“孩子，不要埋怨我在你生病時的冷漠。總有一天，你要離我遠(yuǎn)去，獨(dú)立面對生活。我預(yù)先能幫助你的是向你口授一張路線圖，它也許不那么準(zhǔn)確，但聊勝于無。”多么動人的文字，在流入我們心中的那一剎那，引起了強(qiáng)烈的共鳴。

孩子從呱呱落地的那一刻起，就開始了她的生命旅程。我們教會她丫丫學(xué)語，教會她走第一步路。但是逝者如斯夫，總有一天，孩子會長大，那么生活這條道路只能由她們自己來走。如何讓孩子在以后的道路中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈叩母媚兀@就是作為家長的責(zé)任。

培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力要從平時的生活和學(xué)習(xí)中抓起。或許現(xiàn)在太多的孩子習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活，沉溺在父母們，長輩們的嬌慣里，但是無疑是把雙刃劍，所以要多讓孩子自己動手去做，讓孩子們體驗(yàn)勞動的意義，幫助她樹立正確的人生觀，價值觀。家長可以每天布置給孩子一樣家務(wù)勞動，比如洗碗，拖地，這些盡管都是生活中的小事，但對孩子來說也是很有必要的。在學(xué)習(xí)上，要讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考，獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。孩子的作業(yè)不能過分依賴于老師或家長，自主學(xué)習(xí)，自我安排是關(guān)鍵。正確的學(xué)習(xí)方法不僅使孩子在學(xué)生時代受益，而且對于她一生的學(xué)習(xí)的作用是不可忽視的。

子不教，父之過。現(xiàn)在對孩子嚴(yán)格要求，將來也許是孩子生命中一筆巨大的財(cái)富，因?yàn)槲覀冃枰o予孩子的不應(yīng)該是那泛濫的愛，而是一種能力。而這種能力，卻能夠讓孩子獲益一生，即使有一天我們都老了，孩子依舊能夠幸福。正所謂道是無情卻有情！