精選奇妙的大自然作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的奇妙的大自然作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奇妙的大自然作文 篇1

　　夏季,天空常常會(huì)出現(xiàn)電閃雷鳴,有時(shí)候,雷電還會(huì)擊中人和建筑物,十分恐怖.

　　小時(shí)候,我也經(jīng)常看到雷電.看的多了,聽的久了,也就不足為奇了.因?yàn)槲乙恢币詾樘焐献≈焐?肯定是有哪個(gè)人觸怒了天神,老天要懲罰人類,所以就電閃雷鳴.

　　隨著時(shí)光的流逝,我漸漸地長大,知道的東西也越來越多.有一天,我看見了一篇文章——“雷電是怎樣產(chǎn)生的”.我把這篇文章從頭到尾讀了一遍,才知道:雷電是天空中摩擦放電的自然現(xiàn)象.炎熱的夏季,空氣中的水蒸氣聚集形成雷雨云.雷雨云有的帶正電荷,有的帶負(fù)電荷.當(dāng)帶正電荷與帶負(fù)電荷的雷雨云積聚在一起,電荷積累到一定量時(shí),兩種云就會(huì)摩擦放電,發(fā)出強(qiáng)烈的亮光,這就是閃電.在放電的同時(shí),空氣發(fā)生劇烈的振動(dòng),就會(huì)發(fā)出巨大的爆炸聲,這就是雷鳴.

　　我恍然大悟,想起了幾年前自己的那個(gè)發(fā)現(xiàn),真是既可笑又好玩.現(xiàn)在回想起來,以前的我竟是那么的傻,自以為是.

奇妙的大自然作文 篇2

　　潺潺的小溪，叮咚的泉水，歡唱的鳥兒，靜靜的大樹，連綿的大山······我愿聽你們傾訴。

　　小溪，你恬靜地流著，可你為什么偶爾會(huì)抽泣？因?yàn)槲业呐笥选~兒已離我遠(yuǎn)去，我多么痛苦啊！

　　只有魚兒能陪伴我一起快樂地游水，只有魚兒能聽懂我的傾訴，如今，魚兒已拋棄我，情愿做人類的盤中餐，卻不想再聽我講一個(gè)又一個(gè)的故事了，我多么傷心啊！

　　不要傷心了！

　　我會(huì)聽你講一個(gè)又一個(gè)的`故事。

　　泉水，你幸福地流著，可你怎么總是嘆氣？因?yàn)槲彝该鞯纳眢w沾滿了臟物，我不再是那個(gè)人見人夸的美麗之泉了。人們見到我只會(huì)不停地謾罵，侮辱我的名譽(yù)，甚至侮辱我的祖先，卻再也聽不到嘖嘖的贊美聲了。我多么痛苦啊！

　　每當(dāng)人類走過我身旁，總是瞧也不瞧我一眼就走開了，或是玷污我的品格，之后就哈哈大笑，全然不顧流淚的我。他們?nèi)祟惒幌矚g大自然的芬芳了。我好悲傷啊！

　　不要悲傷了！

　　我會(huì)用力聞出大自然的清香。

　　鳥兒，你快樂地唱著。可我分明聽到了無盡的憂傷，你怎么了？屬于我的全沒了！

　　我的家沒了，變成了一個(gè)又一個(gè)的大木樁，我的親人只剩下滴滴血的回憶。以前，我們幸福又快樂的活著，我們天天唱歌。并且，他們不在，我一唱歌，他們就會(huì)回來，會(huì)笑著說我是膽小鬼，還會(huì)輕輕撫摸我的頭。可我唱了那么久的歌，他們?cè)趺催€不回來？不過，我的心已經(jīng)感受到了親人也在呼喚！

　　可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有什么會(huì)安撫我了！

　　好想哭！

　　鳥兒的神色漸漸由甜蜜轉(zhuǎn)為黯淡轉(zhuǎn)為痛苦，最后竟成了仇恨，我有些不知所措，但還是寬慰著它。不要哭！

　　以后，我會(huì)抱住你，和你一起唱歌，一起梳理你靚麗的羽毛。

　　大樹，你蒼翠地立著，深邃的目光望著遠(yuǎn)方，眼里卻滿是擔(dān)憂，滿是愧疚的擔(dān)憂。大樹，你想說什么？我的朋友，我的伙伴，我們的誓言全淹沒在山洪中，全被龍卷風(fēng)刮走了。曾經(jīng)，和無數(shù)朋友一起約定：一起牽著手保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們的地球。可是，人類把我們的誓言砍得一干二凈，我多內(nèi)疚啊，這樣自欺欺人地活著，真無聊。不要內(nèi)疚，我會(huì)把你的孩子們培養(yǎng)成你這么大，讓他們完成你未了的心愿。

　　大山，你怎么也唉聲嘆氣的？我原本仙氣環(huán)繞，云霧彌漫，讓人心馳神往。可沒了樹大哥后，我完全頹廢了，再也沒有朦朧的夢(mèng)幻了，也沒有觀光客了，更沒有羨慕的眼神了！

　　我沒有任何值得人欣賞的地方了！

　　不，別埋怨了！

　　你那么美麗，尤其是空氣那么令人心曠神怡，一定會(huì)好起來的1大自然，我愿聽你們傾訴，我愿陪伴你們，我們一起攜手重拾美好的記憶吧！

　　我會(huì)保護(hù)你們，就像保護(hù)自己的生命。

　　大自然，請(qǐng)不要流淚！

奇妙的大自然作文 篇3

　　在這奇妙的大自然中，有溫順的風(fēng)婆婆，有可愛的雨娃娃，還有那讓人驚心動(dòng)魄的閃電!哎!還是那可愛的雨娃娃最讓我舒心。

　　沙啦啦，沙啦啦——你瞧!是誰在唱歌?是風(fēng)?是雷電?不，是哪位偉大的歌唱家——可愛的雨娃娃!他們只有一種聲音嗎?不，你瞧!飄飄灑灑的雨絲散落在地上：嗒嗒!嗒嗒!!

　　是哪位偉大的歌唱家譜成的音符嗎?;啊!他們又變聲了——嘩嘩!嘩嘩!!是哪位偉大的歌唱家寫出的抒情散文嗎?哎!還不都是那些調(diào)皮可愛的雨娃娃啊!

　　你瞧!他們又來了!雨絲在歡快的跳著舞呢!他們一會(huì)兒斜著跳，一會(huì)兒橫著跳，一會(huì)兒又豎著跳，多姿多彩的舞姿伴隨著他們渡過美麗的時(shí)光!在這無比美妙的雨聲中，我也參加了雨珠們舉辦的音樂會(huì)，讓我大包了一頓耳福，雨珠們是那么用情的在歌唱，那么用心的在演奏!聽了就有一種飄飄然的感覺，太神圣了!

　　我完全沉醉在這無比美妙的音樂中，竟忘了身邊得一切事物……

奇妙的大自然作文 篇4

　　我寫完作業(yè)，正在樓下玩耍，偶然在一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)三只毛毛蟲蜷縮在那里，我的腦子飛快地閃過一個(gè)念頭。于是，我把它們弄死，用木棍把它們的“尸體”推到空地上——我想觀察螞蟻是怎么吃食的。

　　過了一會(huì)兒，果然有一只螞蟻從墻縫里爬了出來，那個(gè)墻縫好像就是它的“家”。可它好像什么都沒看見似的，轉(zhuǎn)身又回來了洞里。難道它不要這豐盛的食物了嗎？

　　不是的，你看，它又出來了，身后還跟著幾只小螞蟻。“哦！”我恍然大悟，原來它是一只“傳令兵”。慢慢地，趕來的螞蟻越來越多，它們一步一步地搬運(yùn)食物，毫無倦意。

　　突然，從另一處墻縫里也爬出一隊(duì)螞蟻。它們分成兩個(gè)部分：一部分充當(dāng)“士兵”，另一部分當(dāng)然是“搬運(yùn)兵”了。它們?nèi)蔽溲b，浩浩蕩蕩地飛奔而來。原來螞蟻也不甘示弱，同樣分成兩部分，準(zhǔn)備抵抗。不一會(huì)兒，兩隊(duì)螞蟻廝殺起來，它們用前腿和嘴上的鋸齒進(jìn)攻，雙方都使出了吃奶的力氣，盡量給對(duì)手造成致命的打擊。

　　有一只螞蟻好像受傷了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，不知從哪里冒出一只棕色螞蟻，它把那個(gè)“傷員”抬走了。我想，那應(yīng)該是一個(gè)“軍醫(yī)”。

　　戰(zhàn)斗結(jié)束了，兩隊(duì)螞蟻都“搶購”到了客觀的食物，各自撤退了。

　　只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊有趣，奇妙的自然現(xiàn)象還有很多。