龔老師，從相識到現(xiàn)在，已經(jīng)有100多個晝夜交替了。這段時間我們幾乎每天都與班主任您朝夕相處，感受著彼此的氣息與溫暖。

您留給同學們的印象無非就是一個字“忙”，每天早晨，總是不見您的身影，從同學口中得知您早早就到了校“恭候”著一群“淘氣鬼”，這一天對您來說可能是一種煎熬，可能有同學會惹您生氣；可能會因為同學們的領悟能力有限，無法理解那高深的幾何；更可能會有同學沒有完成作業(yè)，可您都做出了讓步，您那一頭黑發(fā)也不再柔順，烏黑。唉，這難道不是您為我們操勞給累的嗎？

每每巡視一圈后，您閑不了幾分鐘，便仔細清理著我們“細心”打掃過的所謂的“干凈”的教室。您總嫌我們值日不夠干凈，還未達到您所為的高度。但是每次都是您肩負起默默奉獻的這個角色。

每一次作業(yè)，對您的眼睛未免又是一次創(chuàng)傷。您所期待著的“祖國江山一片紅”并未實現(xiàn)，每一次考試，您都把我們的成績同上一次對比，并比較優(yōu)缺點，然后讓我們認真分析。看似簡單的分析，卻流露出一位老師的辛苦。這時，我仿佛看到了徹夜長明的燈光，還有您那浮腫著的黑眼圈……

身為班主任您什么事要親力親為，就連作業(yè)也會隔三岔五地親自檢查，空閑時，則會找一些學習或做人有些不足的同學一起談心。您的教育方式就是善于運用自己的親身經(jīng)歷來告誡我們，警醒我們學習的重要性舟舟兒童文學作文網(wǎng)。

在學習上您不僅是一位好老師，在生活之中您則更像一位“好父親”。

天冷時，您會提醒我們該加件衣服，小心感冒……這一系列的叮囑，就更加彰顯您教師職業(yè)的無私，難道說“教師是一種富予創(chuàng)造性的勞動”，您的勞動更體現(xiàn)在您愛生如子的情懷中。就連吃飯時，您都不會“放過”時常見到您的身影在我們身旁移動，“哎，你多吃一點兒，吃完才能走！”“吃這么點能行嗎？人是鐵，飯是鋼，一餐不吃餓的慌。”“你，瞧你這個子，多吃點肉，爭取發(fā)福……”

咱們“班規(guī)”非常嚴格。我們每天午休要在12時50分之前進寢室，12時45分左右才從教室出發(fā)。為了達到要求，只好一路狂奔到寢室，一個個快速移動的身影與周圍的靜景相結(jié)合，成為706班的一道特殊的風景線。其實，要求我們做到的，您一直陪伴在左右，我不知幾個月甚至數(shù)年如此，對于一個成年人意味著什么……

在這100多天里，您的身影時刻烙印在我的腦海中，化成一道別樣的風景線。您一直致力于以“靜心”治班，認為靜能生慧，號召我們學會靜、寧、安，甚至教室前方的橫聯(lián)也是警醒我們的又一陣地，您深刻地影響著我們。

感謝于2023年9月與您相遇，感謝能在茫茫人海中遇見您，更感謝您的嚴厲與督促、您的教化與鼓勵、您的提點與包容……

可敬的班主任，在成長的路上，感恩有您一路陪伴！