給遠方的小朋友一封信

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫信的經歷，對書信很是熟悉吧，書信在人類的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那要怎么寫好一封信呢？以下是小編幫大家整理的給遠方的小朋友一封信，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

給遠方的小朋友一封信1

香港的小朋友：

　　你們好！

　　我們同在一個祖國媽媽的懷抱里，共同感受著媽媽的溫暖。我們攜手，一起傾聽中國人的心跳和叩問！想到這里，我不由得想通過這次“手拉手”活動給你們寫一封信，以表達我的一顆熱情、真誠、期待友誼的心。

　　我叫上官思，是一個相貌平平、活潑開朗的女孩子。我酷愛讀書、寫作，偶爾也會上上網，我最喜歡的科目是語文，因為我覺得一篇好的文章可以抒發出自己內心的情感。也許你的愛好、興趣和我一樣，也許和我一樣，也許和我截然不同，也許你是一個有著遠大志向的男孩兒。不管怎么，我們身在“中華”這個大家庭里，讓我們拉起對方的手吧！

　　我的家鄉在龍巖長汀，那里雖然沒有大城市般富饒，但我愛我的家鄉，那里的山連綿不斷，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗。家鄉的美食有：燒大塊、河田雞、豆腐干等等。我的家鄉的名勝古跡更是數不勝數：朝斗巖、北旗樓、南禪寺等。構成了一道獨特的風景線。對了！我的家鄉還是客家首富呢！這里的大多數人都是從三百多年前搬遷過來的。只有姓：藍、鐘、雷的才是土著人。希望你可以到我家鄉來參觀，讓我做你的導游吧！

　　我在實驗小學五一班讀書，有機會那你可以來找我哦！我的校園風景優美。老師們是和藹可親的園丁，同學們是茁壯成長的小花小草。走進校園，書聲朗朗。同學們都那么有禮貌，和睦相處著。

　　你愿意和我成為朋友嗎？你愿意通過“手拉手”活動把你的家鄉、校園描述給我聽嗎？如果愿意，就請給我回信，讓我們用書信方式保持聯系，成為最好的朋友！

　　祝：學習進步！

　　你的朋友：上官思

　　20xx年3月17日

給遠方的小朋友一封信2

遠方的小朋友；

　　你好！

　　我的名字叫王錦樂，今年11歲，是一個性格開朗，助人為樂的女孩。我嘛，烏黑的齊耳短發，不大也不小的嘴。長相很一般。你一定也是一個和我一樣無憂無慮的女孩吧！我在陜西省渭南市合陽縣王村礦小學五年級讀書，我們的校園雖說不像大城市中設備那樣健全，但在我心里，校園是那樣樸素，美麗。

　　你也上五年級吧。這次借著課本中的“手拉手”活動，給你寫一封信，希望可以和你建立聯系，并增進彼此的了解。

　　我愛自己的家鄉----陜西合陽，這里以一年四季都有許多純天然的美味蔬菜和好多讓人垂涎欲滴的水果。還有很多名勝古跡，如：“福山”“處女泉”等。最值得一提的還是“處女泉”，又名“伏魚泉”，在黃河母親的懷抱里，屬于黃河灘濕地，是全國最大型的蘆葦蕩之一，也是全國唯一的濕地型旅游景區。

　　遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你抽出一些時間給我回信吧！

　　祝你：

　　學習進步，更上一層樓！

給遠方的小朋友一封信3

　　親愛的遠方小朋友們：

　　你們好！

　　當你們看這封信時,一定會想:奇怪,她會是誰呢?

　　我是臨海小學的一名學生,我叫裴露茜,自從我從報紙上看了你們的處境,我就覺得自己很幸福,因為我們有一個很大的學校,寬敞又明亮的教室,整天穿著干干凈凈漂漂亮亮的衣服,還有一本本新書,可你們卻住在一個窄小的房子里,六七口人擠在一張床上,飯也有一頓沒一頓的,小時候買衣服都買大點的,想著長大就不用再買衣服了.還有一個簡陋得不能再簡陋的教室,破得不能再破的桌子,三個人一起用一本書,可你們的學習卻還是這么堅強,學習也那么棒,我在這么美的環境下學習卻學不好,我真是生在福中不知福呀!

　　雖然我們沒有見過一次面,可是我的心早已和你們連在了一起,加油啊!不要向困難低頭.

　　祝:學習進步高高興興

給遠方的小朋友一封信4

　　親愛的小朋友：

　　你們好！

　　我是與你們素不相識的小朋友，我叫譚婷然，我的家鄉是遼寧的朝陽，雖然不是很大的城市，但也是很繁華，我家的生活條件很好，有香噴噴的紅燒肉，還有新鮮美味的魚翅吃，更重要的是我們還能在寬敞舒適的教室里學習知識，在陽光下朗讀課文，和最好的朋友地玩耍，想要什么，爸爸媽媽就給買什么，什么都有，我愛縫小娃娃、剪紙、折紙、做手工……我還是班上的學習委員和英語課代表呢！

　　可是你們呢？我從書中看到，你們中有的小朋友因為家庭很貧窮，一直上不起學，或者因為各種原因而綴學，就算是家庭情況稍好一些，上了學，也買不起書本和像樣的文具，衣服也破爛不堪，這哪里是 世紀的人呢！喝著可樂，現在我們學校為了幫助你們，決定開展一個手拉手活動，為你們捐獻我們不用的文具，把不想穿的或穿小了的衣服、還用完的書，都送給你們，只希望你們不要嫌棄它們，它們雖舊了，可卻代表我們的一點心意，希望你們能收下它，最后，希望你們能夠早些擺脫困境！

　　祝你們：

　　天天快樂！

給遠方的小朋友一封信5

親愛的小伙伴：

　　你們好！

　　我們雖然不認識，但我希望通過書信，能讓你更了解我，讓我們做最好的朋友。

　　我叫陳希濤，是福州臺江第二中心小學的一名小學生。我心地善良，同學們要是遇到了什么困難，我都會伸出援助之手幫助他；要是同學有什么題目不會做，我就會耐心地指導，直到他會為止。我也很喜歡看書，一看起來呀，就廢寢忘食。有一次我在看書，媽媽叫了我好幾聲，我都沒聽見。

　　介紹了自己，忘了介紹我的家鄉了。我的家鄉在福州，這里的小吃數不勝數，如：扁肉、魚丸、橄欖、鍋邊等，都是一級美味，吃上了保證讓你流連忘返。魚丸的烹飪方法很簡單，只要把整個放在鍋里煮熟，加點調味料，就可以食用了。只要能吃上一口魚丸，保證會愛上它。福州的風景名勝也不少，有中國文明的三坊七巷，景色宜人的西湖公園，樹林茂盛的森林公園……你要是考上了福州的大學，歡迎來我們這里參觀參觀哦！我一點做免費的導游。

　　一次偶然的機會，讓我看到了你們西部，你們那的建設不怎么好，都坐在坑坑洼洼，凹凸不平的破椅子上，有的只看一本教科書，有的同學筆用得只剩手指頭那么長，還不舍得扔掉。你們雖然生活艱苦，但很勤奮學習，這使我們很佩服。這次，我們學校開展了“手拉手”的活動。希望我們能成為最最要好的朋友，如果你有什么心事或煩惱，都可以寫信給我。我們的同學會為你寄去很多東西，有文具、食物、衣裳等會讓你意外的驚喜。我想用我積的.零用錢，買幾本我喜歡的書，為你們送去，讓你的知識更豐富，我也會為你寄去福州的特產橄欖，讓你也嘗嘗福州的好味道。你們那環境雖然不好，但我相信，未來的西部一定會建設的跟好。讓我們一起祖國的陽光下，無憂無慮地成長，成為國家的棟梁吧！

　　祝你

　　學習進步，天天開心。

　　遠方的小朋友：

給遠方的小朋友一封信6

你好！

　　我們雖然沒有見過面，但是我很想跟你們做一個好朋友，我叫蘇建維，今年12歲了。烏黑的頭發，一對小小的眼睛，一雙小小的耳朵，湊成了活潑機靈的我。不管你是好動的小男孩，還是內向的小女孩，我都很想跟你們做一個好朋友。

　　我的家鄉在本溪，這里非常好玩：有用鐘乳石天然形成的本溪水洞，有世界上最小的湖——西湖，有一年四季風景美如畫的關門山。 春天，小草探出頭來，好像在看這個美麗的世界。大樹也抽出了新的枝條。給人一種很清新的感覺。 夏天，大樹茂密了，好像一把綠色的大傘。小草也長高了，綠綠的真可愛。 秋天是最涼爽的感覺，楓樹的葉子紅紅的，風一吹，火紅的葉子飄落下來，好像一只紅色的小鳥。榛樹的葉子也飄落下來，好像一只黃色的蝴蝶。

　　冬天，大樹披上了銀裝，大地也穿上了她那件銀白色的衣服。聰明的小松鼠早已經把食物藏在了樹洞里，黑熊只好舔著它那又肥又厚的熊掌。有時間你一定要來哦！ 我現在在遼寧省本溪市明山區東勝小學的五年五班念書，這里有教我們知識的老師，又互相幫助的同學，其中有我最好的好朋友——關金鐸，也就是我的同桌。我愛我的家鄉和學校。希望你能和我們一起玩。 祝你學習進步，更上一層樓！

　　你的好朋友：xx

給遠方的小朋友一封信7

　　遠方的小朋友

　　你們好！

　　我是叫xxx。我是xxx小學xxx班的學生。我在電視上看到了你們瘦弱的身子。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些的知識。

　　可看看學校吧！一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的板凳，沒有書本！這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉；有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績好得出奇呢！你們的學習精神真令我們敬佩。

　　再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝、小祖宗等，家里人整天都圍著我們轉圈圈，可我們還身在幸福中還不知到我們幸福，不好好學習，整天只想著玩，惹大人生氣。

　　通過我們的“手拉手”的活動，讓我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書；也許是日積月累下來的硬幣……我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。

　　祝：學習進步，天天向上！

　　一個遠方小朋友：xxx

　　20xx.07.12

給遠方的小朋友一封信8

遠方的小朋友：

　　你好!

　　我是天津市紅橋區實驗小學的小學生，我叫周芷煜。我有一雙明亮的大眼睛，和一張能說會道的小嘴。我還獲過市級一等獎呢!

　　我從電視中看到了你們刻苦上學、學習的場面呢!其中有一個鏡頭最讓我難忘，那就是有兩個女孩子因為她們的家離學校很遠，又在江河旁邊，所以上學只能滑著鎖去，她們滑的時候，下面是湍急的河流，很不安全，萬一一不小心就會掉下去淹死，我還看到了你們的學習環境很惡劣，學習很艱苦，一個班30多個同學人人捏著一個無法再削的鉛筆頭，仍埋頭在昏暗的教室里認真聽講、寫畫。你們的學習條件是多么的艱苦啊!

　　看了著一幕，我感動極了，我想為你們做點什么，幫助你們，正巧，最近我們班組織了“分享書香”活動，就是兩個人同讀一本書，我們決定一人買兩本一模一樣的書，郵給你們一本，我們自己留一本，咱們一塊讀，讀完后再把讀后感寫下來，互相交流體會自己和別人對這本書的理解和感受。這不，怕你們不知道，班里特意讓我給你們寫封信，告訴你們。以后我們就能互相聯系，互相交流學習情況啦!

　　聽說你們那兒雖然有很美麗的景色，但是學習環境卻很差，你們的生活條件也不好，給你們捐去一些書，還想把我攢的零用錢給你們郵去，好讓你們買些衣服、文具、書等等，我還想給你們送去老師，讓你們更好的學習。對了，我還想告訴你，我的家鄉天津是一個濱海城市，我們這有著名的一條河——海河。一開始是她哺育了我們，所以我們稱她為母親河。還有我們天津著名的一個摩天輪，想必你已經猜出來它是什么了吧，沒錯，它就是——天津之眼。坐在上面轉一圈，你可以看遍天津市所有美麗的風光。此外，我們天津還有許多可口的小吃呢!如：“十八街”麻花、“耳朵眼”炸糕。如果你能來的話，我一定帶你玩遍整個天津!真誠的希望你能來天津游玩!我很想和你做朋友!

　　遠方的朋友：xxx

　　xx年x月x日

給遠方的小朋友一封信9

親愛的遠方的朋友：

　　你好！

　　也許你收到這樣一封陌生人的來信，會感到十分驚訝。沒錯，這封信就是我寫給你的，請允許我簡單做一下自我介紹。我叫郭越博，是安陽市鋼城小學五年級四班的一名小學生。我的性格十分活潑開朗，愛好廣泛，游泳、彈琴、主持、打乒乓球、打籃球等樣樣精通。聽了我的介紹，你想和我成為朋友嗎？我們如果能夠成為朋友，就可以一起玩耍，一起游泳，相互切磋球技。

　　我的業余生活十分有趣，我們學校的生活也豐富多彩。前幾天，我們學校組織同學們開展了名為“護蛋大行動，用心悟恩情”的主題活動，就是讓每一個同學準備一個蛋寶寶，給蛋寶寶起名、化妝，并做好防護工作，在活動的一天半時間里，一定要做到蛋不離身，身不離蛋。在活動結束時，把蛋寶寶保護得完好無損的同學護蛋成功，我就是護蛋成功的同學中的一員。我和同學們都非常喜歡這樣的實踐活動。學校開展這項活動的目的是為了培養我們的責任感，讓我們體會為人父母的辛苦，感知父愛、母愛的魅力。老師還組織我們開展過“啄木鳥”活動，就是讓我們到超市中去尋找錯別字，使我們明白了要正確使用和規范書寫漢字。我們學校還經常舉行熱鬧非凡的“跳蚤市場”活動、激動人心的拔河比賽……我們的老師非常盡職盡責、和藹可親，同學們之間團結友愛。我常常為自己是鋼城小學的學生而感到幸福和快樂。你們的學校生活怎么樣呢？希望你能給我回信告訴我。希望通過這次“手拉手”活動，我們能彼此建立聯系，交上朋友。我相信我們兩個一定會成為好朋友，以后我們一定要多寫信，多溝通，多交流，同時希望你能來我們美麗的安陽游玩，熱情好客的我一定會盛情款待你這位來自遠方的朋友。我們安陽是我國八大古都之一，是抗金英雄岳飛的故鄉。這里有許多名勝古跡：有上大下小的文峰塔、聞名世界的紅旗渠、甲骨文的發源地殷墟、中國第一個文字博物館、羑里城、岳飛廟、袁林等。殷墟20xx年被聯合國教科文組織列入世界文化遺產名錄。殷墟不僅有甲骨文，還有司母戊鼎、婦好墓等許多歷史悠久的文化遺址。安陽的紅旗渠舉世聞名，是“世界八大奇跡”之一。安陽的名勝古跡和好玩的地方舉不勝舉，你有機會一定要來我們安陽玩兒，來我們漂亮的鋼城小學參觀。我期待你的到來！好了，我們今天先聊到這兒吧。

　　祝你：

　　學習進步，天天快樂！

　　你的朋友：郭越博

　　20xx年4月7日

給遠方的小朋友一封信10

不相識的小朋友：

　　我是瓦市仙浴灣鎮藥王廟小學五年級的學生。我是在《少年大世界》這本書中認識你的，你的作文水平很高，文章寫得很棒，你精彩的言辭，和獨到的構思都讓我十分欣賞，我很想和你交朋友。不知道是否可以呢？我們班恰好現在在進行“手拉手”活動，趁此好機會，我想和你建立起友好的溝通關系，希望我們能成為好朋友，互相交流，取長補短，彼此提高。對了，你還不知道我叫什么名字吧！我叫李汐，你叫什么名字呢？我的爸爸媽媽雖然只是普通的農民，但是他們很愛我，為了給我創造良好的學習條件，過上幸福的生活，他們每天不辭勞苦地賺錢。媽媽每個周末都要陪我去學習英語，現在我的英語也有了很大幅度的提高。

　　你的爸爸媽媽也一定很疼愛你吧！我今年十三歲了，你呢？我特別喜歡小動物，我家養了三只小貓，二只小狗，它們都非常可愛。如果它們丟了，我會很傷心的，你也喜歡小動物嗎？我有很多的好朋友，我們每次下課都快快樂樂地在一起玩耍，即使有時會發生一些不愉快，但都會很快地原諒對方，再次成為好朋友的。我喜歡我的同學老師，更喜歡這個溫暖的大集體。你喜歡嗎？你的家鄉美不美呢？我的家鄉在我的眼里，一年四季，都是一道亮麗的風景線，春天小河水融化了，鴨子，小魚自由自在地游著；夏天綠樹成蔭，鳥鳴蟬叫，我們在樹下乘涼，玩耍，說笑，那種幸福愜意無比！秋天，果子成熟了，到處金燦燦的，田野里一片豐收的喜悅；冬天，大片大片的雪花散落下來，給屋舍，楊樹，山川。披上了潔白的盛裝！你的家鄉美嗎？我也很想知道，如果你愿意和我做朋友，下次回信時介紹好嗎？我愿意和你一同分享！你的家庭富裕嗎？需要幫助嗎？學習成績怎么樣呢？這一連串的問題，一定把你問迷糊了吧！其實就是迫切的想和你結成朋友關系呢！我的老師即漂亮又善良，你的老師嚴厲嗎？如果有機會，我也想和你見一面，讓我們手拉手成為好朋友吧！期待你的回信哦！

　　祝你開心幸福

　　永遠的快樂 一位不相識的小朋友：李汐

給遠方的小朋友一封信11

親愛的小朋友：

　　你好！你一定會感到奇怪吧，怎么會有人給你寫信呢？雖然我們素不相識，但心一定是在一起的。

　　我叫棉棉，今年11歲了，我是一個活潑、可愛的小女孩。我喜歡彈鋼琴、繪畫、跑步，你呢？

　　我們學校最近開展了“手拉手”活動，我第一時間就報名參加了。我想，這次活動一定是為了讓我們成為好朋友而舉辦的。關于這次活動，我給出了一些建議：

　　第一，我們寫信給對方，可以寫自己的煩惱或自己身邊發生的趣事；第二，如果有需要的話，我會定期寄一些書籍送給你；第三，條件允許的話，我帶你去我的家鄉王五看美景，吃美食；第四，你給我介紹你的家鄉，或者帶一些土特產給我品嘗，讓我更好地了解你；第五，歡迎你和你的小伙伴來海南島游玩，我也會將我的朋友介紹給你哦。

　　看完了這些建議，你同意嗎？你愿意和我做好朋友嗎？如果你同意的話，就請給我回信吧！期待你的回信哦。

　　祝：

　　學習進步，身體健康。

　　你的朋友：棉棉