老師像往常一樣走進(jìn)了教室，臉上的表情好像也沒(méi)什么不同。

“今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)用更為豐富的動(dòng)詞來(lái)進(jìn)行表達(dá)……”老師邊說(shuō)邊走近小樂(lè)。

只見(jiàn)她一手拎起小樂(lè)的衣領(lǐng)，一手使勁的推他，小樂(lè)一個(gè)趔趄險(xiǎn)些摔倒。老師左手拽著他的袖子，右手扯著他的肩膀讓他轉(zhuǎn)了兩個(gè)大圈，再猛的一推，但小樂(lè)太重了，老師不僅沒(méi)推倒他，還被彈了回來(lái)，小樂(lè)卻穩(wěn)穩(wěn)地坐下了。

這次表演完，教室里便已熱鬧起來(lái)。可老師想做的動(dòng)作似乎并沒(méi)有全部表現(xiàn)出來(lái)，她想邀請(qǐng)小帆演，可小帆卻有點(diǎn)害羞。為了幫老師，我自告奮勇地舉了手，老師看起來(lái)有點(diǎn)猶豫，但最終還是同意了。

“好你個(gè)小帆！”我一把抓住小帆的帽子，用舟舟兒童文學(xué)作文網(wǎng)力一拉，本想把他從座位上拉起來(lái)，誰(shuí)知用力過(guò)猛，把他的帽子一把扯了下來(lái)，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。不知是誰(shuí)第一個(gè)回過(guò)神來(lái)，驚呼道：“小欣，你太厲害了！”聽(tīng)到這話，本來(lái)的一點(diǎn)愧疚心瞬間消失，又洋洋得意地提著扯下來(lái)的帽子，看著小帆。

估計(jì)他沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，因?yàn)樗皇强粗沂掷锼拿弊樱粍?dòng)不動(dòng)。為了讓大家的作文寫得更生動(dòng)，我又把他狠狠拉了起來(lái)，推著他轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈，最后一腳踹在他的屁股上。“真爽！”我的表演結(jié)束了。全班又熱鬧起來(lái)。

之后，同學(xué)們都按時(shí)上交了作業(yè)，我想，這堂語(yǔ)文課上我們表演的這么好，課堂氣氛這么有趣而熱鬧，他們一定會(huì)寫得很棒吧！

真是滿滿的自豪呢！