篇1：快樂讀書

我漸漸長大了，書也像一位忠實而和藹的朋友不知不覺地走進了我的生活。

就拿散文來說吧，它帶給我很多的樂趣，常常把我牢牢地吸引，看上那么幾頁，體會體會作者的心情，仿佛走進了當時的畫面。漸漸地，我悟出了他們筆鋒的不同。羅蘭的散文清新自然，冰心的柔婉典雅，老舍的詼諧幽默，張曉風的凝練含蓄，不斷接觸這些不同的作品。文字中暗香浮動的境界，讓我得到了真正的領悟，自己也漸漸摸索到一些寫作技巧，每逢讀到一篇篇漂亮的文章，濃郁的生活氣息、情景交融的優美情調、出眾的藝術感染力，就會在身邊環繞，心中也漸漸明朗起來，仿佛在看一種韻味，一種新鮮。所以說，讀散文既陶冶人的情操，又是身心的享受和休息。

隨后，我又愛上了議論文體，它讓人反思，給人啟發，讓人從中鍛造一種意志、一種信念，看懂一種人格、一種思想，獲得一種精神、一種力量。因而，讀一些理性的東西是有意義，有價值的，往往會給自己帶來許多思想。

又過了一段時間，我對小說產生了濃厚的興趣，雖然我剛開始時只是讀那么幾小段，但那種跌宕起伏的情節，卻讓你忍不住地看下去，有時自己也隨著情節的變化時而歡笑，時而憂傷，這似乎是一種沉醉。

后來，一些外語書籍也進入了我的閱讀視野。看中文書膩了，看英語的句子，就如同打開了一扇別樣的窗。那句式奇妙的變化，流動的音高，如同與一位外國朋友盡情交談，內容看懂了，知識學會了，心情自然很愉快，有一種特殊的喜悅。學不透，也是經常的事，即使有不少困難，經反復攻克，卻能得來征服的快樂，終歸還是化為有趣的東西了。

書是豐富多彩的，書是無窮無盡的……面對這無窮無盡的“朋友”，隨便去翻翻，往往會翻得有滋有味。魯迅說：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來翻一下，或者看一遍序目或讀幾面內容……不用心，不費力，卻有不小的收獲。”難怪陳村在《胡亂讀書》中也有這樣的感嘆：“快樂是一種很嬌貴的東西，它不能預謀，不能儲備，不能靠意志來制造，在順手撿起一本書隨便翻翻的時候，它就在哪一頁紙上等著我們了。”也許吧，書中有許多快樂存在，我喜歡在這種快樂的撫育下成長……

篇2：讀書快樂、快樂讀書

我是一名熱愛讀書，文靜又有強烈好奇心的女孩。書籍是人類最好的朋友，它使我們快樂成長，一生快樂。就是這句話，父母在我很小的時候，不止一次的認真告訴我，當時我似懂非懂，現在，我已上四年級，讀過一些受益匪淺的書，似乎更好的理解了這句話的含義，這使我養成了愛看書的習慣。

讀書應該主動、堅持！我上小學后，每天堅持看書，基本上每天至少半小時，常言道“讀萬卷書行萬里路”，通過我的堅持，我看了以下書籍，包括楊紅櫻老師的《笑貓日記》系列，沈石溪老師的動物小說系列，《稻草人》《笨狼的故事》《小狼小狼》《哈佛家訓》……

讀書應多理解、勤思考！我看完一章或者一本書后，母親都建議我多去回憶、總結書的內容，真正的從心中去領悟書的內涵，以此提高讀書的興趣。

讀書要有選擇，即讀好書！少年周恩來曾經說“為中華之崛起而讀書”，我理解，作為當代的小學生，應多讀立智書籍，讀尊老愛幼、見義勇為的書籍，以此使我們健康成長。

總之，我喜愛讀書，讀書成為我生活中的一個好的習慣，它將伴我成長，我也與它不離不棄，讀書快樂，快樂讀書！

篇3：快樂讀書

　　讀書就像飛鳥在湛藍的天空中劃過的那一絲靈動，不是為了完成老師布置的任務，更不是為了卷面上漂亮的分數，而是源于對知識的渴求。

　　我們在腦海中總是規劃著屬于自己的世外桃源，就不知，書中的內容構成的理想社會或許遠勝于世外桃源。

　　書不僅可以帶給我們知識，還可以帶給我們對人生的啟迪。

　　我喜歡看一種書，這種書看過之后忘得很快，但帶給自己的震撼卻是其他書籍難相比的。記得在《倚天屠龍記》中張三豐，張真人，給張無忌傳授太極武學時，只因大敵當前，演示了一遍，問他：“記得多少？”張無忌回答說：“記得大半”，當第二次問時已忘卻一半，最后問時，竟全忘了，張三豐露笑說：“不壞，不壞，忘得真快！”說完便留他一人應敵，按常理來說，張無忌必敗無疑，但他仍贏了。

　　當時覺得他悟性極高，懂得跟著心走，哪是我這般凡夫俗子足以比擬的呢！

　　讀書，不是只讀課內的，我們應多看看課外的，看看魯迅如何通過白話文揭露當時的“黑暗”；看看，《三國志》中如何描寫那上知天文下知地理的諸葛亮，看《紅樓夢》中王、薛、賈、史四大名門興盛至衰敗反映了怎樣的背景。每一本名著都有自己的魂在，要用這些“魂”開闊我們的眼界，開闊我們的胸懷，讓我們的文章一樣有生命。

　　許多人愛讀言情小說，我覺得倒也可以說得過去，他們只要求文字上，表面上的意義。哦！那已不是什么意義了，那些死了的，沒有魂的長篇作文，只為不求上進的人而寫，讀言情也可以選擇有意義的來讀，夏洛帝的《簡愛》不是寫情寫愛的嗎？

　　快樂讀書，讓我們在書中體驗快樂。

篇4：快樂勞動，快樂讀書

兩個月的假期又到了，在我的強烈要求下，媽媽讓我自己安排，經過考慮，我做了一個快樂計劃：快樂勞動，快樂讀書，快樂旅游，快樂學習就是我的暑假四部曲！

從今天到七月三號，是我的絕對放松階段，沒有輔導班，沒有作業，因為我要出去旅游了！每個假期的“走萬里路”是我很期待的事情，今年我想去漂流，還想去北京，但我要聽爸爸媽媽的安排，時間和路程，天氣和景點，都需要好好計劃一下，才能確保行程的順利和快樂。

第二方面，就是堅持讀“讀萬卷書”了。這個暑假我主要讀一些關于科普類的書籍，《森林報》春夏秋冬四本書是首選，〈親近科學三年級〉我已經讀了一半了，〈大眼睛看世界〉的系列叢書我粗略的讀了一遍，假期要再認真讀細讀一次。我還想看一些故事書、童話書、歷史書等，〈孔子〉和〈貝多芬〉的傳記也是這個假期要讀完的，名人是不是小時侯也淘氣，也不愛學習，他們怎么成功的，成功的秘訣是不是適合我呢？〈汪汪先生〉和〈好心眼巨人〉在床頭已經快兩個月了，這些童話故事里有善良愛心的人物,也有恐怖的怪物和有弄巧成拙的趣事,常常吸引我走進去,分享他們的快樂。《算得對》是數學類的書籍，其中的數學學習竅門是我想掌握的。每天的讀書時間不固定，但我會記得做讀書筆記，在書上做評論，讀完以后和媽媽一起分享書中的快樂。

快樂暑假的第三方面，那就是痛快地玩！我答應過媽媽在暑假里，我一定要學會滑冰。滑冰鞋已經買了兩年了，我才練出一點滑冰的基礎，能勉強站起來。媽媽說：我已經邁出了第一步，像小時侯學走路一樣，只要會站起來，很快就會滑了。我決定每天練上一個小時的滑冰，熟能生巧嘛！現在我已經找到了竅門：滑冰最重要的是掌握平衡和不怕摔倒的決心！玩也是一種本領，媽媽常說不會玩的孩子不聰明。對了，我還要學騎自行車，以前膽子太小，現在我知道了，玩也要付出努力和代價的！

第四方面，快樂勞動。每天清晨，我要給陽臺上的花澆水，并把一些干枯的葉子剪掉，整理一下它們的“妝容”，讓綠色的小生命和我一起快樂成長。我決定每周讓爸爸媽媽教我一道美食，從簡單的到復雜的，相信遲早我能做一桌子菜，到那時侯，我就請爸爸媽媽和弟弟坐下來，鄭重的宣布：我長大了！我還要每天把自己的小衣物洗干凈，做個講衛生愛整潔的小天使！

最后，除了完成暑假作業，我還要堅持每天聽英語，媽媽說我的口語不太標準，以前我覺得媽媽發音也不行，可現在媽媽讀的可好了，不知道是不是怕輸給我，偷偷練習了，看來媽媽還是愛學習的呢。這個假期我會加油，把口語練得棒棒的，不是說“強將手下無弱兵”嘛（媽媽是我的免費家庭老師），再說媽媽都能做到，我這個小機靈怎么能拉下呢！

時間過的真快，這是我的第三個暑假了，我會按照自己的計劃認真去做，不只是為了讓媽媽放心，因為我已經懂得了“時光一去不復返，寸金難買存光陰”這個道理，無論什么時候，不虛度每一分鐘，讓自己的成長更充實更有意義，是最重要的，也是更快樂的！

篇5：快樂讀書

暑假里,每天晚上九點半----十點半是我們一家盡情讀書的時間。

每天晚上散完步回來,我們先沖上一個美美的涼水澡,然后我們便在床上自由自在的看書了。爸爸看的是《中華上下五千年之先秦時代》,媽媽看的是學校發的《與自己和解》,我看的書可就多了,《森林迷案》、《歡樂派男生》、《神廚小福貴》……。有時看完書,我們還談談自己對這本書的理解,有時我們還會針對一個問題進行激烈的爭辯,最后我把爸爸媽媽說的無話可說,我總是贏。

每天的時間總是感覺過得很快。該睡覺了,媽媽一再催促我,可我就是不肯把書放下。直到媽媽拍著我的屁股喊:“快睡覺吧,再不睡明天就起不來了。”聽到這話,我才戀戀不舍的把書放好,上床睡覺了。

家庭讀書會是我們讀書交流的時光。家庭讀書是我們一天當中最快樂、最享受的時間。

篇6：快樂讀書

讀書，是在意境中享受快樂，在快樂中獲得財富。

不同的書有不同的財富，漫畫書能讓人開懷大笑；歷史書讓人進入古代的世界；童話書讓人向往著神秘的國度……不同的書，會帶給你不同的財富，但只要是健康的書，就會使你獲得財富。

讀書，并不是只有枯燥乏味的，只要用心去感受，融入到書的故事中去。把自己想象是生活在這樣的一個環境中，并且畫面也就浮現在眼前，就會感到開心。

被某一本書開始吸引，必然會讀完它，當讀完后再回來想想，這本書講了一個什么故事，書中每個人有什么品質，或者這本書告訴我們一個什么樣的為人處世之道，把它應用到現實生活中，人自然就開心。

就像我讀過一本書，叫做《培根隨筆》。我本來也只是心情煩悶而隨便翻翻，可漸漸的就被書中的故事吸引了。從而使我奮力用一周的時間讀完它。

這本書向我們講述了許多，如：論妒忌，論私心，論友誼等。每一篇都向人們講述了一個不同的道理。讓我明白了：妒忌是多么可怕，真誠的友誼需要怎樣付出。

可以把我們現實生活中的一些事當做例子，去應用書中的道理。知道如何去面對，書中的財富是不是很豐厚呢？其實每一本書，只要你認真去讀，就會發現趣味，獲得財富。

讀書重要的是好好讀，要專心，可不能三心二意，眼睛雖然看在書上，但心卻早跑了，這樣怎么能讀好書，并且讀書要認真仔細，不能匆匆的一眼看過，這樣當然不能把書讀好了。

在書中的故事多么吸引人，在那里遨游是多么快樂，讀書是一種很快樂的事，在書中是一種享受。書是給予人財富、給予人知識的寶貝，是最大方的。

書的知識是很多，就像是一座金礦，讀一本書就像是發掘了一點金礦，書讀的越多，這座金礦就會越來越大。

只要認真的讀書，就會感到很快樂，快樂的讀書，不僅讓人的心情感到舒暢，更讓我們增長了見識。把書中的知識放進自己的大腦里，現在、將來都有很大的用處。

快樂的讀書，快樂的學習，快樂的生活。

篇7：快樂讀書

書是人類的老師，也是一位你想見就見的朋友。如果說讀書是一種享受，那么會讀書便是一種樂趣。享受這種樂趣是幸福。

莎士比亞以前說過:書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。這顯然說明了讀書的重要性;當生活失去陽光，當鳥兒失去翅膀，那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯”。我愛讀書，甚至對書愛不釋手，我這么愛讀書，為什么卻沒有進步呢?這個問題一向困擾著我。媽媽替我找到了原因:囫圇吞棗。讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰。書，必須要從中獲取自我不明白的新知識才能算是讀了一本新書。讀書并不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的好處和它所代表的生命，讓自我也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。讀書不但要思考、體會和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，在寫文章時能夠隨時應用;要一遍一遍毫不厭倦地讀一本書，只有每讀一遍才會發現新的資料，才會不斷的獲取新的知識，才能提高自我的寫作水平。有效地讀書才能讓你增長知識，感到快樂。于是我改掉了囫圇呑棗的壞習慣。

我很喜歡朱自清的《背影》。之所以對這一篇文章情有獨鐘，是因為文章中偉大的父愛讓我深深地感動，懷著百感交集的情緒把文章讀完。文章中父親的背影一次又一次的在我腦海中浮現，雖然他是矮小的、肥胖的，但他在我心中卻是高大的。父親對兒子的愛是那么的無微不至，他把一切都付出給了兒子;雖然自我體態肥胖，但在人口密集的車站爬上月臺替兒子買橘子……我不覺沉浸在真摯的親情中……這篇文章雖然沒有華麗的詞匯，但文章中作者對他父親背影的深刻描述卻使我記憶猶新。

讀書讓我明白了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，讀書讓我明白了如何為人處事。讀書給我的最大體會是——知識。“讀好書、好讀書、讀書好”知識是無窮無盡的，它不僅僅豐富了我的大腦，還增長了我的見識。

如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方。

篇8：快樂讀書

書籍是人類進步的階梯。我喜歡讀書，仔細想想從大到小幾乎全是書在陪伴著我。好書是一位良師，告訴了我做人的準則，讓我從中獲得更多的知識，好書伴我成長。

以前我不認字，是爸爸媽媽都給我聽，或者看圖畫書，比如《父與子》。現在我認字了，可以看的書很多很多，尤其喜歡《出賣笑的孩子》這本書。在看書時，不管我有多少煩惱，都會潑到十萬八千里。

書中的蒂姆為了奪回自己的笑，處處與“格子先生”勒菲特斗智斗勇，最終重新要回了笑，開始了不再富足卻充滿笑意的人生。他那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心，勇敢向前。

從讀書中，我學到了，要想讀好書，也要有頑強的毅力、執著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

書籍讓我的生活多姿多彩，讓本來無聊的我變得快樂，讓本來憂郁的我變得陽光。書籍讓我明理、讓我思考、讓我感受、讓我了解是非、讓我了解這個社會、讓我學會感恩。

世界上的書籍很多，一個人一輩子看不完的，但一定要堅持“學到老，活到老。”朋友們，快樂讀書吧！

篇9：快樂讀書郎

讀書，是一種樂趣，是一種享受。

讀書，可以陶冶你的心情，可以放松你的思想，還可以使你得到更多的知識，了解更多的事實，讓你站得高，看得遠。認真讀書，會讓你終身受益。

著名文學家冰心曾說：“讀書好、多讀書、讀好書”這句話告訴我們應該多讀書，怎么讀好書。一本好書，會使我明白很多的道理，還會使我產生一種堅強不屈的精神。就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書來說吧，書中主人公保爾。柯察金的那種堅韌不拔的精神會使我產生一種奮發向上的力量，每當我遇到一些困難、或者在學習上遇到難題，我都會想起保爾那種堅毅的精神，使我克服困難，攻克難題。在學習上，書，也是我的得力助手，有一次家庭作業，一道自然題難住了我，我突然想起我讀過的《十萬個為什么》上好像有這道題，于是，我馬上回想，結合書上的內容，終于做出了正確的答案，頓時，我高興得手舞足蹈，在客廳里扭起了秧歌。

記得在小的時候，爸爸就培養我讀書的好習慣，每次上街，爸爸就會帶我去書店，讓我挑選自已最喜愛的書。他對我說：“要經常讀書，更要讀懂書，要在讀書中產生一種樂趣。”，我把爸爸的話當成我的座右銘，每當放學回家，做完作業，便會拿起我心愛的書，讀上一個小時。居里夫人的才智、保爾的堅強、魯迅、冰心的優美文筆，使我無時不沉浸在那些書中的故事里。久而久之，讀書，成了我生活的一部份，以至于一天不讀書，連吃飯都不香，我成了一個十足的小書迷，結果也導致了我的鼻梁上架起了一副“望遠鏡”。但我讀書的習慣卻絲毫未減。

讀書，使我的到了快樂；讀書，也使我明白了很多的道理。更會使我的自身素質得到提高。讓我們一起來讀書吧，讓我們一起來享受讀書的樂趣吧！

篇10：快樂讀書記

夏天的午后，太陽仍火辣辣的，無情地炙烤著大地。大地像個蒸籠，不斷地向著地面冒熱浪。人們躲在涼爽的空調房里，與外界隔絕。可我受不了，書中的‘杰羅尼摩·斯蒂頓’在向我招手。我不由自主地走出家門，頂著炎炎烈日，獨自走在去新華書店的路上。

我趁著走路的這段時間給腦子一個思索的機會：昨天讀到什么地方了？杰羅尼摩、菲、賴皮和本杰明遇到了怎樣的險境？它們能打破奈摩的計劃嗎？不知不覺，我走到了新華書店。我像一條泥鰍一樣，“滋溜”一下滑到第四排書架，使勁踮起腳尖，抓住書柜，伸長右手。我生怕書柜向我壓來，“離指尖還差一點，夠到了！嗯，夠到了！”心中一陣暗喜。我急忙打開書，一頁，兩頁，我猶如一匹饑餓的瘦狼，貪婪地吞讀下去……

“咦，第40冊呢？”看完一冊，我的目光快速搜索著書柜，指尖在書本上輕輕劃過。第一排，沒有！第二排，左邊，沒有！我有些失落。突然，一個念頭閃過我的腦海：這里沒有，說不定其它書店里有。我奪門而出，轉戰到求知書店。跨進書店大門，書店里的人真不少。我蹭過別的顧客和書柜的夾縫，從大人的腋下鉆過去。我的目光定格在一片紅黃封面的排列隊里。我急切地尋找。沒找到！從頭來，再找一遍。“啊！找到了，找到了，它在這里！”我欣喜若狂，“終于找到你了！”我靠著書柜，迫不及待地看起來。

夕陽西下，落日的余暉染紅了天邊的云彩。我像一只快樂的小鹿漫步在來時的路上……

篇11：快樂讀書

讀書的快樂書是我最好的朋友。它可以帶給我很多的知識，也給我帶來美好的人生。

我以前不喜歡看書，一說到書我有點厭惡。我以前從來不看書，覺得看書太無聊了。可是現在不一樣了，我現在漸漸地愛上了讀書，以前我對課外書的知識一點也不懂得。我現在對課外知識知道很多，而且我覺得讀書可以帶給我快樂。

我現在和書成為了好朋友，我每天都和他們玩，而且把自己要做的事情都拋到九霄云外。我看書時就算有人叫我，我也沒反應。我一見到書就狼吞虎咽地看起來，有時看書忘了時間。每當我看得津津有味時如果有人叫我，我會沖著他發脾氣，怪他打破我的美夢。就這樣看書，書，它給我帶來了巨大的幫助。

記得有一次，我的作文寫得好，全都是看書得來的收獲。我把自己在書中看到的一些好詞好句都幾乎用到我的作文里，才能夠讓我作文寫得精彩。讀書能夠讓我增加豐富的知識，“書是全世界的營養品。”莎士比亞說的。如果我不看書，就等于沒有了豐富的營養品。書是永遠也看不飽，讀書是我生命中的一部份。如果一有書看，我就恨不得一口氣把它看完，把書里所有的東西所有秘密都藏在自己的腦子里，直到永遠。書對我來說非常重要，每一位作家都是靠書成才的，如果沒有書，作家們怎樣出名呢？書給我帶來了很多希望，我很珍惜現在的時間。

讀書讓我沒有煩惱，而有快樂。書對我來說如生命般一樣重要，如果沒有書，我的生命已經沒有意義了。讀書給我帶來的快樂無法說完，讀書給我認識到課文里沒有的知識。哪位作家不是讀書出名的呢？就算老師也是讀書長大的。讀書帶給我美好的回憶，也給我帶來多姿多彩的知識，讀書讓我有很多收獲。

書是我一生中最好的朋友，是我的得力助手，是讓我每天在快樂中度過的好伙伴，也是我的一位隨時隨刻在我身邊的好老師。

篇12：快樂讀書

一談到讀書，我的話就多了！我把書看成了生命中的一部分，就像高爾基說的名言：我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。老師說我是書癡，同學們說我是書蟲，媽媽說我是書呆子……

書是我的好朋友，兒時，我常常偎依在媽媽懷里，伴著柔和的燈光，聽媽媽講故事。那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話世界里流連忘返。逐漸，聽故事已經不能滿足如饑似渴的我，強烈的求知欲促使我捧起了好看的繪本，那生動的圖片和內容吸引了我。慢慢地，繪本也不能使我滿足，于是，我開始向方塊字壘起的“城堡”發起了“進攻”。歲月如流水，漸漸地我已閱讀了很多的書。

書陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我感情。在閱讀中，是朱自清的《背影》，讓我感受到父愛的深沉；是冰心的《紙船》，讓我感悟到了母愛的溫馨；是泰戈爾讓我“不記得母親”，但永遠記得母親哼唱的“搖籃曲”；是巴金一次又一次地鼓勵我向理想邁進；普希金說人生的奮斗方向是——敢與風浪搏斗；雨果說要忠于職守，要履行做人之道；魯迅告訴我童年是那樣快樂；葉圣陶讓我明白寫作的三個要點——聯想豐富、抓住特點、善于觀察；同樣，葉文玲也教給了我寫作的三個方法——要別出心裁、要有真情實感，廣泛閱讀做基礎。

我常把書比作一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游。它能增加我們的見識，開闊我們的胸襟，因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。古人也留下“貴者因書而貴，富人因書而富”的金玉良言。是的，書給我們帶來的益處太多了，也許只有愛書人才了解書的珍貴。

每得到一本內容健康的好書，我都如獲至寶，小心翼翼地為它穿上“外套”，再把鼻子湊上去聞聞那沁人心脾的墨香，巴不得知識的溪流立刻潺潺流入我的心田。于是，我立刻拿著它，如饑似渴地讀了起來。那一篇篇優美的辭章，猶如甘露滋潤著我的心房。我知道在知識面前我還是一貧如洗，我將孜孜不倦地去讀，去鉆，我的樂趣將會永遠在書的海洋里尋覓。

由于我對書的熱愛，所以對寫作也產了濃厚的興趣。晚上做完作業獨坐在書桌前，在柔和的燈光下，一本日記本，一支筆，就成了我最理想的傾訴心曲的工具。通過筆尖，我盡情地抒發著自己的抱負和理想。

啊！讀書給我帶來了無限的樂趣，帶來了無窮的力量 ，讓我的夢想插上翅膀！