星期六，我吃完午飯就去完成馮老師布置的一個特別的作業(yè)—護(hù)蛋行為。我向媽媽拿了一個又大又圓的鴨蛋，把蛋小心翼翼的拿回房間，平時我走路都是又蹦又跳的，可是今天就不同了，我一小步一小步地走，眼睛緊緊盯著蛋，生怕把蛋摔碎。我先用一張餐巾紙把蛋包起來，再把蛋扎好，最后才慢慢地把蛋裝進(jìn)一個塑料紙袋里。

下午，我要去少年宮學(xué)水粉畫，我把蛋寶寶裝進(jìn)我的口袋里。小心翼翼地跟著媽媽去少年宮。下課了，我馬上拿出蛋看看有沒有碎了，謝天謝地！蛋還完好無損。

回到家，我和蛋寶寶都應(yīng)該睡覺了，我把蛋慢慢地放在枕頭旁邊，和我一起進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。

第二天了（星期天），我立刻起床看看枕頭旁邊的蛋是否破碎了。哦，原來沒碎，真是老天保佑！中午，我在院子里溜冰，蛋寶寶還在我的口袋里睡大覺。一個超給下坡，把我摔了一跤，“啊！不好了！”我突然想起口袋中的蛋。

這回一定破碎了。我小心翼翼的拿出蛋，看了看，還好蛋清和蛋黃沒滑出來，不過破了一點(diǎn)兒。我輕輕地把鴨蛋裝回去。

晚上，在我的浴室里洗，蛋寶寶還是離不開我，跟我一起洗了個熱水澡。我和蛋寶寶又一起睡覺，一起起床。第三天了（星期一），我馬上起床看看蛋有沒有破碎。

哦！蛋還沒有破碎。早晨，蛋一動不動地躺在我的大口袋里睡覺。我去上學(xué)了，它還是跟著我，寸步不離。

上課了，我把蛋放在課桌下。下課了，我就把蛋裝回口袋。三天過去了，我的蛋只破了一點(diǎn)小口，我就是這樣保護(hù)著、關(guān)心著我的蛋。

原來想保護(hù)一只蛋也這么難！