關(guān)感動(dòng)的事作文500字4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)感動(dòng)的事作文500字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)感動(dòng)的事作文500字 篇1

　　有那么一群人，他們?yōu)榱俗鎳?guó)和人民的安寧，心甘情愿地離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)，來(lái)到遙遠(yuǎn)的邊疆。正是由于他們的無(wú)私奉獻(xiàn)，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。不管風(fēng)霜雨雪，不管?chē)?yán)寒酷暑，他們都默默無(wú)聞地工作在自己的崗位上；雖然他們沒(méi)有華麗的衣著，也沒(méi)有豐盛的食物，但他們從沒(méi)有抱怨過(guò)，因?yàn)樗麄冎雷鎳?guó)需要他們的付出。他們不是別人，就是守衛(wèi)在祖國(guó)邊疆的哨兵。

　　為了我們祖國(guó)的安寧，他們情愿如此，為了不再出現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)，永遠(yuǎn)和平，他們情愿如此。多少個(gè)日夜他們?cè)谄D苦中度過(guò)，但他們無(wú)怨無(wú)悔，把青春和熱血獻(xiàn)給了祖國(guó)的國(guó)防事業(yè)。他們就是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；他們就是陽(yáng)光，驅(qū)走了黑暗和寒冷，帶來(lái)了光明和溫暖。

　　當(dāng)然，哨兵也有家，他們也思念遠(yuǎn)方的親人。他們的老媽媽在思念中熬白了雙鬢，他們的妻子一個(gè)人把家庭重?fù)?dān)默默承擔(dān)。每當(dāng)中秋佳節(jié)，他們多么渴望和親人歡聚一堂，在一起賞月啊。每當(dāng)新春佳節(jié)，他們多么想看看久別的家鄉(xiāng)和思念已久的親人啊！

　　哨兵啊，你們是最無(wú)私偉大的！你們是新時(shí)代最可愛(ài)的人！每當(dāng)想起你們，我的心情久久不能平靜，你們感動(dòng)著祖國(guó)人民，祖國(guó)人民因你們而自豪。然而，當(dāng)我們贊美你們的時(shí)候，你們卻說(shuō)：“犧牲我一個(gè)，幸福十億人。”祖國(guó)十三億人民感謝你們，同時(shí)我也代表所有的少先隊(duì)員向你們致以崇高的敬意！我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)本領(lǐng)，成為祖國(guó)的棟梁之材，像你們一樣為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。

關(guān)感動(dòng)的事作文500字 篇2

　　從小到大發(fā)生了許多事情，有些如流星般閃過(guò)，有些卻深深的刻在了我的心里，讓我感動(dòng)令我難忘。

　　“今天是星期五嘍，下了這節(jié)課我就可以回家玩電腦、看電視了。”此時(shí)的我早已魂不附體，心早已飛到電視節(jié)目和電腦情節(jié)上了。“曲子濤這個(gè)問(wèn)題你來(lái)回答。”是陳老師的聲音，我一下子從幻想中醒來(lái)。我慢慢吞吞的站起來(lái)支吾了半天，“下了課你到我辦公室來(lái)。”我心想：完了，一去老師辦公室又得挨批，說(shuō)不定還要“邀請(qǐng)”家長(zhǎng)呢。

　　“叮鈴鈴……”下課鈴響了同學(xué)們都興高采烈的回家了，只聽(tīng)有我走在通往辦公室的走廊上。我的腿就像幫了鉛塊一樣怎么也臺(tái)不起來(lái)。

　　到了辦公室陳老師對(duì)我說(shuō)：“曲子濤你今天你上課沒(méi)有好好聽(tīng)講，我現(xiàn)在給你補(bǔ)課，希望你以后不要開(kāi)小差了。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭專(zhuān)心得學(xué)著。

　　陳老師給我補(bǔ)完課后，我背著書(shū)包往外走，可突然發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，我心里不禁犯了愁，下著這么大的雨，我可怎么回家哪！就在這時(shí)陳老師走了過(guò)來(lái)把它手里的傘塞給了我說(shuō)：“曲子濤你是不是沒(méi)有帶傘，這把傘給你用，我還有一把傘在樓上，你先走，我還有事一會(huì)再走。”我也沒(méi)多想便撐傘走了。

　　到了第二天，我想把傘還給陳老師，可發(fā)現(xiàn)陳老師沒(méi)來(lái)學(xué)校，有的同學(xué)說(shuō)陳老師得了重感冒，我，原來(lái)陳老師把她的傘給了我，而她謊稱(chēng)自己還有一把傘，是為讓我撐著傘走不被雨淋著，而自己卻……，“滴答滴答”我的眼淚不知不覺(jué)的滴了下來(lái)，我被陳老師的愛(ài)感動(dòng)了。

　　這事令我感動(dòng)，正是因?yàn)橛辛诉@些酸甜苦辣的.故事，所以構(gòu)成了童年的美麗畫(huà)卷。

關(guān)感動(dòng)的事作文500字 篇3

　　歲月飛逝，我降臨在一個(gè)平凡的世界里，一切都好像理所當(dāng)然。細(xì)細(xì)品位，生活里充滿(mǎn)了酸，甜，苦，辣，還有那不經(jīng)意間溜走的感動(dòng)。

　　父愛(ài)

　　好不容易才休息的父親今天對(duì)我說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎？”“做完了。”“拿來(lái)我檢查一下！”“哦！”我拿著作業(yè)本放到父親面前。接下來(lái)是沉默，我可以清楚地聽(tīng)到自己的心跳。“這道題好像做錯(cuò)了吧！“果然，仔細(xì)一看，粗心的毛病導(dǎo)致我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，結(jié)果全軍覆沒(méi)。我接過(guò)作業(yè)本，放在臺(tái)燈下，陷入了沉思：父親多么愛(ài)我啊！

　　母愛(ài)

　　秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，我把一串鈴鐺掛在我的房門(mén)前。晚上，睡覺(jué)不老實(shí)的我又把被子蹬了下去，我冷的全無(wú)睡意，正準(zhǔn)備伸手下去拿，只聽(tīng)“叮當(dāng)，叮當(dāng)”的鈴聲響起。我趕緊假裝熟睡，接著，聽(tīng)到的是母親的嘆息：“哎，又蹬被子了！”一會(huì)兒，身上又暖和起來(lái)了--被子又回來(lái)了，媽媽走出房間，輕輕地關(guān)上了門(mén)，鈴鐺依然發(fā)出微弱的叮當(dāng)聲，它在歌唱：幸福，溫暖。

　　師愛(ài)

　　冬天說(shuō)來(lái)就來(lái)了。在冬天里，公園的花都謝了，樹(shù)的葉子掉光了，剩下的只是一片白茫茫的荒蕪。可是，在那白雪覆蓋著的下面，卻藏著來(lái)年的希望與生機(jī)。雪是大地的母親，它凈化了空氣，也孕育著春天的生機(jī)。不正像老師一樣嗎？老師把他的青春奉獻(xiàn)給了我們，在我們的身上插下希望的種子。老師看上去像白雪表面一樣的冷峻，可實(shí)際上，老師像白雪下的溫暖，用他的愛(ài)滲進(jìn)種子里，讓它發(fā)芽，結(jié)果。

　　人生步履匆匆，讓愛(ài)穿梭于心靈的空隙，讓美滲進(jìn)靈魂深處，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：每個(gè)角落都有美，還有那平凡的，涌上心頭的感動(dòng)！

關(guān)感動(dòng)的事作文500字 篇4

　　一杯純咖啡給的是一份對(duì)苦的回味，一段文字給的是一份安慰，一種創(chuàng)新給的是一份感動(dòng)。

　　第一次看到它的時(shí)候的在學(xué)校大禮堂里開(kāi)大會(huì)的時(shí)，感到無(wú)聊便搶了前排某南生手中的雜志，一看原來(lái)是作文，隨意的翻看，見(jiàn)每一篇文章的題目都有吸引人目光的引力，于是用心去讀每一篇文章。發(fā)現(xiàn)每一篇文章的作者都很有個(gè)性，就如同現(xiàn)實(shí)生活中的我一樣。

　　妹妹說(shuō)我的文章就如同秋天一樣傷感。我的老師和我說(shuō)過(guò)這種傷感不屬于我，在考場(chǎng)上這樣的文章得不到好的分?jǐn)?shù)。我想問(wèn)那么怎樣的文章才屬于我們？難道是那些帶有濃厚的被灌輸色彩的文章，還是那些用華麗的語(yǔ)言襯托出的崇高理想的文章，或亦是那些謳歌了某偉人高尚品德我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)他們的文章？

　　每一天背著一個(gè)又大又重的書(shū)包往反于兩點(diǎn)之間的生活，我們有什么可快樂(lè)的，一個(gè)又一個(gè)被殘酷現(xiàn)實(shí)蓋住的夢(mèng)想有誰(shuí)還記得，我們找不到理由去快樂(lè)，也沒(méi)有什么理由快樂(lè)。成人的思想觀(guān)念中總是自以為的覺(jué)得我們?cè)撌强鞓?lè)的那么又有誰(shuí)了解我們的無(wú)奈，我們的憂(yōu)，我們的愁，或許沒(méi)有。而現(xiàn)在教學(xué)中的所謂創(chuàng)新也只不過(guò)是被一層半透明的糖紙蓋住的陳腐罷了。

　　而它不同，它給舞臺(tái)給我們展示我們的遐想，我們的憂(yōu)，我們的愁。每一篇文章都可以是一個(gè)作者在述說(shuō)一個(gè)故事，一份感情。有太多的文章給我安慰，有太多的文字給我感動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)我與他們竟如此相同，覺(jué)得自己也有同類(lèi)。或許是感動(dòng)所以愛(ài)上了《創(chuàng)新作文》。在這張揚(yáng)個(gè)性的年代，我們找到了可以張揚(yáng)的理由，可以張揚(yáng)的舞臺(tái)。

　　現(xiàn)在我們依然在張揚(yáng)中成長(zhǎng)。