爺先是一愣，然后無奈地嘆了口氣，神色凝重地向我訴說了那段沉甸甸的往事。

　　“我們那個年代呀，生活條件艱苦，住的房子幾乎為茅草屋，米飯有時還吃不飽。不對，應(yīng)該說我們那時候有米飯吃就很好啰。有肉吃簡直就是做夢了，通常吃得最多的就是地瓜粥了，看著倒影在稀粥里骨瘦如柴的自己會羨慕那些所謂的‘大戶人家’。以前的菜放的油只有一點點，每天只吃兩餐，一餐只能吃個三四分飽，哪里可以支撐得住一天下來的辛苦勞作呀！做飯時只能用稻草當(dāng)柴燒，穿不暖的衣服是縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年呀！你呀，你們這些孩子沒吃過苦，沒經(jīng)歷過那個暗無天日的時期，又怎能體會得到如今的和平年代是如此來之不易呢？更別提什么錢了。哎……”爺爺哽咽了，我望著爺爺，在那一刻，我似乎透過爺爺?shù)难劬Γ吹搅丝箲?zhàn)勝利后把可惡的小日本趕出去沒多久的年代，那個兵荒馬亂，吃不飽，穿不暖的年代，那個暗無天日、提心吊膽的年代。我透過爺爺那雙布滿褶皺，布滿滄桑的眼睛里似乎讀懂爺爺剛剛那聲細(xì)微的嘆息聲。

　　爺爺揉了揉酸澀的雙眼，接著說道：“我們那時呀，上學(xué)對我們來說是件奢侈的事，上學(xué)前要去放牛，放完牛后才能去上學(xué)。放學(xué)后不能立刻回家做作業(yè)，還得幫家里割草。做作業(yè)時，沒有電燈，只有那微弱的煤油燈，在那一晃一晃閃爍的煤油燈下，艱難地寫著作業(yè)。……”說完這些后，爺爺停頓了許久，久到我以為爺爺是不是睡著了，爺爺轉(zhuǎn)頭看向我：“孩子，你們現(xiàn)在真的太幸福了，同樣的也太安逸了，然而太過于安逸也就不懂得去珍惜了，你要記得，你們現(xiàn)在的幸福快樂生活，可是老一輩革命先驅(qū)所打拼下來的，哪怕是一分錢，那也是來之不易的血汗錢呀！”我低下了頭，現(xiàn)在的我們真是“生在福中不知福”，我羞愧極了，看著剛剛爺爺給我的那張放在口袋中的二十元紙幣，此時更像燙手山芋一般，在嘲笑著我，也在告訴著我，他的那些過往，那背后的歷史故事，我對它，以及爺爺所提的.一分錢，有了深刻的理解和認(rèn)識。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我面對那一張張人民幣時，就想到了先輩的滄桑，今天的幸福，明天的輝煌。“爺爺那心酸的往事”凈化了我的心靈，把我逐步引向成熟。

　　點評：爺爺?shù)陌賹毾渚褪且粋€家庭的傳家寶，從這些發(fā)黃的布票和紙幣講起，這些代表著爺爺一生滄桑的命運(yùn)，也代表著一個年代一個歷史，講完爺爺?shù)耐驴梢云鸬絻艋撵`的作用，這就是教育的作用。