喜歡植物作文合集六篇

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喜歡植物作文合集六篇

【精選】喜歡植物作文合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的喜歡植物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

喜歡植物作文篇1

　　有的人喜歡高貴的玫瑰，有的人喜歡純潔的百合，而我喜歡可愛的仙人球。

　　仙人球的形狀是圓的，像一個(gè)球，它的根部是深綠的，頂上是淺綠的，上面長(zhǎng)著密密麻麻的小刺，像一名綠色的戰(zhàn)士，它的生命力如此強(qiáng)大，可愛極了！

　　它沒有花，沒有葉，獨(dú)自生活在一個(gè)紫色的花盆里，雖然仙人球不起眼，比不上高貴的玫瑰，可我依然喜歡它。

　　它有防輻射的功能。

　　它喜歡在干燥的地方，可不像別的花一直澆水。

　　它還能吸塵土呢，如果你家有地方臟了，把一盆仙人球放在那，只需要一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，差不多就把地上的塵土吸干凈了。

　　有一次，因?yàn)槲曳浅５南矚g仙人球，就情不自禁的伸手去摸，“啊！”我大叫一聲，“好疼啊！”仙人掌的刺扎了我的手，我想起了前兩天我摸它還是軟的呢！

　　我在電腦上找到了仙人掌的的資料，當(dāng)仙人掌長(zhǎng)到四、五、六月份的時(shí)候就要用小木棍支撐它。

　　我還找到了關(guān)于它的故事呢！在很久很久以前，在沙漠有一個(gè)古老的王國(guó)，國(guó)王要找一種植物來裝扮沙漠，一位大臣找來了一棵松樹，可松樹沒過兩天就死掉了。又一位大臣找來了一棵梨樹，可是梨樹和松樹一樣死掉了。國(guó)王說：“誰能找到能種在沙漠里的植物，我就給誰100兩金子。”大臣們都想要金子，所以大臣們找來了桑樹、蘋果樹……可這些樹都死了。一年過去了，沒有一個(gè)人找到合適的植物，最后，一位大臣找來了一種叫仙人掌的植物，種在沙漠里百年不死。國(guó)王大喜，立刻賞了這位大臣100金，就這樣，沙漠里有了植物——仙人掌！

　　我喜歡仙人球，不是因?yàn)樗哔F，而是因?yàn)樗鼏渭兛蓯郏覑勰悖扇饲颍?/p>

喜歡植物作文篇2

　　我不是植物專家，但我卻有鐘愛的植物。從小我就對(duì)楊柳情有獨(dú)鐘，我喜歡她細(xì)長(zhǎng)的柳葉，喜歡她隨風(fēng)擺動(dòng)時(shí)的輕盈，喜歡她發(fā)出新芽時(shí)的清新可人，喜歡她在湖水中清晰脫俗的倒影。

　　我喜歡楊柳的原因很多，第一，這植物易栽種。剪一根枝條插在地上，它也會(huì)活起來然后變成一棵大柳樹。它不需要高貴的肥料或罕見的土地，只要有陽光、泥土和水，便會(huì)生活，而且生得非常強(qiáng)健，美麗。第二，這植物易養(yǎng)活。牡丹要吃豬肚腸，葡萄要吃肉湯，許多花木要吃豆餅，楊柳樹不吃人吃的東西，因此人們說它是“賤”的。大概“貴”是吃的意思。越要吃得多，吃得好，就是越“貴”。吃得很多很好而沒有用處，只供觀賞的，似乎更貴。例如，牡丹比葡萄貴，是因?yàn)槟档こ粤素i肚腸一無是處，而葡萄吃了肉湯的緣故。楊柳不吃人吃的東西，卻有木材供人使用，因此被人看作“賤”的。還有一個(gè)原因就是她的枝葉是下垂的，這是她獨(dú)有的特點(diǎn)，俗話說紅杏出墻，古木參天，都說明了他們的枝葉是向上生長(zhǎng)的，雖有欣欣向榮的'寓意，卻殊不知，他們忘記了生他養(yǎng)他的土地。楊柳猶如慈愛的母親，低著頭親吻著襁褓中的嬰兒，向他們?cè)V說綠葉對(duì)根的情意。

　　自古以來，很多文人鐘愛以楊柳為題材，創(chuàng)作一首首寓意深刻的古詩文，廣為后人傳唱。最早了解到的是賀知章的詠柳：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳，不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。詩人借柳樹來表達(dá)對(duì)春天的無限熱愛。這也正是我喜歡楊柳的原因之一，因?yàn)槲蚁矚g春天的綠意，喜歡春天萬物復(fù)蘇的情景。

　　雖然我生長(zhǎng)在草木繁茂的農(nóng)村，見過很多花草樹木，也有很多是我叫不出名字的，但我唯獨(dú)喜歡楊柳，因?yàn)闂盍姆捕挥埂?/p>

喜歡植物作文篇3

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這首詩就是我寫我最喜歡的植物，那就是——竹子。

　　它的顏色很綠，整體來看它很細(xì)，又有一些不倚不屈。

　　它和它的兩個(gè)兄弟“梅、松”常被人們稱為“歲寒三友”。

　　竹子還有一個(gè)特點(diǎn)那就是和樸素，他不僅樸素還很堅(jiān)強(qiáng)。

　　我去年和我的父母去郊游，那天我們住在了一家旅店。晚上我們吃完了飯我們就到旅店周圍去散散步，我突然被眼前的事物吸引住了。有一個(gè)小伙子把一個(gè)大箱子壓在了一根竹子上，竹子竟然沒有折，歪著像一個(gè)垂背的老人。我明天早晨起來的時(shí)候又想一個(gè)年輕人，那根竹子竟然又如士兵一樣直了起來。

　　竹子啊！你的精神，真的太讓我向你學(xué)習(xí)了！

　　你經(jīng)歷了多少了春夏秋冬，風(fēng)風(fēng)雨雨[注: 不斷地刮風(fēng)下雨。比喻障礙重重。又比喻時(shí)代動(dòng)蕩，謠言紛傳。]，你仍是那么堅(jiān)強(qiáng)。竹子不屈不撓的精神難道不值得我去學(xué)習(xí)嗎？

喜歡植物作文篇4

　　我最喜歡的植物是桃樹。

　　我家的院子里長(zhǎng)了幾棵美麗的桃樹。

　　每到夏天，桃樹上就會(huì)掛許多桃子，我沒事的時(shí)候便會(huì)去摘幾個(gè)桃子吃。我家的椅子上的劃分都是桃子和桃花，而且每年桃花盛開的時(shí)候我都會(huì)摘許多桃子放在房間里。

　　桃樹的葉子很特別，上面尖尖的，像天上落下的小雨滴，顏色是粉紅色的，樹枝和樹干都是灰褐色的。桃樹結(jié)的果實(shí)像小女孩分紅的小臉蛋，吃起來甜甜的，汁水豐富，味道好極了。我很想把整個(gè)院子都種上許多美麗的桃樹，這樣一到夏天就可以和小伙伴一起吃上新鮮的桃子。

　　桃樹還是我們玩耍的好地方，我喜歡和伙伴們?cè)跇湎鲁藳龊屯嫠！Ｓ袝r(shí)候我還會(huì)把客人帶到我家院子里面去看許多美麗誘人的桃樹，我還把他們的小孩帶到我家院子里摘桃子和玩耍。不管是哪一位客人來了，我都會(huì)帶他們?nèi)⒂^一下這道美麗的風(fēng)景線！

　　桃樹給我的生活帶來了無窮無盡的樂趣，我喜歡我家院子里的桃樹！

喜歡植物作文篇5

　　走進(jìn)學(xué)校里的花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的葉子長(zhǎng)的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間。我們來到樹底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大小；有的已經(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！

　　桂花不但好看，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡桂花呀！我愛校園里的桂花樹！2校園里的桂花樹

　　今天，我和爸爸一起到學(xué)校門口去看桂花樹，雖然門是關(guān)著的，我也看得到，桂花很小，五彩繽紛，五顏六色，好看極了，桂花很香，很好看，當(dāng)然，桂花是淡黃色的，小巧玲瓏，真好看。

　　校園的桂花樹是很可愛的喲！它的木條細(xì)細(xì)的，前面尖尖的，后面粗粗的，當(dāng)然有些樹都是這樣的。葉片有時(shí)候也是這樣的。秋天，許多花枯萎了，桂花也是。所以今天我是特別的高興，今天呀，我和爸爸倆真真太太高興了！我驚呀極了，真是太棒了，太好了。3校園里的桂花樹

　　記得在很久以前，在校園里就能望見那顆桂花樹的身影。教室與桂花樹咫尺為鄰。頭一偏，就能望見那棵桂花樹。

　　桂花樹生長(zhǎng)在教學(xué)樓的前面，而且還是我們上課的教學(xué)樓前。考試遇到難題時(shí)，我心里很慌張，可是看到那棵桂花樹時(shí)，心中就會(huì)平靜如水。課間休息時(shí)，同學(xué)們都會(huì)去撿桂花，欣賞桂花雨。它帶給了我們?cè)S多歡樂。桂花雖然沒有蘭花那樣淡雅樸素，沒有牡丹那樣高貴，也沒有杜鵑花那樣?jì)善G，但是我卻對(duì)它情有獨(dú)鐘！

　　4校園里的桂花樹

　　天氣漸漸涼了，校園里到處是桂花的清香。我走進(jìn)草坪，仔細(xì)地觀察起來。

　　桂花的葉子有些圓，綠綠的葉片周圍，有細(xì)細(xì)的鋸齒。葉柄有點(diǎn)黃，葉片上有許多葉脈，葉脈有長(zhǎng)也有短。葉子很多都有點(diǎn)卷，摸起來很粗糙。

　　桂樹開出了一朵朵花，小小的，黃黃的，聞起來香極了。同學(xué)們都圍在桂花樹的旁邊，不愿意走開。

　　我想在家里也種一棵桂花樹，開花的時(shí)間到了，讓我的家也變得香香的。