當(dāng)小老師日記

　　有趣的一天又要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的當(dāng)小老師日記，歡迎大家分享。

當(dāng)小老師日記1

　　1月26日星期六雨

今天學(xué)校放假，我跟著媽媽來到工廠一看。廠里面的阿姨們也把孩子帶來了，這些小朋友還不懂事，吵鬧起來會(huì)影響打人工作，我應(yīng)該帶好他們。于是我當(dāng)起了小老師，我擺好一排凳子，給每個(gè)小朋友發(fā)一張紙和一支筆，讓大家坐在凳子上上課。先上語文課，我教他們寫大、小、幾這幾個(gè)字，大家認(rèn)真的寫了起來，我想老師一樣，在他們身邊走來走去地看。

　　一會(huì)兒，有個(gè)小朋友不想寫我走過去耐心地對(duì)他說；你現(xiàn)在學(xué)寫字，等你上學(xué)了就比別人多懂了些知識(shí)，他聽了我的話乖乖的把我布置的作業(yè)寫完成了。我就給他批了100分，他可開心了。后來，我們又上了一節(jié)體育課和一節(jié)音樂課，大家玩得可真開心！我覺得當(dāng)小老師真好！

當(dāng)小老師日記2

　　今天早早的寫完作業(yè),媽媽讓我背誦課文《一株紫丁香》,當(dāng)我有感情的背誦下來的時(shí)候,我突發(fā)奇想,對(duì)媽媽說:“媽媽,見天我來當(dāng)老師,你來當(dāng)學(xué)生,跟我學(xué)《一株紫丁香》。”媽媽爽快地答應(yīng)了。

　　我念一句,讓媽媽念一句,當(dāng)念完這首詩時(shí),我就問我的“學(xué)生”:“某某同學(xué),你站起來回答我一個(gè)問題 ,”這位大同學(xué)立刻站了起來,“我問你,本課表達(dá)了什么意思呢?”大同學(xué)說:“表達(dá)了同學(xué)們對(duì)老師的喜愛和感激之情。”“嗯,不錯(cuò),非常正確,請(qǐng)坐吧。”接下來我還給我的'學(xué)生講了我會(huì)讀和我會(huì)認(rèn)得字,教她怎樣讀、怎樣寫。就這樣一節(jié)課就愉快的度過了。

　　媽媽最后還夸我做個(gè)老師還有模有樣的呢。聽到這些話,我非常高興,因?yàn)槲业谝淮萎?dāng)小老師成功了。我以后還會(huì)跟媽媽做這樣有趣的游戲的。這樣既鍛煉了自己,又提高了學(xué)習(xí),真是一舉兩得的事。

當(dāng)小老師日記3

　　吃完晚飯，我靈機(jī)一動(dòng)對(duì)爸爸、媽媽說：“我來教數(shù)學(xué)！我來教數(shù)學(xué)！”爸爸說：“好。不過，你這個(gè)萬‘老師’可不要鬧笑話哦！”“知道了，知道了。我不會(huì)鬧笑話的。“

　　首先，我在“黑板”上說：“直角呈九十度。”我又在“黑板”上畫了直角、銳角、鈍角。又寫了：1。鈍角；2。直角；3。銳角。我寫完叫媽媽來填序號(hào)，媽媽連看都不看就寫道：1、2、3。我看見了說：“不對(duì)，是2，3，1。”

　　媽媽問：“那……其中有什么小秘密？”

　　我挺起胸說：“銳角比直角小，而鈍角比直角大！”

　　媽媽聽了，使勁地親了我一下，說：‘小老師’，當(dāng)?shù)貌诲e(cuò)。”

　　我聽了，心里別提有多開心了！

當(dāng)小老師日記4

　　星期天下午我有毛筆字課，我的好朋友趙錦軒想去看看我是怎樣學(xué)寫毛筆字的，因?yàn)樗粚W(xué)習(xí)了硬筆書法。

　　到了上課的地方，葛老師說：“你的朋友來了，你今天就當(dāng)他的小老師吧!”我高興地答應(yīng)了，我先給他講了怎樣握筆，又講了寫毛筆字要欲左先右、欲上先下要注意起筆、行筆、收筆，趙錦軒認(rèn)真地聽完后，說：“毛筆和硬筆是有區(qū)別的呀!”。然后我又教他寫了幾個(gè)簡單的字，讓他在旁邊慢慢練，他悟性很高，學(xué)得很快，寫得也很認(rèn)真。我把老師昨天教我的新字也認(rèn)真地臨帖，不知不覺兩個(gè)小時(shí)就過去了，葛老師看我寫的字說：“今天寫得很好!”，又看了趙錦軒寫的字，說：“趙錦軒寫得也不錯(cuò)，看來蔡潤澤這個(gè)小老師當(dāng)?shù)煤芊Q職!以后你就來當(dāng)咱們書法班的班長吧!”我聽了心里可高興了。

　　今天我不僅當(dāng)了老師，還當(dāng)上了書法班的班長，真是太開心了!

當(dāng)小老師日記5

　　今天，我給媽媽當(dāng)小老師了。

　　我?guī)е鴭寢屢黄鹄收b《紀(jì)念》這篇課文。媽媽讀得可認(rèn)真了，就是光出錯(cuò)，一會(huì)兒漏字，一會(huì)兒加字，我就趕快糾正她。讀完以后，我就讓媽媽自己在讀一遍，這次全對(duì)，讀得很流利，還很有感情，聲音也洪亮。

　　下面該學(xué)習(xí)生字了。我就按蔡老師教我們讀的那樣，來教媽媽，我先說“紀(jì)紀(jì)紀(jì)，左右結(jié)構(gòu) 絞絲旁 ”又說筆順“撇折 撇折 提 橫折 橫 豎彎鉤”，最后組詞：目無法紀(jì)。“念念念，上下結(jié)構(gòu) 心字底”“ 撇 捺 點(diǎn) 橫撇 點(diǎn) 臥鉤 點(diǎn) 點(diǎn) 組詞：想念、思念”然后讓媽媽跟著說兩遍。就這樣，我把生字教完了，讓媽媽自己在說一遍。結(jié)果，又說錯(cuò)了。“念”第四筆是“橫撇”，媽媽說成了“橫 撇”我又給媽媽說了一遍，還告訴她，不能拆開，這是一筆。又讓媽媽再說了一遍。

　　當(dāng)老師可真不容易呀!