“萬事通”作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的“萬事通”作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“萬事通”作文1

　　“月亮船啊月亮船，載著童年的神秘，飄進了我的夢鄉(xiāng)……”一曲優(yōu)美的《月亮船》，把我?guī)Щ氐疆斈辍Ｈ绻f童年是一個萬花筒，那么被渲染的便是神秘；如果說童年是一本厚厚的大書，那么書中的主人公便是我與她……

　　一張白嫩嫩的小臉龐，上面鑲嵌著一雙宛如清泉的眼睛，薄薄的嘴唇，一副小巧玲瓏之相，只是那只小鼻子不太爭氣，矮矮的。那就是我兒時的伙伴――吳玲，我們大家親切地奉送她一個美稱“萬事通”。因為她的小腦袋瓜里，裝滿了大量的“信息、故事”。如神奇美妙的童話故事，令人驚嘆不已的幻想大觀，還有……總之，如果你有不開心的時候，去找她，那么幾個故事、幾個笑話就會使你歡喜無憂。她喜歡洋娃娃，每當一根根生日蠟燭燃起的時候，我便會將一個漂亮的洋娃娃塞給她。這個時候，她會先抿抿嘴向我會心的一笑，隨后便愛不釋手地撫摸著、摟抱著。對了，小時候，我們倆還因為布娃娃引出了一段笑話。

　　那是一個炎熱的夏日里，我與她一同在庭院里看連環(huán)畫。偶爾間，發(fā)現(xiàn)洋娃娃在“生氣”。它身著灰色大衣，一雙烏黑的大眼睛瞅著我們，嘴翹得能掛油瓶，身上臟得很，看著那副可憐樣，她靈機一動，對，洋娃娃也愛清潔，給洋娃娃洗個澡。

　　她端來一盆清水，把洋娃娃放在水里面，用手使勁兒擦，卻怎么也擦不掉洋娃娃身上的臟物。這時，我突然想起用洗衣粉浸泡一會兒再洗，一定會洗干凈，于是我們倆換了盆熱水，倒入洗衣粉把洋娃娃浸泡在水中，她還天真地摸著洋娃娃的頭，親切地說：“乖乖，你泡一泡，等會兒來給你洗澡。”我們于是繼續(xù)看連環(huán)畫。當我們再次出來洗洋娃娃時，一個可憐的悲劇釀成了。娃娃竟已滿身皺紋，縮小了很多。頃刻間，她的眼睛模糊了，淚水奪眶而出。

　　童年，絢麗多姿，妙趣橫生。帶著幾分幼稚的她還時常向我傾吐心事，我也似懂非懂地聽著，盡管我們都還小。

　　幾年后，我們都大了，各自在自己的'學校里讀書，相隔很遠。可是我常常想念我那兒時的小伙伴――吳玲。

“萬事通”作文2

　　我家有一位“萬事通”，他就是我的老爸。每當我遇到什么困難，都能在他地方找到答案。

　　老爸在學習方面很有學問。記得有一次，我忘記英語中的單詞difficult（困難），于是問了老爸，老爸說：“很簡單呀！你要按照音標的讀法來找相應的字母，‘困難’就是d-i-f-f-i-c-u-l-t呀！”我聽了，開心地點點頭。老爸在天文地理、物理化學上也不甘落后，雖然早已研究生畢業(yè)，但每年還會做著現(xiàn)在的高考題目，并成績一流。無論我遇到學習上的任何問題，請教老爸，他總能對答如流，真是一本“活字典”啊！

　　別以為我老爸只會做做高考題目，在生活中他也不馬虎。有一次，我的校褲褲腰太緊了，老媽束手無策。這時，老爸拿著針線“出場”了。只見他剪斷褲腰里的橡皮筋，接著飛快地穿好線，用針縫起來，不一會兒，褲腰變松了。我和老媽在一旁驚呆了，老媽開始檢查質(zhì)量，出人意料的是，老爸竟然縫得完美無缺！老爸真是個名副其實的“好裁縫”！

　　我老爸不僅會做針線活，在打理花花草草方面也很優(yōu)秀。上個星期，媽媽把家里的一盆小榕樹養(yǎng)枯了。老爸見了，馬上拿好鏟子、噴水壺、剪刀和自制的有機肥，他先把小榕樹上幾片枯掉的葉子剪掉，之后，用鏟子把土扒開，將有機肥放入土里，噴了一點水，還叮囑我們不要去碰它。漸漸地，我把這盆小榕樹給遺忘了。一天晚上，我突然想起了小榕樹，于是馬上去了陽臺看它，奇跡出現(xiàn)了——那盆小榕樹在陽臺昂然挺立著，所有的葉子都變成了綠色。我不禁夸贊老爸：“你真是一個‘好園丁’呀！”他聽了，毫不謙虛地說：“誰叫我是個‘萬事通’呢？”我聽了，捂著嘴巴笑了起來。

　　怎么樣？我老爸的“萬事通”當?shù)貌诲e吧！

“萬事通”作文3

　　我家有一個“萬事通”，每當我遇到難題時，只要請教他，就能得到一個最令人滿意的答案。這個“萬事通”就是我的爸爸。我爸爸有著碩士學位，別看他個子不高，但身體里裝滿了知識，他特別精通電腦和數(shù)學。

　　記得有一次我遇到了一道數(shù)學難題，想了好長時間都做不出來，急得我象熱鍋上的螞蟻---團團直轉(zhuǎn)。這時候，爸爸走了過來，他見我這個樣子，笑著對我說：“怎么了？，是不是又遇到了什么難題了？”，我輕輕地點了點頭，小聲地說：“我有一道題，算了好長時間也算不出來”。爸爸聽了之后說：“我還以為有什么大事呢！，不就是一道題嗎？我來幫你看看。”說完，爸爸就拿起書仔細地思考起來。不一會兒，他的臉上就露出一絲“勝利”的微笑。我見了急忙問：“算出來了嗎？，答案是多少？”爸爸得意地說：“你猜呀？”我生氣極了，央求著說：“我要是猜得到，就不用你教了，好爸爸，你就告訴我吧！”我邊說邊想：“爸爸真過分，這種時候還逗我玩”。爸爸把書往桌子上一放，斬釘截鐵地說：“你既然算不出來，就用我的方法算”。說著，爸爸把方法教給了我。我用爸爸的方法算了一下，果然，很快就算出來了。

　　爸爸不僅是我學習上的好幫手，也是我的“補習老師”，他怕我學習跟不上，每天都會和我一起探究書里的內(nèi)容，有時候還會提問一兩個問題。如果我有什么地方弄不清楚，他一定會耐心地給我講解，知道我弄懂為止。

　　還有一次，美術(shù)老師叫我們畫絲瓜，我怎么也畫不象，回到家里，我跟爸爸說了之后，爸爸說：“小意思，我來教你。”說完他就做起示范，在爸爸的幫助下，我很快就畫好了一幅絲瓜畫。雖然還是不算很好看，但跟前面的那幅畫比起來好看多了。

　　我敬佩我家這個神通廣大的“萬事通”，更為有一個好爸爸而自豪！

“萬事通”作文4

　　我有一個姐姐，大家都叫她“好好”。我的姐姐可漂亮了，烏黑的劉海下有著一雙黑寶石般的大眼睛，粉紅色的嘴唇微微揚起。姐姐每天都笑容滿面，真是我們家的“開心果”。

　　姐姐不僅漂亮，而且非常聰明。無論是電腦、游戲，還是英文、日語，她都樣樣精通。最讓我佩服的就是姐姐玩孔明鎖了。

　　有一天，姐姐從大學回來看爸爸媽媽，帶來了一個黃色的小盒子。我好奇地問：“好好姐姐，這是什么東西呀？”姐姐神秘地笑了笑：“這可是孔明鎖的的一種哦。”“哦？那孔明鎖的木條呢？”姐姐立即把小盒子倒了過來，一根小木條就出來了半截。可下半截怎么弄也出不來。姐姐又說道：“普通孔明鎖的上、下、左、右都是看得見的，可是這種孔明鎖卻看不到，這就是它的特別之處。”哦，還有這種孔明鎖呀，我還不知道呢！姐姐可真是個萬事通！我心里暗暗想到。

　　于是，我便開始研究這個神奇的孔明鎖了。在研究過程中，我遇到了許多麻煩，比如說，這個木盒的各個方向中的木條我都試過，可是有的要么只出來半截，下半截就出不來；有的要么就連一半也出不來！該怎么把它解開呢？我苦思冥想著。姐姐似乎看透了我的心思，微笑著接過小盒子，先選一側(cè)推出來半截，再選另一面一頂，一個小木條就出來了。其他的小木條呢，就自然而然地出來了。“哇！姐姐好厲害！”我高興地直拍手。姐姐“嘿嘿”地笑了笑，不一會兒，她又把小木條都裝了回去。

　　我又拿出以前一直解不開的孔明鎖請姐姐幫忙，不出半小時，姐姐就熟練地把孔明鎖拆開又裝起來了。

　　這就是我的姐姐，我們家的萬事通，你們是不是已經(jīng)因為我有一個這樣的好姐姐而開始羨慕我了呢？哈哈......

“萬事通”作文5

　　我的爸爸是我們那兒小有名氣的“萬事通”，他精通烹飪、英語、逃生知識、數(shù)學……

　　我的爸爸會烹飪可不是吹的，他做的菜可以和我外婆做的菜相提并論。有一次，外婆因出車禍骨折，躺在床上三個月不能動，這下可糟了，媽媽只會做面條。可沒想到爸爸卻挺身而出，自告奮勇要來擔當這一重任，全家人都不相信爸爸會烹飪，但還是給了他一次機會。可爸爸居然真的做了很多菜，菜送去給外婆嘗，外婆笑笑說：“味道還不錯。”全家人都很佩服爸爸。此后的幾個月里，爸爸每天都給我們做飯，全家人都十分欣賞他的廚藝。

　　我的爸爸不僅廚藝好，而且還精通逃生知識。一次爸爸為我放水洗澡，他想測一下水是燙還是冷，便用手背靠了一下水面，又縮回來，我十分好奇，便問：“為什么要用手背來碰，而不用手心呢？”爸爸答道：“這是因為手背的敏感度比手心的敏感度高。假如以后逃生遇上關(guān)著的鐵門時，你想知道門把手是否很燙就要要用手背。”“為什么？”“第一點剛剛說過了，二是因為你用手心去碰有時會有一種握住的沖動，萬一門把手很燙，你的手可就保不住了。”我點了點頭。晚上，爸爸又教我如何在地震時安全地離開建筑物。

　　爸爸還有一樣拿手好戲-----數(shù)學，他能快速解開一道道數(shù)學難題。一次他帶我去走親戚，親戚家的姐姐上高一了，有道難題不會解，便來請教我爸爸。爸爸在紙上圈圈畫畫，一刻鐘后，那道難題就被我爸爸搞定了。解決我的奧數(shù)題，那就更簡單了，有的題我連連叫難，他卻喊“容易啊！”

　　呵呵，我幸福吧！有這樣一位有才的“萬事通”爸爸。