有關(guān)情感的作文匯總8篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的情感的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

情感的作文 篇1

　　記得小時侯有二件令我印象深刻的事，在我的腦海里久久不能忘懷。

　　借筆

　　語文課上，老師正在黑板上寫著要做的筆記，突然老師大聲說道：“筆記都給我做好，下課時檢查。”我在書包里翻出文具盒，打開一看連一支筆也沒有，心想這下完蛋了。沒有帶筆，沒法交差下課肯定要被老師罵。正犯愁時我的同桌楊洵看見了我蒼白的臉色，問道：“劉燁，有什么事？”“我沒有帶筆，筆記沒法做，肯定要被老師罵。”我小聲地說。他伸出手把他文具盒里的一支筆拿了出來，放在我的桌子上，“劉燁，這支筆給你用。”“想什么時候還就什么時候還。”楊洵說，我興奮地說：“好，真是雪中送炭啊！”我拿著筆飛快地抄著筆記，沒過幾分鐘就把筆記全部抄完了。下課鈴叮咚地響了起來，老師挨個地檢查著筆記，終于檢查到楊洵了，老師看完楊洵的筆記嚴肅地說：“這里還有一個地方?jīng)]抄到，快抄起來，一會兒再給我看。”楊洵低下頭有些不好意思。我這才知道楊洵只帶了一支筆，他把那支筆給了我，現(xiàn)在又不好意思馬上向我要回那支筆，我悄悄地把筆遞給他，他會心地笑了。這件事讓我非常地感動。

　　借雨傘

　　放學(xué)時天空突然烏云密布，只聽轟隆一聲雨便下了起來。我在書包里找著雨傘，可就是找不到。我身旁的陳彥宇同學(xué)把手放在了我的胳膊上，問道：“劉燁，怎么了，有什么事？”我傷心地說：“我沒帶傘，不能回家了。”陳彥宇從他的書包里拿出了一把雨傘，把雨傘撐開放在我的手里，“這把雨傘我借給你用。”陳彥宇說。我開心地說：“謝謝，真是太感激了。可你呢？你會被雨淋病的。”“沒事，我家離得近。我倆可是最好的伙伴呀！”陳彥宇大氣地說。只見他飛快地跑向風(fēng)雨走廊，看著他漸漸遠去的背影，我心里有些不安，我想追上他，可他早已不知去向。回家后我將這件事告訴了媽媽，媽媽說陳彥宇真是個懂事的孩子，大家都應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。我十分贊同媽媽的觀點，他可真是我的好伙伴啊！

情感的作文 篇2

　　“起床，起床，起床！”耳邊傳來嘶啞的叫喚聲，“再等會，吵死了！”我用手朝發(fā)出聲音的那個方向胡亂舞了一陣，終于，自愛聽到10聲“起床”后，安靜了，我滿意地翻了個身，把被子拉了拉，繼續(xù)進入夢鄉(xiāng)。

　　“嘩——”“救命啊！”我一下從床上跳了起來，“你知不知道很冷啊！”“我是機器人！”“那有沒有人告訴你不能在別人睡覺的時候往別人身上潑水！”我……我真的憤怒到極點，“您要起床了！您要起床了！”冰冷的回答，機械的回復(fù)，沒有一絲溫度，“出去！我馬上起來！”我吼著，機器人面無表情徑直走了出去。

　　爸媽去出差了，找了個機器人來照顧我，據(jù)說機器人挺聰明，價錢也挺便宜，但爸媽臨走時跟我說過它少了一個芯片來著，但制造商說不影響工作。

　　“您的早餐。”毫無熱情可言的聲音。我正琢磨著吃完早餐立刻閃人，卻又聽到了那個聲音，“您接下來的任務(wù)是寫作業(yè)！”“我約了同學(xué)出去！”“您的任務(wù)是寫作業(yè)。”她又重復(fù)了一遍，“我要出去！這里我是主人！你得聽我的！”“你不是我的主人。”“是我媽把你買來的！”“我只聽我主人的。”怎么就是不明白呢！我解釋了半天，不是說這機器人聰明嗎？理解能力怎么這么差！早已沒心情吃早飯了，原來耐心的解釋也變成了暴躁的爭辯：“你聽好了，我是你的主人，是我媽把你買來的！”“您不是我的主人，請您現(xiàn)在去寫作業(yè)。”我見她轉(zhuǎn)身去拿東西，怕又出現(xiàn)早上被潑水的的類似事情，只好乖乖閉上嘴，去房間寫作業(yè)。

　　“怎么這么難溝通呢？唉……”我坐在書桌前，看著作業(yè)本，輕輕嘆了口氣，這時肚子也不爭氣的開始唱歌：“我肚子好餓！”“您的午餐在2小時35分49秒后。”“可是我餓了！”“您的午餐在2小時35分45秒后。”

　　我不說話了，把氣撒在作業(yè)本上，胡亂翻著作業(yè)本，忽然瞅到一頁上寫著八個字：情感是溝通的工具。

　　我突然明白：原來這個機器人缺少的芯片是情感。

情感的作文 篇3

　　世上最難以忘懷的，是滿含著情感的心靈的味道，因為它擦去了時間與空間的距離。

　　我吃過最好吃的粽子，是來自故鄉(xiāng)的土灶頭，他的做法并不多么的精細，而是出自一雙蒼老卻有力的手，那手便是奶奶的。

　　最幸福的時光是在寒冬里吃上一口熱氣騰騰的粽子，那是世間僅有的溫暖，直入人心的溫暖。我快忘了故鄉(xiāng)的景色，卻怎么也忘不了數(shù)月一見的她與它。秋日里，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，眼下是即將要進入冬天的日子。風(fēng)還未開始思念，卻早已把情感凝固。那是一年中回鄉(xiāng)不多的日子里，奶奶與爺爺雙雙圍著圍兜，一大早的便在樓下等候。他們的臉儼然有些紅，發(fā)紫的雙手在衣服上蹭了幾下，便招呼我趕快進去。

　　一入門，粽葉的香味充滿了整間屋子，在日光燈微黃的包圍下顯得那么溫暖。“你先坐，我拿個粽子來。”還沒進屋歇腳，一生習(xí)慣于奔波忙碌的她已進入廚房為我端來了一只剝了葉的粽子。“快吃，我包的粽子肉多，哪里像外面的。”她有些驕傲地說，抑制著滿心期待，像個孩子一般。話不錯，撥開米團，滿是厚實的肉混著三種馨香撲面而來。也許只是不經(jīng)意的一句話，她竟把我想多吃點肉的習(xí)慣牢牢刻進在心。我滿心歡喜，分明地感受到了血液的溫暖。奶奶默默將自己的肉夾給了我。“夠了夠了。”我忙推脫著，下意識的觸碰到奶奶的手，是刺骨的冰。不容我多想，她猛地將手抽離不做聲。可能是站在外頭太久了，莫名有些酸澀，抬頭望向她，才驚覺在時光的風(fēng)霜之中，她竟已染的一頭白發(fā)。我偷偷將臉深深埋下，一口口的抿著粽子。本該清甜的滋味卻好像沾了醋般難以下咽，食之乏味。

　　一個中午過后，我有些孤寂。屋子很靜，偶爾會看到大雁南飛，伴著陽光，她在搖椅上躺著，一雙松弛卻有關(guān)節(jié)分明的手環(huán)抱在胸前。該走了，我悄悄的挪動著腳步，她卻被猛的驚醒，像是早有預(yù)料，依舊像個孩子般，依戀卻又傷感，“要走了？”我躊躇了下沉重的點點頭。她無言，只是緩緩的走向廚房，帶著一袋子早已準備好的熱氣騰騰的粽子，“回去吧，記得早點吃完，咳…走…咳咳…走吧…記得，多回來哦”她突然咳了起來，說話斷斷續(xù)續(xù)的，有些站不住腳的樣子，卻還是擺擺手，示意我離開。我緊咬著雙唇，看著她的樣子止不住的疼惜。或許有些愛，早已開始倒計時，容不得我的沉默與離去…

　　再次低下了頭，聞著粽子復(fù)雜的味道，眼中被抹了層云霧，她就在我身邊，那么近卻又那么遠。那粽子的味道還在各處回蕩，如果計時已開始，那么未來我是否還有機會嘗到除了那粽子原本應(yīng)到心靈的香味。以及那微妙的甘甜與那不輕易發(fā)覺又早已埋在心底的苦與酸呢？

　　心中也似被寒風(fēng)割裂，然而時光卻不會因此凝固，那雙手好像在撫慰著我的心，而那粽子里說不清道不明的味道在心中的裂縫里絲絲彌漫。大概當秋風(fēng)刮起，我能夠在任何地點都能感受到那用心制作的粽子的味道。多么盼望下個春天的到來，那是大雁回巢的日子。

情感的作文 篇4

　　當下流行這個世界很大，我想出去看看。大自然的鬼斧神工、沒吃過的美食、日新月異的高科技、別樣的生活方式、挑戰(zhàn)運動的極限這里面的每一份追求，都讓我們感受到了生命的美好，于是我們一路向前，好像生命的全部價值就在這對無限的追求中。

　　最近，電視劇《虎媽貓爸》熱播，孩子的教育問題引起了關(guān)注。父母在孩子未來建設(shè)中的所起的作用不僅對孩子個人，對國家的成功轉(zhuǎn)型，甚至對整個人類的未來都是不容小覷的。而在面對社會現(xiàn)實，市場主流思想的滲透和沖擊下，讓孩子征服同齡人，追求成功，不得不成為父母教育的核心。其實這本無可厚非，生命始終是一個進展，必然是附隨著強力向前闖進的。然而在教育過程中，大多數(shù)的父母更像手電筒聚焦的光束，不斷地照向前方的無限中去，深入?yún)s又偏執(zhí)。著名國學(xué)大師錢穆先生說過，生命之實在，在于其向前闖進之對象中。父母給予孩子生命，最希望該是孩子能切切實實地感受生命這份真實，有部分的昨天闖進今天，有部分的今天闖進明天，在生命中有所獲得。可多少父母自己卻在追求無限的強力之美中偏離了闖進之對象。

　　有情感使有記憶，有記憶使有經(jīng)驗，有經(jīng)驗使有歷史，歷史從來不是簡單的重復(fù)，而是不斷地再情感，再記憶，再經(jīng)驗，是不斷的新生和創(chuàng)造。個體的生命進程何嘗不是一段歷史，但很多時候我們?nèi)鄙僮銐虻臍v史的情感去承載追求無限的強力。我所說的歷史的情感，不是簡單的情緒，不是架空的烏托邦，它是科學(xué)的愛，是愛的不斷進化。情感承載著強力，讓追求無限的每一個進程都貼近生命的真實。父母教育孩子，如果也帶著歷史的情感，我想，孩子未來會對你們充滿感激的。

　　無論何時，對我們而言，信息總還是碎片化的，不完整的，它可能只是少數(shù)人的聲音，比如現(xiàn)在流行的世俗成功學(xué)、說走就走的旅行、動不動就來一次窮游（有多少走在這路上的人根本沒有情感）。我們最清楚的始終還是我們自己，不管是父母對孩子成功的追求，還是其他的什么追求，多想想歷史的情感足夠承載追求的強力嗎？不要一味地在追求中浪費自己的生命，甚至是別人的生命。當以后對孩子談起的時候，說自己的一段歷史，而不只是經(jīng)過的風(fēng)景。

情感的作文 篇5

　　我今年有幸照到希望的陽光---“兩免一補”,不只是我一個人，還有很多同學(xué)。

　　我從小家庭就困難，再加上爸爸在我四歲的時候因被車撞而造成了兩腿骨折的重傷，開車司機逃之夭夭，在我爸爸昏迷的時候，因為沒有目擊證人，所以沒人承當醫(yī)藥費，為了給我爸爸治病，我們家東湊西借，花去了接近三萬多元錢，使我們家一下子陷入了困境。這幾年來，我們家經(jīng)濟一向都很困難，到了我上學(xué)的年齡，爸爸和媽媽都省吃儉用，節(jié)衣縮食，給我準備了學(xué)費，買了新書包和學(xué)習(xí)用品，在我上學(xué)前一天，媽媽再三叮囑我要愛護新書包和新學(xué)習(xí)用品，要好好學(xué)習(xí)，要爭氣，當一個好學(xué)生。

　　由于我們家經(jīng)濟上一直都不寬余，不是缺這個，就是缺哪個。我穿的衣服都是親戚、鄰居家大哥哥大姐姐給的，我對我的學(xué)習(xí)用品一直都很愛惜。今年我家又添了一個小妹妹，經(jīng)濟就更緊了。在我開學(xué)的時候，爸爸媽媽正為我學(xué)費發(fā)愁的時候，學(xué)校給我們家送來了黨的溫暖——“兩免一補”，給我免了課本費，爸爸媽媽的眉頭舒展開了。

　　在這里，我要感謝黨，感謝政府對我們這些貧困生的照顧。在我們最困難的時候，是黨和人民，是偉大祖國—母親給我們送來了溫暖，使我有了上學(xué)的機會，圓了我的求學(xué)夢。這機會真是來之不易，我一定要好好珍惜它，好好學(xué)習(xí)，天天向上，不要辜負黨和政府、老師、爸爸、媽媽對我的期望，做一個好學(xué)生，長大了要為國家做貢獻。

情感的作文 篇6

　　用什么杯子盛透明的水，有透明的杯子，不用揭開杯蓋就能看見透明的水，不用去猜測，也沒有朦朧的感覺，一眼就看到杯底。

　　還有不透明的杯子，沒有打開杯蓋時杯子里是否裝著水，杯子也可以裝著其他的東西，甚至沒有盛東西是空空的。裝滿水的透明杯子，有時候也會誤認為沒有水的空杯。

　　人們的感情一般都愿意裝著不透明的杯子里，過去有時候是怕羞的`，不愿意被人看見。感情有時候是朦朧的，需要你去品味。什么如果藏在不透明的杯子里，那思念也不能釀出什么新的東西來。

　　初戀時把感情藏在不透明的玻璃杯，不僅僅是掩飾羞澀，還能保護感情。這時候的情感還不到半杯，在杯中還會晃蕩，不穩(wěn)定的因素還有。沒有真愛過的人，杯中水是滿的。便不稀罕了那溢出的愛，任它肆意奢侈，感到奇怪還有溢出的愛。

　　用力愛過的人，杯中已空，所以，不是不去愛，而是拿什么去愛，無奈的空杯，用盡氣力的愛情。盛水的杯子沒有水可以再盛，續(xù)上就行，但是已經(jīng)沒有了原來的味道。水滿了溢出來還不要緊，就怕杯子破了，水灑了感情也流走了。

　　杯子里的水是要不斷地蒸發(fā)的，需要不斷地添加水，決不能快沒水的時候再加，那樣感情容易斷裂。最怕杯子暴裂，暴裂了就無法挽回，婚姻破裂就因為杯子不結(jié)實的緣故，或者是杯子空了沒辦法再續(xù)水。

　　當愛人永遠是我的半杯水時候，無論是在沙漠中，還是在酷夏時分，即使是在嚴寒的冬天，那半杯水還是半杯水。這半杯水是多半杯好，是少半杯好，還是不多不少的半杯好？隨著生活只能不斷地去品，究竟是多少比較好，倆人各自的半杯水合在一樣最好不要超出一杯水。你永遠是我的半杯水，我也永遠是你的半杯水。幸福就在水中，我把你喝到肚里，你把我喝到肚中，我中有你，你中有我。記住我們都有半杯水，不要太多也不要太少。要保護好我們的透明的和不透明的玻璃杯，讓它始終能盛下那半杯水。

情感的作文 篇7

　　金秋季節(jié)落下這一幕，已進入滿目蕭殺的寒冬了。周末，為釋放沉重而憂傷的心情，獨自來到空曠的田野，漫步在多次走過的林間小路。兩旁的樹木，樹葉全落了，光禿禿的枝條在微風(fēng)中搖擺著，滿地的黃葉與枯草任由寒風(fēng)摧折。綠，已經(jīng)去了！在寒風(fēng)中，人的心也隨著清冷冰涼。

　　花開花謝，歲月破繭，一季劃出一季，多么尋常的自然規(guī)律！在不同人的心中，卻有著千回百轉(zhuǎn)的不同感覺，是涼薄？還是溫馨？

　　舉目遠望，滿地的綠進入我的眼簾，在寒風(fēng)中，一片片的小麥，似綠茵般鋪在地上，青青的、綠綠的。綠，多么誘人的顏色，春天的綠，帶來了生機，夏天的綠，充滿了激情，秋天的綠，孕育了收獲，而，冬天的綠，你帶來了什么呢？是思念與懷戀？還是無怨與執(zhí)著？

　　我輕輕地靠近了你，綠；細細地端詳著你，綠。那么的青翠，那么的嬌柔，又那么的堅韌！

　　我的思維便漸漸的模糊和暈眩，自然地，回到了你的記憶和思戀里，一場寂寞憑誰訴，況誰知我此時情？總是很固執(zhí)的讓自己去相信，那一定是冥冥中的某個機緣，才能讓我們相識。是不是應(yīng)驗了席慕蓉《一棵開花的樹》中的：你遇見我，在我最美麗的時刻。為這，我已在佛前求了五百年，求他讓我們結(jié)一段塵緣。？當我們相遇之時，就是上帝為我們締結(jié)的羅絲環(huán)，愛你如同一陣輕風(fēng)，透過塵世的空間，彼此成為心頭上那一曲心靈的弦音，銘心，刻骨！

　　想想，漫長的隆冬，讓人多么的不忍！可，人生總有風(fēng)雨，路無法一直走得從容，安寧。記的有人說過：冬季是最憂傷的季節(jié)，冬天，沒有了陽光、沙灘、海浪的激情，沒有了鳥語、花香、蝶戲的馨香，有的只是刺骨的寒冷或雪后的皚皚。怎能不承認，你的情緒一直感染著我，我也是多么的希望華麗而浪漫的夏季！

　　我深知，有些距離，愛亦無法逾越，當愛失之交臂，才明白我眼中那抹深深的呵護與真誠。陣陣無端的緋惻的感傷充滿了雙眼。不要因為也許會改變，就不肯說那句美麗的誓言，不要因為也許會分離，就不敢求一次傾心的相遇。難道我們不是嗎？突然，那些歡笑和眼淚，那些憂愁和糾結(jié)，變?yōu)閻蹜俸筒簧幔優(yōu)殡x愁和心痛，變?yōu)橄嗨己拖肽顣r，始覺這思念永留在記憶的深處，似水如煙，再也無法揮去！

　　魚沈雁杳天涯路，始信人間別離苦。

情感的作文 篇8

　　也許我們曾經(jīng)說過的每一句話都在一個地方開始，也得到了充足的體現(xiàn)。

　　但是那樣的愛情，似乎也根本就沒有在我們的命運當中，出現(xiàn)過很長時間。如果在那樣一段漫長的時光里，我們組付出的那些時光似乎都已經(jīng)開始找到了最后的來又和終點。

　　如果在某一個場景當中我們做耗費的那一劍似乎都可以看得到，所謂的結(jié)局只是我們沒有看到過那些所謂的設(shè)想的場景。所以我記得那個時候的他們。所以我一直都懂得他們曾經(jīng)付出的那一切，似乎都是有一個可以著落的場所，來成才這些所謂的無限泛濫的情感。只是那些在也不是小說當中的存在了，他們可能脫離了小說這樣一個載體，而找到了更好的歸宿。也許新的歸宿就是我們是大師的生活。我也記得在那樣的環(huán)境當中看的都每一種在那里看的清楚的存在的結(jié)局。我知道在那樣的場景之下，每一種心情都開始變得符合自己的語境。如同當年的事情，如同多年前不可以扣除的自己。在那樣的心境當中，也曾經(jīng)想過各種各樣意外的可能性，也曾經(jīng)想過自己背著自己的雙肩包，然后踏上公交車，不管走到哪里，能夠停下來就是自己想要到達的終點。或許是因為年齡的增長，讓我們的心境也開始不復(fù)從前。但是那樣的經(jīng)歷一直都在腦海當中埋伏著。