關(guān)于堅(jiān)持作文六篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的堅(jiān)持作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

堅(jiān)持作文 篇1

　　在記憶的深處，兩年前的一個(gè)早上發(fā)生的一件事閃閃發(fā)光。那次，在成功的喜悅背后，我明白的道理使我受益匪淺。

　　我8歲那年的一個(gè)早上，我們一家去戚城公園散步，來到健身器材處，一個(gè)有五個(gè)彎的獨(dú)木橋吸引了我，我一路飛奔，來到它的起點(diǎn)。

　　我深吸了一口氣，小心翼翼地抬起右腳放在獨(dú)木橋上，又膽戰(zhàn)心驚地把左腳放在上面。我張開雙臂，慢慢地向前挪動(dòng)，一步，兩步，三步……不好，由于我失去平衡下了獨(dú)木橋。

　　我又來到獨(dú)木橋前，站在獨(dú)木橋上，以蝸牛的速度前進(jìn)，在我的努力下，我來到了第一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，我將腳挪近彎處，把右腳斜放在彎處，左腳緩緩地移到彎處的前面，我把腳擺正，繼續(xù)前進(jìn)。糟糕，我的重心傾向一邊，倒了下來。

　　再來一次，我一定能成功！我給自己打氣。爸爸走來給我示范如何拐彎不易倒。只見爸爸來到彎處邊緣，抬起腳跨到彎處對(duì)岸邊緣，將另一只腳放在那只腳的前面。

　　我走到獨(dú)木橋上，盯著獨(dú)木橋，向前挪動(dòng)。快了，快了，終于來到了第一個(gè)拐彎處，按照爸爸示范的動(dòng)作來到了彎的對(duì)面。我按照剛才的樣子前進(jìn)，第二個(gè)彎過去了，第三個(gè)彎也過去了，勝利在望！哎約，糟了，在第四個(gè)彎處，我不幸掉了下來。

　　我有點(diǎn)想放棄了，媽媽在一旁鼓勵(lì)我：“堅(jiān)持就是勝利，你一定能成功的！”我聽了又一次來到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。

　　1次，2次，5次，10次，20次，30次……在第35次，我終于成功了！

　　我吁了一口氣，開心的笑了，在34次的失敗后，我迎來了成功的喜悅。

　　如果我在第20次時(shí)放棄了，就不會(huì)感受到這樣的喜悅。如果我沒有自信地認(rèn)為我一定會(huì)成功，就不會(huì)感受到這種喜悅。

　　這34次失敗，讓我明白堅(jiān)持就是勝利；這34次失敗，讓我明白貴在堅(jiān)持。

　　那次的啟示，我開始寫日記，從20xx年3月5日到20xx年3月10日，已堅(jiān)持一年多，從未間斷，寫完了整整四個(gè)日記本，我的作文常常投稿。那次的啟示，我開始按照宋老師的要求天天錄朗讀，472天一天不差，共472個(gè)錄音，讓我的朗讀水平得到提高。

　　是啊，堅(jiān)持就是勝利！

堅(jiān)持作文 篇2

　　跆拳道下課了，弟弟的眼圈紅紅的，顯然是哭過。他常常在壓腿時(shí)哭，這次一定不例外。我納悶兒了，為什么弟弟下叉那么直，柔韌那么好，可還是不能壓腿呢？我決定回家后好好問問他。

　　剛回到家，他就打開電視。我看到他這個(gè)樣子，生氣極了，這家伙，好了傷疤忘了疼，剛剛還為壓腿哭呢，現(xiàn)在倒好，早把壓腿的事丟在腦后了。

　　我跑到他耳邊，大聲喊：“弟弟，不許看電視。快去壓腿，我?guī)湍銐骸！彼缓眠~著不情愿的步伐走向媽媽的瑜伽墊。我搖了搖頭說：“你雖然打拳、下叉都挺好，可品勢(shì)不行，品勢(shì)不好的原因就是踢腿不好，你只要壓好腿就會(huì)踢腿了，所以現(xiàn)在你必須做到壓腿時(shí)不哭。”他無奈地躺下了，把左腿伸直，右腿往上抬，只能抬到90度。我把他的腿拼命往后壓，只壓到一半他就哇哇大哭，算下來他才堅(jiān)持了11秒呢，別人20秒都不哭。

　　唉，怎么遇上這么愛哭的弟弟呢？一點(diǎn)兒也堅(jiān)持不下來，我得讓他堅(jiān)持下去。我裝作很高興的樣子，告訴他：“弟弟，你剛剛堅(jiān)持了11秒，真棒呀！”

　　他聽了我的話一點(diǎn)兒也不高興，可能他知道11秒是什么概念吧。他有點(diǎn)賭氣地說：“姐姐，這次我一定可以堅(jiān)持18秒都不哭。不，是20秒。”

　　“好啊，我很期待你的表現(xiàn)，加油！”我又將他的腿用力往下壓。唉，我都把腿壓到極限了，他也沒哭，只是一個(gè)勁兒地大聲喊：“1，2……19，20。”太棒了，他堅(jiān)持下來了。

　　我用力地鼓掌，把手都拍痛了，告訴他：“我就知道你能行，你學(xué)會(huì)堅(jiān)持啦。”

　　后來他不再為壓腿而哭了，他真的學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。

堅(jiān)持作文 篇3

　　在家偶然看電視的時(shí)候，我看到“我是歌手”節(jié)目，趙雷拿著一把吉它在那里演奏《成都》，充滿深情的聲音和吉它那動(dòng)聽的旋律使我久久無法自拔，于是，我下定決心——我要學(xué)吉它。

　　剛走到教室門口，便聽到我的吉它老師在獨(dú)自彈奏，高超的手法使我眼花繚亂，我更加堅(jiān)定了我的決心。第一節(jié)課學(xué)的是最基本的曲目《兩只老虎》，音樂基礎(chǔ)不錯(cuò)的我用了不到半節(jié)課就學(xué)會(huì)了。得到了老師的表揚(yáng)，我不免沾沾自喜地想：“學(xué)吉它也不過這么難嗎。”

　　然而在后面的學(xué)習(xí)中，現(xiàn)實(shí)擊破了我美好的幻想。在學(xué)習(xí)《丁香花》時(shí)，歌曲后面的部分總是唱不上去，副歌部分彈奏也跟不上，原本對(duì)我微笑的老師也對(duì)我一次次地?fù)u頭。同學(xué)的竊竊私語也讓我心如針扎。這對(duì)我的打擊非常大，我甚至在上吉它課之前，把自己關(guān)在房間里，不去上課。

　　媽媽看著我就這樣放棄了，勸我說：“學(xué)吉它是你自己要選擇的，就因?yàn)檫@小小的挫折，你就要放棄嗎？”我既不愿意放棄，對(duì)自己也還是沒有信心。于是媽媽拉著我來到了鄉(xiāng)間田野，指著那片金黃的稻田說：“你知道這些稻田是因?yàn)槭裁炊L(zhǎng)成這樣的嗎？”我沉默不語。是因?yàn)橛辛宿r(nóng)民伯伯日復(fù)一日，堅(jiān)持辛勤勞作，最終才有了收獲。你也是一樣的，雖然學(xué)吉它的過程是痛苦的，但在你學(xué)成的那一刻，你會(huì)感覺你所付出的與收獲是成正比的，我聽了這段話心里又燃起了一些希望，并且還愿意試一試。

　　于是，回到家，我拿起吉它，再?gòu)椬嗥稹抖∠慊ā罚槐橛忠槐榈膱?jiān)持，一遍又一遍的努力，每當(dāng)我想放棄的時(shí)候，我就想起媽媽對(duì)我說的話，我就動(dòng)力十足。

　　經(jīng)過我的努力，《丁香花》這只攔路虎終于被我打敗了。我也重新回到吉它課，過了一年，我的吉它水平大有長(zhǎng)進(jìn)，老師也派我出去演出。在一次年會(huì)中，我彈的正是《丁香花》，但是我不再畏懼，拿起吉它自信的'演奏這首再熟悉不了的歌曲，悠揚(yáng)的琴聲折服了原本對(duì)我竊竊私語的同學(xué)和關(guān)心我的老師們，看著他們?yōu)槲液炔剩犞浅彼銦崃业恼坡暎矣X得所有的堅(jiān)持和努力都是值得的。

　　這一次，我終于懂得了堅(jiān)持。

堅(jiān)持作文 篇4

　　自從大學(xué)畢業(yè)，在QQ空間發(fā)表的日志越來越少，即使有，也是隨便寫幾句，感嘆一下時(shí)光飛逝，與友人聚少離多等。其實(shí)一直喜歡寫作這件事，奈何瑣事太多，時(shí)間零零碎碎；另一原因是自己懶，心里縱使有千萬想法，也疲于成文，久而久之，似乎這行文的能力降低了不少。

　　為了挽救自己的寫作能力，搜索了一些投稿網(wǎng)站。其中《作文吧》，有老師親自審稿，嚴(yán)格把關(guān)稿子質(zhì)量，并且該網(wǎng)站嚴(yán)厲杜絕抄襲，堅(jiān)持原創(chuàng)。作文吧里有各式各樣的文章，作者從小學(xué)生到大學(xué)生，記事描物，寫詩歌，編童話。這不就是我想要的嗎？我的眼睛一亮，注冊(cè)了個(gè)賬號(hào)。打算利用空閑的時(shí)間，把自己平時(shí)生活觀察到的，聯(lián)想到的事情都發(fā)布上來。雖說篇數(shù)現(xiàn)在很少，但每次寫文章都是經(jīng)過深思熟慮的。我的文筆略顯粗糙，但我相信，只要多看，多練，多思考，我的水平一定會(huì)有所提高。

　　從小到大，跑步總是跑了幾天，老天爺下了陣雨，就把我的念頭打消；學(xué)折紙，學(xué)了幾種花的折法，那堆紙已不知被擱在哪個(gè)犄角旮旯；連考研也是拼命讀了半年，因?yàn)槭懿涣斯萝妸^戰(zhàn)的滋味無疾而終。做事總是只有三分鐘熱度的我，今天在這里宣誓，寫作這件事，我一定堅(jiān)持下去。

　　加油！從這件事情開始，甩掉從前那個(gè)做事總是半途而廢的我。

堅(jiān)持作文 篇5

　　貝弗里奇曾經(jīng)說過:“聰明的資質(zhì),內(nèi)在的干勁,勤奮的工作態(tài)度和堅(jiān)韌不拔的精神,這些都是科學(xué)研究成功所需的其他條件。是啊,只有精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,才是天才。

　　人的才能不是天生的。世界上是沒有不通過努力,就是神童的人。那樣的人是不存在的。就算是赫赫有名的大科學(xué)家馬克思和恩格斯,他們也不是神童。他們是那種有苦干的精神,便成功了一半的人。他們?yōu)榱顺闪ⅰ豆伯a(chǎn)黨宣言》,日夜操勞,廢寢忘食,通宵達(dá)旦,堅(jiān)持不懈,生病時(shí)也照樣抄寫,編排,花了整整12年才完成。

　　宋代著名文學(xué)家蘇東坡有過目成誦的天賦。有一天,朋友來看他,等了很久,蘇東坡才出來會(huì)見。原來他在抄漢書,朋友問道:“以你的天賦,過目成誦,還用的著抄寫嗎?”蘇東坡答道:“我已抄了三遍,第一遍每段抄三個(gè)字作文,第二遍每段抄二個(gè)字作文,第三遍每段抄一個(gè)字作文。”

　　那個(gè)客人試挑了幾個(gè)字作文,蘇東坡就把相應(yīng)的幾個(gè)段落背誦出來,羅然一字作文不差,可見蘇東坡的過目成誦時(shí)出于他的勤讀和勤抄。天分高的人如果懶惰成性,亦即不自努力以發(fā)展他的才能,則其成就也不會(huì)很大,有時(shí)反而不如天分比他低的人。

　　我要向科學(xué)家學(xué)習(xí)那種勤奮、堅(jiān)持不懈的精神。去感受科學(xué),享受科學(xué),勇敢的去面對(duì)科學(xué)。揭開科學(xué)那神秘的面紗。

　　形成天才的決定因素應(yīng)該時(shí)勤奮……有幾分勤學(xué)苦練天資就能發(fā)揮幾分,天資的充分發(fā)揮和個(gè)人的勤學(xué)苦練是成正比例的。

　　堅(jiān)持不懈的努力+汗水=成功。

堅(jiān)持作文 篇6

　　我們班搞了個(gè)“農(nóng)家樂”的春游活動(dòng)，老師讓我們回家跟家長(zhǎng)填意向表格，這可是自愿的。

　　爸媽知道后，先是無語，后來老爸先開口：“我偏向不去，因?yàn)槟翘炷阌袑W(xué)英語，最好不要耽誤學(xué)習(xí)。”我拿不下主意了，求助媽媽，媽媽卻說：“這是你自己的活動(dòng)，還是你自己選擇吧！我保持中立。”

　　這可怎么辦，英語培訓(xùn)我又不想放棄，因?yàn)槔蠋熋看慰啥际墙绦抡n呀！我怕自己跟不上；鄉(xiāng)村游玩，我也想去，因?yàn)槁犝f在那兒可以尋寶、拔河、做年糕……項(xiàng)目多著呢，聽著我就心癢癢的。

　　猶豫了半天，我覺得自己內(nèi)心越來越有點(diǎn)偏向去！但又不敢說出來，支支吾吾的。左右為難，兩個(gè)都想。哎，到底去不去呢……

　　還是去吧！玩就玩！我想著下這個(gè)決心。可我又不敢直說，擔(dān)心老爸會(huì)罵我，說我是個(gè)不愛學(xué)習(xí)的懶孩子。我心里明白老爸不想讓我去，他表面裝作一個(gè)“民主”的爸爸，“我只是給你參考意見，最終你自己選擇。”可是他的神情和語氣告訴我，他分明不想讓我去。

　　明早要交表格，再不定下來，就沒機(jī)會(huì)了。我鼓起勇氣說了自己的想法，媽媽聽了一臉贊同。爸爸卻板著臉，“那就干脆點(diǎn)，想個(gè)老半天，還說去！”

　　這時(shí)，我反倒添了底氣，毫不畏懼地反駁道：“小孩就是小孩嘛，玩是本性，為啥就不能玩？！我堅(jiān)持我自己的第一想法！”

　　哈哈，對(duì)不起了老爸大人，讓你失望了。沒辦法，我太想去玩了，只能提前在家自學(xué)英語啰。