實用的開學(xué)周記合集10篇

　　工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，一周的經(jīng)歷，可以助長我們的閱歷，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。周記怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編幫大家整理的開學(xué)周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

開學(xué)周記 篇1

　　這周是開學(xué)的第一周，我懷著興奮的心情，背著嶄新的書包，拿住嶄新的飯盒袋，高高興興地走進課室。這周大隊部組織了一個活動使我難忘。

　　在活動里，同學(xué)們要演幾個小品。我演的是《義賣“福”字》。故事講的是東風(fēng)西路小學(xué)組織的福字義賣現(xiàn)場發(fā)生的事情。我扮演的是一個買福字的阿姨，周一時我還要帶10元錢回去，作為買福字的錢。一個個頭比我高的同學(xué)還要這樣向我推薦：“阿姨，這幅很漂亮，你買吧！……”，每次聽她說這句臺詞時我都忍不住想笑。

　　這周我爸爸媽媽與同學(xué)的家長去了風(fēng)景如畫的桂林，他們拍了許多照片，而我們這周剛好學(xué)到《桂林山水》這一課。回到家，媽媽給我看了這些照片，的確跟課文寫的一樣，就如“舟行碧波上，人在畫中游”，我對課文的印象就更加深刻了。沒有爸爸媽媽在真好啊！我做完作業(yè)可以做自己想做的事情，比如看20分鐘電視或玩一會兒電腦，因為勞逸結(jié)合嘛！

　　這周真開心！我真希望天天都是這樣啊！

開學(xué)周記 篇2

　　“開學(xué)第一課用心起跑，相同的陽光相同照耀……”每當(dāng)聽見這首歌，我就升了一個年級。與往常不同，今年的我已經(jīng)開啟了初中之旅，初中的我們都是一張白紙，又回到了最初的起點，等待我們的又是什么呢？

　　進入學(xué)府中學(xué)，首先，我欣賞了校園的風(fēng)貌。這個初中看起來有點小，可是小而精，為什么說精致呢？我和幾位同學(xué)參觀時，發(fā)現(xiàn)許多在其它學(xué)校從未見過的“寶藏”，有獨立的朗誦亭，K歌亭，園林式的閱讀長廊……這些課后放松的設(shè)施怎么不讓人怦然心動呢？學(xué)校每周都有一堂幸福課，四堂特色課，最讓人激動的是：周五下午有兩堂電影課，這就是勞逸結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更快樂的方法吧！

　　小學(xué)時，老師讓我們寫開學(xué)的新變化，我總是會寫，我又長高了，又學(xué)會了什么，皮膚又黑了……可現(xiàn)在我是真真實實地上了一個大臺階，從一名悠閑自在的小學(xué)生，變成一名爭分奪秒的初中生。我們每天的課程從六節(jié)變?yōu)榫殴?jié)，早上上學(xué)的時間從7：20變成6：40，早上和下午都要做運動。

　　不過，也還有開心的變化，我每天最期待的就是學(xué)校那讓人垂涎三尺的午餐。上初中后，很多同學(xué)都在學(xué)校吃飯。下課鈴一響，所有的同學(xué)像箭一般沖向飯?zhí)茫邢銍妵姷恼u腿，香濃軟糯的糯米肉丸，妙不可言的土豆燉牛腩……每一道菜都讓我回味無窮，讓我的煩惱一掃而空，讓我從忙碌中感到輕松起來！

　　初中只有三年，很快就要溜走，我一定要為自己定好目標，做好時間計劃。我希望這三年能腳踏實地，不要偷懶，認真做筆記，不要驕傲，也不要氣餒，努力成為最優(yōu)秀的自己！雖然這只是一個觀看風(fēng)景的停留點，可幸運的是，我遇見了你們！在這個停留點上，我們將彼此陪伴珍貴的三年。

　　開學(xué)了保持好自己的心態(tài)，“成長的路上總是有煩惱，與伙伴們一起愛的擁抱……”這就是開學(xué)遇到問題的解決辦法，這是個嶄新的開始，從這一刻出發(fā)……

開學(xué)周記 篇3

　　又見熟悉校園，陽光依舊明媚，天空依舊湛藍。唯有校園里玉蘭樹長高了些，枝繁葉茂。操場上熙熙攘攘，充滿了久違歡笑。

　　走進教室大門，一聲聲“老江”叫得格外親熱。這聲音，聲聲入耳，顯得那樣親切，一股熟悉氣氛迎面而來，我又回到了快樂大集體！一張張熟悉面孔展現(xiàn)在眼前：一個暑假過去了，同桌陳壯又強壯了許多，顯得虎頭虎腦，煞是可愛；陳煞是可愛；陳可可則像春筍出土般，又“竄”高了些；方浩呢，還是那頭微微留長頭發(fā)，自然地向前豎起顯得挺“酷”……大家互相問好，聊著，笑著，鬧著，往日快樂氣氛又回來了。旁邊兩位女生正興致勃勃地交流，詢問對方過暑假情況，只見其中一位興奮地說：“我今年暑假去了北京，你也去了？”另一位略帶失望地回答：“那你可真是幸運，我今年可憐透了，爸媽工作忙。我只好成天悶在家，哪兒也去不成！哎，真羨慕你呀。”話音剛落，只聽得前面同學(xué)也在嘰嘰喳喳地談?wù)摚骸拔医衲耆B門旅游了，鼓浪嶼海底世界可好玩了……”“我可苦了，考試沒考好，在家里補習(xí)功課，玩時間都沒有……”呵呵，看來，“玩”字這個話題還是挺新鮮。

　　正想著，只見前面幾位男同學(xué)正探頭探腦地觀察周圍動靜，非常快又低下頭去，拿起筆，在本子上迅速寫著什么。一位班干部恰巧從一位男生旁邊路過，冷不防問道：“干什么呢？神神秘秘？”那個男生猛然一抬頭，一看不是老師，松了一口氣，嬉皮笑臉地答道：“沒……沒干什么，就是作業(yè)出了點小問題。”說罷，又開始了他自己“工作”。本以為“臨陣磨槍”，還能逃過老師“法眼”。可是“狐貍尾巴始終要露面”，這不，班主任剛到就要求檢查作業(yè)。那些同學(xué)只得灰溜溜地躲著老師目光，在作業(yè)本上亂畫一通，勉強來個蒙混過關(guān)。哈哈，這“作業(yè)質(zhì)量”問題還是非常嚴重。

　　無意間一抬頭，瞥見了墻角一臺嶄新大彩電。呵！上面還掛著個投影儀。變了、變了，現(xiàn)在條件好了，教室里設(shè)備都“改頭換面”了，新學(xué)期果然不一樣！欣喜之余，看著那三張課桌上三個空位，心頭不禁涌起一股思念之情。五年同窗，到頭來還是分離，真不知我們何時才能再相見。低頭看著那一本本新書，往日一幕幕在我眼前浮現(xiàn)：我們在一起上課，在一起做功課，在一起復(fù)習(xí)，在一起考試。然而今天，這個集體里卻少了三人，你們在遠方跟著打工父母，生活、學(xué)習(xí)還好嗎？

開學(xué)周記 篇4

　　我上四年級了，我來說說兩個星期的學(xué)校生活吧！

　　這學(xué)期我們班有五位男老師，比較多，這五位老師都非常地嚴厲.

　　宿舍里換了兩個阿姨，有一個阿姨曾經(jīng)帶過我們一次，這個學(xué)期帶我們的是另一個阿姨，也好，可以再認識一個阿姨.在A室里，室長是我和李小壯，整隊也是我們兩個人，我們班有一個女生，她在宿舍里洗冷水澡，請假了一個星期，下個星期肯定要補很多課.

　　這兩個星期在班里也發(fā)生了許多事情，這個星期，我們班上課加了三顆星，老師很高興，同學(xué)們也很高興.

　　但是這兩個星期最興奮的是教師節(jié)，我們特意為老師準備了一個很大的驚喜，驚喜，就是不能讓別人知道的，可是還是被老師發(fā)現(xiàn)了.

　　教師節(jié)我們想了好久才策劃好，我們準備了很多氣球和彩帶，把彩帶剪短，放在氣球里，再把氣球吹起來，老師一進來，大家就把氣球刺破，彩帶就從氣球里飛了出來.語文老師去聽課了沒來，英語老師和數(shù)學(xué)老師都來了，我和一些同學(xué)還把老師您好這篇課文背了一遍.

　　我的開學(xué)生活可真是太有趣了！

開學(xué)周記 篇5

　　開學(xué)了，兩個月的暑假過去了，我又可以和我最好的同學(xué)在一起了。雖然開學(xué)第一天不用上課，但有一件非常重大的事情，是每個人都要經(jīng)歷的一關(guān)。有人對它愁眉苦臉，有人卻若無其事，它就是檢查作業(yè)。我對它可忌諱著，雖然這回我感覺我寫的挺不錯，可誰知老師會怎么評價？

　　到了六年級，周圍變化挺大的。現(xiàn)在的班級換到了原來的后面。宿舍換到了我最不想的地方——一樓最東面。食堂換到了初中部，我覺得那里又小又擠，都沒有食欲了。難怪姐姐說：吃得真苦呀。

　　第二天上完課后，感覺真有壓力。在語文課上，顧老師講：為什么濃妝淡抹不能夠和清奇俊秀換。語文課還沒結(jié)束，我對這個為什么就已經(jīng)模模糊糊了。然后又聽到六年級有月考，顧老師還說期末作文非常重要，我作文是弱項。

　　星期五上美術(shù)課，原來的教室換到了形體教室的旁邊。我在想是不是美術(shù)老師被學(xué)校給遺棄了。所以教室才換到這個冷落的地方。在課上，原來印象中得兇老師，今天我感覺他很溫和，也沒大聲說過一句話。美術(shù)課后上音樂課。音樂課換了一位很好的老師，相比語文課來說，音樂課我們上的非常輕松，說話，笑聲不到一分鐘就有一次，我一下子就愛上了這樣的音樂課。

　　上了兩天學(xué)，我就覺得上學(xué)比在家里有趣。

開學(xué)周記 篇6

　　新的學(xué)期開始了，雖然開學(xué)時已是周二，但仍然感覺這一周非常漫長。分開了一個月的同事和孩子們，一下子就又熟識了，好像我們并不曾分開過，好像假期已經(jīng)過去了好久，開學(xué)已經(jīng)好長時間了。

　　為了準備第一天的課，開學(xué)前就在想該講些什么呢？畢竟是第一天啊，希望可以給孩子們一個新鮮的感覺，希望可以使他們感覺到上學(xué)也非常有意思。由于學(xué)校安排了開學(xué)典禮，所以心想還是簡單一些吧，說的太多反而會讓孩子們厭煩。計劃八點鐘就開始的開學(xué)典禮，久等也沒有任何反應(yīng)，于是，我的簡短的開場白就開始了，之后送給大家一首小詩《新學(xué)期》，帶著美好的夢想與對未來的希冀開始新學(xué)期的生活吧。自由讀，齊讀。由于受《給教師的建議》的啟發(fā)，所以鼓勵孩子們有表情地讀。頓時教室里書聲瑯瑯。

　　接下來為孩子們講了一個催人立志的小故事《我可以學(xué)的更好》，故事并不太曲折，但是我能感受到非常多孩子還是被震撼了。我希望可以以這個故事做一個契機，在新學(xué)期能夠有更多的孩子加入主動學(xué)習(xí)的隊伍來。

　　姍姍來遲的開學(xué)典禮終于開始了，但是好景不長，由于話筒出現(xiàn)了故障，最有只好不了了之了。一個上午的時光就這樣過去了。

　　接下來就是陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)放新書，發(fā)放新送來的《學(xué)習(xí)報》。檢查假期作業(yè)完成的情況，評選優(yōu)秀作業(yè)進行表揚，對作業(yè)沒有完成的同學(xué)提出批評并通知家長，安排本周打掃衛(wèi)生的學(xué)生。因為這個學(xué)期時間比較短，所以對于學(xué)生座位不想做大的調(diào)整，只對個別學(xué)生的位置調(diào)換了一下。

　　制定各種計劃，匆忙上交。

　　開始新書的學(xué)習(xí)，由于第一單元是神話傳說，所以就要求孩子們在課余時間閱讀有關(guān)中外神話傳說的書籍，并做讀書筆記，寫日記。按部就班的上課，布置作業(yè)，講解，批改。

　　這學(xué)期壓縮了《日有所誦》背誦的數(shù)量，書中文言文的內(nèi)容規(guī)定為必備的篇目，小詩歌作為選背的篇目，為會背的學(xué)生進行加分獎勵。

　　周四上午第一節(jié)課加開了一節(jié)班主任會議，公布了本學(xué)期的一些活動，并就“三八”婦女節(jié)的活動做了介紹，又宣布了優(yōu)秀班級評選的方案，讓各辦公室進行討論。額外的一個會議，影響了上課，只好與數(shù)學(xué)調(diào)換一下。

　　周四下午布置了第二課的預(yù)習(xí)題目，細化了十道題，逐漸培養(yǎng)學(xué)生認真預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。

　　周五學(xué)習(xí)完第二課，按照學(xué)校的要求布置了雙休日在家“三八”節(jié)的實踐活動，布置完作業(yè)早已過了放學(xué)的時間，匆忙帶領(lǐng)路隊走出校門，正好碰到檢查路隊的老師回來。

　　由于學(xué)校加大了檢查紅領(lǐng)巾和小黃帽的力度，而有的孩子總是不放在心上，所以在上課期間進行了幾次突擊檢查，最后到周五結(jié)束時，每個孩子都戴上了紅領(lǐng)巾和小黃帽。

　　打掃衛(wèi)生的積極性不太高，早晨打掃完之后就不去管了，或者是下課只顧玩忘記了打掃，由于保持不夠好，打掃也不及時，所以課間或者上課的時間總是需要我提醒、督促。

　　今天是周六，照例又去學(xué)校參加例會，主任安排了本學(xué)期“師生同讀共寫”的一個活動，然后進行書法競賽。結(jié)束時九點半。

　　一周的時間就這樣結(jié)束了。感覺非常忙碌，除去正常的上課、備課、批改作業(yè)之外，需要檢查每天的晨讀，每天上午課間操帶隊下樓，需要及時提醒打掃衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾和小黃帽。如果發(fā)生突發(fā)事件還需要馬上處理，另外每周還有一次班主任會議，以及學(xué)校隨時也會安排一些工作。

　　為什么每天忙碌卻收獲不大？分析原因：1、是因為做事沒有計劃，所以常常有匆忙上陣的感覺，所以要有計劃地去做事，另外也希望學(xué)校盡量少安排突然而至的工作，打亂我原來的計劃。2、對于班干部要學(xué)會培養(yǎng)、放手，任何事不能都包辦的太多，這樣會感覺分身乏術(shù)。3、少做無用功、浪費時間，提高讀書的效率。

開學(xué)周記 篇7

　　“時光如水，生命如歌。”假期的日子總是那么的飛速而過。在白駒過隙間，我們送走了一個暑假，迎來了又一個新的學(xué)期。新的學(xué)期孕育著新的希望，所以，我應(yīng)該打足精神，拋開上學(xué)期取得的或好或壞的成績，在高一學(xué)期的學(xué)習(xí)中充滿信心。

　　首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，象我理解能力還可以，教師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標也是很重要的，正確的學(xué)習(xí)目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。我們可以在長短計劃的指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。

　　最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)、合理地安排作息時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　開學(xué)第一周，永遠是那么記憶猶新，那激動的心跳至今還未平靜。這一周，永遠是美好的。它意味著我們又長大了，該向新的目標進發(fā)了。看到同學(xué)們和教師們親切的笑臉，心中不禁蕩起陣陣漣漪。看著陌生的書本，一股好奇心從心底萌發(fā)，學(xué)習(xí)的興趣不知怎么地，比黑咖啡還濃。

　　真心希望，新學(xué)期的每一天，都象開學(xué)第一周一樣美好，繼續(xù)精彩不斷!

開學(xué)周記 篇8

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了附中，走進了高一生活。

　　高一開學(xué)已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對高一生活也有許多感受。

　　上高一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上高一了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上高一了，再有的感覺便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的`中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。

　　上高一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對高一生活。

開學(xué)周記 篇9

　　我讀初中已經(jīng)一個星期了，但是就是有一種莫名其妙的感覺，可能是面對新的老師同學(xué)，是新的學(xué)校，是新的開始吧！

　　我覺得很無耐，為什么我就是沒心情去用功學(xué)好新的知識，掌握新的方法？我為什么會害怕呢？是不是壓力太重了呢？因為我所在的班有很多人我不認識，我似乎沒有做到過：上課就是舉不起手來暢所欲言，看到別人文文是道，心里又妒忌又沾沾自喜，因為我從他身上學(xué)到了知識；體育課是用來鍛煉身體增強體質(zhì)，但我每當(dāng)上體育課都是見步行步，做體育運動當(dāng)然不充足，我可能還沒真正去感受體育的魅力而無可奈何；在初中課余活動多姿多彩，我想積極參與但又退縮了，哎，我連自信也快沒了

　　現(xiàn)在我認識了很多同學(xué)，我感到欣慰，可能因為認識了新同學(xué)，幾乎全班除了靜就再沒有別的氣氛了；老師比小學(xué)的改變?nèi)巳丝吹剑酥v課速度快了咊問題多了，也是挺關(guān)心我們的，我喜歡班主任不知怎的就是覺得他很平易近人，咊諧可親，他處處為我們著想。

　　因此在初中，我領(lǐng)略到了時間的寶貴咊對以往小學(xué)生涯的懷念，初中使我丟棄了幼稚與無知，而理智、成熟占據(jù)了我們的心靈。

　　我知道初中是人生道路上一個必經(jīng)之路，就讓我們揚起人生之帆，斗志昂揚地駛向另一個喜悅的彼岸吧！

開學(xué)周記 篇10

　　在這個學(xué)期的開學(xué)典禮上，我認識了一個陌生而又親切的面孔，那就是您，我們鏡湖小學(xué)新來的校長——梁校長。您給我的第一印象是，大約四十多歲，溫和慈祥，戴著一幅眼鏡，透過眼鏡我看到了您機智的眼神，從那天起我就從心里喜歡您了！

　　自從您來到我們學(xué)校之后，新學(xué)期產(chǎn)生了許多新的變化。您代表學(xué)校給每位家長寫了一封熱情洋溢的信，提出了學(xué)校新的工作設(shè)想，并邀請家長們大膽地寫出自身的想法，通過書信的方式和家長進行交流。從爸爸媽媽讀完信之后的交談中，我看出了他們對您新學(xué)期各種教學(xué)思路的贊許和認可。從那天起我就從心里尊敬您了！

　　自從您來到我們學(xué)校之后，對老師和學(xué)生的管理更加嚴格了。您在全校師生大會上宣布，不允許家長進入校園，也不允許在學(xué)校門口停留時間過長，這樣一來既保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響，也減輕了門口交警叔叔的壓力。從那時起我更加佩服您了！

　　自從您來到我們學(xué)校之后，給我們帶來了最大的變化就是學(xué)校即將搬遷。那天您在學(xué)校通告從5月份起我們就要搬到新的校園里開始新的學(xué)習(xí)和生活，頓時響起了一片笑聲。等待我們的將是寬敞的校園，明亮的教室，嶄新的設(shè)備，在那里我們將度過更加快樂的童年生活。梁校長，我想對您說，除了給我們創(chuàng)造這些良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們做為學(xué)生更加期望的是能給我們創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。比如可以變換教學(xué)方式，將部分語文課的內(nèi)容制作成FLASH動畫，加上語音，既能增強同學(xué)們的興趣，也減輕了老師的負擔(dān)。我還真切地希望校長和老師們多和我們溝通，多了解我們一點，多鼓勵我們一些，讓我們成為知心朋友吧！

　　梁校長，我想對您說，我真的很愛我的新學(xué)期、新校長和新校園，希望我們能在您的帶領(lǐng)下，共同創(chuàng)造更加美好的學(xué)習(xí)氛圍和生活環(huán)境，共同建設(shè)一個令人羨慕向往的小學(xué)—鏡湖小學(xué)。