實(shí)用的親近自然作文五篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的親近自然作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親近自然作文 篇1

　　暑假中，姨媽家喬遷之喜，她邀請我們?nèi)タ葱路孔印?走進(jìn)姨媽的新家，我就被一幅畫吸引住了。我問：“姨媽，您畫的畫真漂亮，好像真的！”姨媽說：“這是大自然畫的啊！”我疑惑不解，她又說，“怎么？不相信！你走近點(diǎn)看看。”我走進(jìn)一看，那是一扇窗口，奇怪的是沒有玻璃窗，取而代之的是一只畫框，鑲在雪白的墻壁上，遠(yuǎn)看還以為是一幅畫呢。我問姨媽為什么這么做，她說窗外的景色如此迷人，不常看看不就太可惜了嗎？ 的確，外面的景色很美，一大片竹林錯落有致，陽光透過茂密的竹葉灑落下來，斑斑駁駁。微風(fēng)吹過，竹葉像在撥弄琴弦，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，伴著小鳥不停的鳴叫，仿佛是一首動聽的樂曲。風(fēng)兒稍大，竹梢便隨著它左右搖擺，好像跳起了優(yōu)美的舞蹈。 姨媽的新家這幅畫，一直烙印在我的腦海里。不久之前，我們又去姨媽家。大自然的畫呢？姨媽說，幾天前拆掉了畫框，換上了兩扇玻璃窗。

親近自然作文 篇2

　　20xx年3月24日，這是一個陽光明媚的日子，和煦的春風(fēng)吹拂著大地，由我校小記者們組成的親子團(tuán)一行40多人，在李盈汐姐姐的帶領(lǐng)下，到東莞松山湖進(jìn)行采風(fēng)活動。

　　上午九點(diǎn)，我們準(zhǔn)時出發(fā)，一個多小時后到達(dá)了目的地——松山湖。這里峰巒環(huán)抱，鳥語花香，景色秀美。

　　采風(fēng)的第一個環(huán)節(jié)就是和家長一起植樹。剛下車，我就看到有其他學(xué)校的同學(xué)和他們的家長正在熱火朝天地植樹呢!沒等李姐姐宣布活動開始，我們就迫不及待地拿起鏟子和樹苗，直往種樹地點(diǎn)跑去。我和好朋友高敏一共拿到了三棵樹苗，一棵稍微大點(diǎn)，我們?nèi)∶麨椤靶涿纭保硗鈨煽靡⌒覀兘兴靶⌒涿纭薄＝又覀冋业胶线m的地方挖坑，剛開始，我不知道怎樣用那大鐵鍬，高敏也試了，就是鏟不進(jìn)土去。高敏的媽媽說：“我來教你們，你們這些小姐們從來就沒干過活，都不知道從何下手呢！”看了她勞動的樣子，我終于明白要用腳來幫忙呢！我連忙接過鏟子，手腳并用，哈哈！終于鏟出了土！我累了，高敏就接著干，好不容易我們挖了一個大坑，然后，把“小樹苗”放進(jìn)坑里，我倆一人扶樹，一人培土，“小樹苗”就聽話地站在那里，我們給它澆了水，就這樣三棵樹都種好了，最后，我們高興地與“小樹苗”合影，這時好多人都來幫我們拍照，我們仿佛一下子成了明星！

　　接下來，我們參觀了花場，并在“與綠色‘對話’——南方報業(yè)傳媒集團(tuán)小伙伴網(wǎng)小記者親子采風(fēng)活動”的大橫幅上簽名，在上面我畫了一棵結(jié)滿果子的`大樹，并寫上了“保護(hù)環(huán)境從我做起”的標(biāo)語，因?yàn)橥ㄟ^這次活動，我會更加懂得保護(hù)環(huán)境。

　　本次活動，我們還進(jìn)行了有趣的“二人三足”游戲，跟親人打電話比賽，親子騎單車運(yùn)動……這是一次有意義的采風(fēng)活動：讓我們親近自然，增長了見聞，收獲了快樂!

親近自然作文 篇3

　　大自然千奇百態(tài)，它像一位神奇的魔術(shù)師一般，創(chuàng)造了一處處令人嘆為觀止的名勝古跡，一年年春夏秋冬的四季變化，一場場風(fēng)雨雷電的自然天氣，一株株千奇百怪的花草樹木……

　　它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是春意盎然的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，那都讓人回味無窮，浮想聯(lián)翩。四季，使我們的生活更加精彩，更加有意義，可以讓我們更能體會到大自然的奇妙與偉大！

　　山林里，幾只頑皮可愛的云雀一面蹦跳著一面不時地從嘴巴里發(fā)出婉轉(zhuǎn)悅耳的鳴叫，它們在樹梢上歡快地嬉戲著，快活極了；“咕嚕咕嚕……”近處，一眼清澈見底的泉水正在冒著泡兒，泡泡襯著陽光的反射，五彩繽紛，異常艷麗，伴隨著咕嚕咕嚕聲，“啪啪啪……”幾個晶瑩剔透的好似珍珠一般的泡泡破裂了；幾株青青的小草扒開壓在自己身上的泥土，探出了小腦袋，然后又用極快的速度挺直了腰板，顯得一片綠油油的生機(jī)；低頭一瞧，呦！株株新生的春筍正瞧著我抿嘴笑呢！筍上的小頑皮---露珠也對著我咧開嘴笑哩，我不由自主嘴角向上彎起，朝它們開心一笑……放眼望去，只是綠色，但綠得生機(jī)，綠得有生命力！習(xí)習(xí)晚風(fēng)吹來，我嗅到了、聞到了大自然的味道，那是一股清新、美好的味道，不知不覺中我牽到了大自然的手，與大自然融為了一體……

　　我想有太多逝去的美麗被我們匆忙的腳步所錯過，世界上并不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。自然界就是這樣，她是多么的美啊！只要用心靈與大自然來一次接觸，就可以品味這大自然獨(dú)特的魅力。大自然孕育了愛大自然的我，我也會更加喜愛，珍愛，熱愛大自然。

　　我愛你---大自然！

親近自然作文 篇4

　　神秘的大自然，蘊(yùn)含著太多的奧秘，創(chuàng)作了太多的神奇。世間萬物，無不在她的懷抱中勃勃生長。而我最大的樂趣，就是親近自然，融入自然。

　　在我家后面，有一座小山，山上覆著一層郁郁蔥蔥的松柏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，翠XX滴，賞心悅目。而這，無疑成為我親近自然的最好去處。 爬這座小山，成為了我最大的樂趣。來到山腳下，我故意避開修好的石板路，避開三三兩兩的游人，而是毫不猶豫的鉆進(jìn)樹林，深一腳淺一腳的摸索著在茂密的叢林里開始了我的“探險”。熾熱的太陽，只在我身邊勉強(qiáng)投下幾點(diǎn)光斑，干燥的空氣忽然變得濕潤異常，我甚至感覺到自己的皮膚在這空氣的滋潤下舒服伸展。扶著長滿青苔的松樹，踩著厚厚的松針，我逐漸走進(jìn)密林深處。在這里，遠(yuǎn)離了人世的喧囂，萬籟俱靜，偶爾一聲悠然的鳥鳴傳來，清脆悅耳。此時，這里便是我一人的世界。我興奮的在樹林中奔跑起來，讓林間清幽的風(fēng)帶走所有的煩惱。

　　偶爾腳下踩空，或與松樹來個親密接觸，我便撲到在地上，不要擔(dān)心會跌傷，地上那沉積了不知多久的松針，像一張厚實(shí)的“席夢思”，軟軟的接住你，就好像撲進(jìn)了森林的懷抱，趴在地上，泥土的芬芳混著松針的清香，飄如體內(nèi)，仿佛剎那間整個身體都煥然一新了。歇夠了，站起來拍拍身上的泥土，又開始了奔跑…… 折騰累了，就離開樹林，找一塊向陽的山坡，再找一片草叢，舒舒服服的往上一躺，伸手薅根“狗尾巴草”叼在嘴里，雙手往頭下一枕，悠閑的翹起二郎腿，瞇上眼曬會兒太陽。暖暖的陽光散在身上，山風(fēng)微微吹拂，帶來遠(yuǎn)處的鳥語花香。身邊的小草在太陽的照耀下散發(fā)著奇妙的清香，這也許就是太陽的味道吧。有時躺煩了，便睜開眼，看著天空中潔白的云，想象著它們像什么。這游戲仿佛又讓我回到了無憂無慮的童年。有時隨手摸過來一塊石頭，便在陽光下仔細(xì)的觀察起石頭的紋路來，并暢想著這塊石頭的“前世”：“它原來可能在海底吧？幾千萬年前海路變遷……”有時碰到“奇巖怪石”，就小心翼翼的放在口袋里，并不斷的幻想它就是一塊價值連城的寶貝……

親近自然作文 篇5

　　又一個國慶節(jié)到了，今年雙節(jié)同慶，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息八天。十月二日，我們決定到家鄉(xiāng)的焉支山一游。

　　焉支山東西長達(dá)三十多公里，南北綿亙二十公里，方圓百余里，主峰高3970米，是河西走廊中段僅次于祁連山的一座獨(dú)立山脈。

　　今日焉支山之出名，已不在于它顯赫的歷史，而是在于它碧峰千繞、松柏交翠的奇妙風(fēng)景。

　　來到焉支山下，沿山路拾級而上，曲曲折折石鋪的盤山小道，陡峭險峻，蜿蜒盤旋于青松翠柏之中。秋日，在懸崖峭壁上盛開的各色小花，競相怒放，爭奇斗妍。唯有這鬼斧神工的大自然讓我魂迷心癡。“不識焉支真面目，只緣身在此山中”，焉支山我來了！

　　在爸媽的安排下，我們在林中吃午餐，我們席地而坐，一邊吃喝，一邊暢飲著林中吹來的風(fēng)，呼吸著這大自然的翠綠，融化在鳥語花香中，浸透在焉支山的山水之間。午餐后的第一站是去后寺，經(jīng)過一個多小時的跋涉，我們來到后寺，這里所有寺院全部獨(dú)立于懸崖之上，依山勢立柱，石道索繩為徑。攀登其上，遠(yuǎn)眺四面，山中山外景色盡收眼底，令人心曠神怡。寺內(nèi)雕梁畫棟，壁畫連綴，神像各異，佛祖造像彩繪全身，惟妙惟肖，讓人油然而生神秘靜穆之感。

　　我們的第二站是峽谷，經(jīng)過艱難的下山路，我們終于來到了峽底，山澗溪水清澈明亮，蕩起陣陣漣漪，好像許多銀帶在碧水里蜿蜒流動閃爍光華。我們小孩們歡呼雀躍，活蹦亂跳對打水仗，禁不住放開了嗓子學(xué)動物的聲音怪吼，空谷回響，這是多好地與群山松濤共訴衷腸！

　　出山了，這一路并不遠(yuǎn)，十多里的山路而已，但是我們足足走了半天。這一日地游玩，也使我們驕傲家鄉(xiāng)竟有這樣美好的景點(diǎn)，相信這樣一塊寶地，一定會得到更充分的開發(fā)，迎來焉支山更加美好的明天。