實(shí)驗(yàn)的日記15篇

　　一天將要結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這也意味著，又要開(kāi)始寫(xiě)日記了。可是怎樣寫(xiě)日記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的實(shí)驗(yàn)的日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)驗(yàn)的日記1

　　今天，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)一篇作文。我想：做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?有了，就做“火燒手絹”的實(shí)驗(yàn)。

　　第一步：準(zhǔn)備工作。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要6樣工具：1.兩個(gè)水杯2.半杯水3.半杯酒精4.一根長(zhǎng)鐵絲5.一個(gè)手絹6.一根火柴。

　　第二步：開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。

　　先將手絹放入水中浸濕，然后再泡入盛有酒精的杯中。把沾有水和酒精的手絹掛在鐵絲的一端，用手握住鐵絲的另一端，然后點(diǎn)著火。驚險(xiǎn)的一幕上演了，只見(jiàn)紅紅的火苗在手絹上呼呼地燃燒著，大概兩分鐘左右，火苗熄滅了。這時(shí)，用手拿起手絹，熱乎乎的，打開(kāi)一看，竟然完好無(wú)損。真是神了!

　　你知道這是為什么嗎?因?yàn)樗诶锩妫凭谕饷妫没鸩顸c(diǎn)著，水沒(méi)著，酒精著了，水在里面起了保護(hù)作用，所以不會(huì)著。

　　實(shí)驗(yàn)完畢，有興趣的小朋友也來(lái)試試吧!

實(shí)驗(yàn)的日記2

　　今天，我和媽媽在家里做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：植物的葉子會(huì)呼吸，下面，就讓我們一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！首先，準(zhǔn)備材料：半杯水、油、帶枝葉的芹菜。

　　第一步：把油倒進(jìn)半杯水，將水面完全覆蓋；

　　第二步：把芹菜插入水中；

　　第三步：移到陽(yáng)光下，用一個(gè)玻璃杯把它們罩

　　起來(lái)。

　　一段時(shí)間之后：

　　一段時(shí)間之后，玻璃杯上布滿(mǎn)了水蒸汽，就像我們平常用嘴對(duì)著玻璃呼氣，玻璃上會(huì)出現(xiàn)水蒸汽一樣，這樣就說(shuō)明：植物的葉子會(huì)呼吸！

　　可是，為什么要在水的表面蓋上一層油呢？這是因?yàn)橛捅人p，會(huì)浮在水的上面，這樣就能起到隔絕水和空氣的作用，才能夠保證試驗(yàn)中玻璃上的水蒸汽不是由水蒸發(fā)而來(lái)的，而是植物的葉子呼吸產(chǎn)生的。

　　現(xiàn)在，大家知道了吧？植物的葉子會(huì)呼吸！你們覺(jué)得，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？

實(shí)驗(yàn)的日記3

　　我一直非常喜歡自然科學(xué)，也很愿意自己動(dòng)手做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。最近，我看到科學(xué)書(shū)上講了如何做無(wú)殼彈力雞蛋，就想自己動(dòng)手照著做一個(gè)。剛開(kāi)始，媽媽覺(jué)得做這個(gè)試驗(yàn)有點(diǎn)浪費(fèi)雞蛋，說(shuō)書(shū)上已經(jīng)有結(jié)果了，沒(méi)必要自己再做一次。

　　不過(guò)爸爸就很贊成我自己動(dòng)手做一做的觀(guān)點(diǎn)，爸爸和我投票2比1，所以媽媽只有同意我做雞蛋實(shí)驗(yàn)了。 于是，我挑選了家里最大的一個(gè)雞蛋，按照書(shū)上說(shuō)的找了一個(gè)玻璃杯和一瓶白醋。具體做法是：把雞蛋輕輕放進(jìn)杯里（千萬(wàn)不能把蛋殼弄破，不然會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果），然后慢慢倒入白醋，這時(shí)，雞蛋表面出現(xiàn)了許多氣泡。

　　書(shū)上說(shuō)過(guò)一兩天把雞蛋從白醋里拿出來(lái)清洗后，彈力雞蛋就完成了。剛開(kāi)始，我老忍不住去看泡在醋里的蛋，看蛋殼是不是已經(jīng)溶解了？彈力蛋是不是已經(jīng)變成了？每隔幾分鐘又去看一看，不過(guò)蛋還是老樣子，表面看也沒(méi)什么變化。爸爸說(shuō)做實(shí)驗(yàn)要有耐心，到時(shí)候自然就會(huì)成功的。

實(shí)驗(yàn)的日記4

　　今天，我在新疆烏魯木齊奶奶家做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。

　　晚上的時(shí)候，我在廚房拿了兩個(gè)同樣大小的空盒子，分別盛上5毫米深的水，把這兩個(gè)盒子放在陽(yáng)臺(tái)上。

　　第二天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上把那兩個(gè)盒子拿進(jìn)了屋子里。盒子里的水已經(jīng)結(jié)成了冰，這冰可堅(jiān)硬，也很明亮，拿起來(lái)可當(dāng)鏡子用。

　　我拿了一把鹽，在其中一個(gè)盒子里撒上鹽，想看看哪一個(gè)盒子里的冰融得快。

　　一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我拿起放了鹽的盒子觀(guān)察了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)冰里已有一些亮晶晶的東西，那是水。而沒(méi)放鹽的冰一點(diǎn)已沒(méi)融化。

　　又過(guò)了一個(gè)半小時(shí)，放了鹽的冰已融化了一大半，水里漂浮著幾塊零碎的冰塊。沒(méi)放鹽的冰也開(kāi)始融化了一小半。

　　兩小時(shí)后，放了鹽的.冰已全部融化成水，沒(méi)放鹽的冰融化了一大半。

　　兩小時(shí)后，沒(méi)放鹽的冰全部融化成水了。原來(lái)，我婆婆說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，鹽能加速冰融化成水。

　　你們覺(jué)得我的實(shí)驗(yàn)好玩嗎？不相信的話(huà)，可以動(dòng)手做做。

實(shí)驗(yàn)的日記5

　　今天，在竹君園教室我們做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。老師拿來(lái)一把剪刀、尺子和白紙，我想：老師想干什么呢？我心中充滿(mǎn)了期待……

　　這個(gè)小實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先用剪刀把白紙剪成了一小塊一小塊的，然后用尺子在自己的頭發(fā)上擦了擦，我奇怪地想：難道老師是魔法師？

　　突然，老師說(shuō)：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了。”這時(shí)，課堂上的氣氛十分熱鬧，同學(xué)們甚至眼睛都不瞇一下，睜大眼睛盯著老師。只見(jiàn)老師把尺子放在碎紙的上空，這時(shí)，紙像施了魔法一樣騰空而起來(lái)到了尺子上。這一幕使我驚訝不已，我簡(jiǎn)直不敢相信，天下竟然有這種事。最后，老師說(shuō)：“這種現(xiàn)象是靜電引起的，塑料的東西與頭發(fā)摩擦就會(huì)產(chǎn)生靜電。”我們恍然大悟。

　　我想，科學(xué)真是一個(gè)有趣的東西啊！

實(shí)驗(yàn)的日記6

　　今天下午第一節(jié)課，邱老師給我們上了一節(jié)精彩的“實(shí)驗(yàn)課”，邱老師雖然是教語(yǔ)文的，但是，邱老師做的實(shí)驗(yàn)也非常的精彩！首先，老師準(zhǔn)備的道具有一個(gè)量杯、一個(gè)生雞蛋、一包鹽和一些水。道具準(zhǔn)備好了我們就開(kāi)始了。首先把水倒進(jìn)量杯里，大約需要五百毫升，再把生雞蛋放進(jìn)水里。這時(shí)老師說(shuō)要讓水中的蛋浮起來(lái)，大家便議論紛紛，有些同學(xué)說(shuō)只要放一點(diǎn)點(diǎn)鹽攪拌一下就可以讓雞蛋浮起來(lái)了。有些同學(xué)說(shuō)不是不是，要放很多的鹽攪拌才能讓雞蛋浮起來(lái)！

　　正在這時(shí)，老師便說(shuō)試一試不就知道了嗎？同學(xué)們便馬上專(zhuān)心致志的盯著量杯。老師先是方了一點(diǎn)點(diǎn)鹽后攪拌了一會(huì)兒，可雞蛋仍然沉在水底，紋絲不動(dòng)。可見(jiàn)前面一種說(shuō)法是錯(cuò)的。老師便又放了很多鹽。這時(shí)，奇跡發(fā)生了！雞蛋居然浮起來(lái)了！我們驚訝極了，恨不得馬上跑過(guò)去看一看。

　　我覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)十分有趣！我喜歡做實(shí)驗(yàn)！

實(shí)驗(yàn)的日記7

　　明節(jié)放三天假，錢(qián)老師給我們布置了一篇作文，讓我們用樟腦球和小螞蟻?zhàn)鰧?shí)驗(yàn)，并把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫(xiě)成作文。

　　這天中午，我吃完中飯便迫不及待地開(kāi)始找螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先捉來(lái)了一只小螞蟻，再用樟腦球在螞蟻的周?chē)?huà)了一個(gè)大圈，螞蟻爬了爬，然后從圈里溜了出來(lái)，我又在它的周?chē)?huà)了一個(gè)圈，它又沖破了，這樣反反復(fù)復(fù)做了好多次——它終于累得不行了。過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)了，我用樹(shù)枝戳了戳它，還是沒(méi)反應(yīng)。

　　后來(lái)我又找了幾只螞蟻試了好幾次，結(jié)果都是一樣的。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我很好奇——為什么螞蟻害怕樟腦球呢？為了解我心中的疑惑，我特地上網(wǎng)查了一下，上面說(shuō)：樟腦球驅(qū)蟲(chóng)是靠氣味，而螞蟻恰好是靠氣味尋路的，樟腦球的氣味會(huì)影響它的判斷，所以它一般會(huì)繞開(kāi)。而螞蟻主要靠觸角感覺(jué)，隨著樟腦球的刺激性加大，嚴(yán)重影響了它的感覺(jué)能力，所以會(huì)變得越來(lái)越累。

　　哇，原來(lái)科學(xué)世界還有這么多神奇的奧秘啊！

實(shí)驗(yàn)的日記8

　　今天，科學(xué)老師劉老師讓我們來(lái)讓小燈泡亮起來(lái)。

　　安裝小燈泡要三步第一步：組裝燈座；第二步：組裝電池合；第三步：連接電路。首先我開(kāi)始組裝燈座，先把一個(gè)觸片折彎，從燈孔的內(nèi)壁小孔中插入，另一個(gè)由下往上穿出后向外彎折然后，在燈座觸片的小孔上接好導(dǎo)線(xiàn)。這樣第一步就完成了。第二步是組裝電池盒，我在電池夾兩端的孔中插入觸片，上端向內(nèi)彎折，下端接上導(dǎo)線(xiàn)。第三步是最重要的一步就是連接電路，我用導(dǎo)線(xiàn)把電池夾的燈座接起來(lái)，在電池夾中放入電池。我等啊等，等到不耐煩的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線(xiàn)變熱了。我心里想：為什么導(dǎo)線(xiàn)會(huì)變熱呢？這是后爸爸過(guò)來(lái)說(shuō)：“‘兒子你在做什么呀？’‘我回答道我在組裝電燈泡呢！爸爸說(shuō)：”’你是不是遇到困難了呢？“我說(shuō)：”是呀，我組裝的導(dǎo)線(xiàn)發(fā)熱了。“爸爸看了一圈說(shuō)：”你沒(méi)把導(dǎo)線(xiàn)里的銅拿出來(lái)。爸爸就用打火機(jī)把導(dǎo)線(xiàn)燒了一點(diǎn)。我再一次試了一次這次電燈泡真的亮了。

　　這次的實(shí)驗(yàn)真有趣。

實(shí)驗(yàn)的日記9

　　今天，老師說(shuō)：“我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。”我們異口同聲地問(wèn)：“做什么實(shí)驗(yàn)？”老師回答：“我們要做一個(gè)雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)。”我們?cè)诘紫潞芗{悶：“雞蛋怎么可能浮起來(lái)？”我們說(shuō)完這話(huà)，老師便拿出自己帶的材料。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的材料是一個(gè)雞蛋、一個(gè)瓶子、一個(gè)裝著紙巾的塑料盒子、一根筷子和一袋鹽還有一瓶水。老師先把水倒進(jìn)杯子里，然后把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)瓶子里，雞蛋立刻就沉到瓶子的最底下去了，像一個(gè)游泳健將，潛到水下一動(dòng)不動(dòng)地躺在水的最深處，接著老師又把鹽放一點(diǎn)進(jìn)去，用筷子攪拌了一下，又放了一點(diǎn)鹽，再用筷子攪拌了一下，雞蛋絲毫不動(dòng)，老師又放了一次鹽用筷子拌了一下，雞蛋居然立起來(lái)了。接著又放了兩次鹽和拌鹽水兩次，讓我們更加出乎意料的是雞蛋居然浮在水面上了。

　　雞蛋為什么浮起來(lái)？原來(lái)是因?yàn)辂}水大于雞蛋的密度。

實(shí)驗(yàn)的日記10

　　今天，我去上了一堂實(shí)驗(yàn)課。

　　首先，老師給我們 了一個(gè)魔術(shù)，老師用兩個(gè)杯子分別裝了水、粉末，還有一個(gè)是空杯。老師將三個(gè)杯子變換位置，然后讓我們猜猜哪個(gè)是裝水的杯子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)三個(gè)杯子里面都沒(méi)有水，真是神奇極了。原來(lái)老師用吸水粉偷偷地將水吸掉了。

　　接下來(lái)，老師給我們表演了火山爆發(fā)，老師先在杯子里裝了一些白色的液體，然后加了一些碳酸氫鈉，臭氧，火山爆發(fā)就開(kāi)始了。一股濃濃的煙從瓶子里沖了出來(lái)。嚇了我們一跳。

　　最后我們跟著老師做臺(tái)燈，老師給我們一人發(fā)了一個(gè)水銀柱二極管和一個(gè)發(fā)光二極管，還有一些導(dǎo)線(xiàn)、電池，老師教我們用導(dǎo)線(xiàn)將這些東西連接起來(lái)，發(fā)光二極管就亮了，然后我們將導(dǎo)線(xiàn)、電池放到紙杯了，將發(fā)光二極管從紙杯底部傳出來(lái)，再用一個(gè)空紙杯跟這個(gè)裝了發(fā)光二極管的紙杯口對(duì)口扣起來(lái)，用膠布把兩個(gè)紙杯粘起來(lái)，這樣臺(tái)燈就做好了。我們可以通過(guò)水銀柱的流向來(lái)做燈的開(kāi)關(guān)。

　　科學(xué)真有趣。

實(shí)驗(yàn)的日記11

　　上星期，老師發(fā)給了我們一些綠豆，讓我們拿回去種，觀(guān)察這些綠豆是怎么發(fā)芽的。

　　看，這些綠豆是橢圓形的，深綠的顏色里吐出一點(diǎn)黑，中間有一個(gè)小點(diǎn)，那是它的種臍，你摸上去會(huì)覺(jué)得硬硬的。

　　回到家，我不慌不忙地找來(lái)一個(gè)盒子，把花盆里的土挖出來(lái)，放到盒子里，再把綠豆放進(jìn)土里，蓋上一層薄薄的土，澆上水，等待它慢慢發(fā)芽。

　　第二天，天剛亮，我就起床了。我走到陽(yáng)臺(tái)一看，哇，綠豆鉆出了土面。我高興得一蹦三尺高!綠豆已經(jīng)脫下了紫得有點(diǎn)發(fā)黑的舊衣，換上了淡黃的新衣裳，我高興極了。我摸了摸土，有點(diǎn)干，急忙給它澆水，讓土濕潤(rùn)。

　　第三天早晨，豆芽已經(jīng)頂著子葉伸了出來(lái)，子葉的末尾長(zhǎng)出了兩片細(xì)長(zhǎng)的綠葉。它們有的低著頭，像一位害羞的小姑娘;有的抬著頭，像在仰望天空。

　　第四天，我發(fā)現(xiàn)了豆芽已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。兩片綠葉像小鴨的嘴巴在嘎嘎叫，真有趣。

　　通過(guò)種綠豆，我知道了綠豆的生命力很頑強(qiáng)。種綠豆給我?guī)?lái)很多樂(lè)趣!

實(shí)驗(yàn)的日記12

　　今天中午我寫(xiě)完作業(yè)，因?yàn)闊o(wú)聊，便做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

　　首先，我找來(lái)了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗(yàn)的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進(jìn)杯子里，又把雞蛋放進(jìn)去，只見(jiàn)雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查；又像一個(gè)懶漢一樣趴在杯底 睡大覺(jué)。

　　我向杯子里放了一小勺鹽，只見(jiàn)那個(gè)雞蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫無(wú)力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心，又放了一勺鹽，在心里默念：親愛(ài)的蛋蛋啊。起床了，快起來(lái)吧。可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊。它還真是個(gè)懶漢，真是夠懶。第三勺了，我在心中想：蛋爺啊，都什么時(shí)候了，你就起來(lái)吧。只見(jiàn)雞蛋還是沒(méi)有動(dòng)靜，正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí)，“蛋爺”終于醒了，像一個(gè) 胖子在愜意地泡澡。

　　后來(lái)，我又通過(guò)了電腦明白了：當(dāng)物體重量大于浮力時(shí)，物體會(huì)下沉；當(dāng)物體重量小于水的浮力時(shí)，物體便可以浮起來(lái)，而鹽則增大了水的浮力。

　　科學(xué)真有趣。我愛(ài)科學(xué)。

實(shí)驗(yàn)的日記13

　　這一節(jié)課是科學(xué)課，科學(xué)老師緩緩地走進(jìn)教室。科學(xué)老師說(shuō)：“今天我來(lái)做一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——不會(huì)下沉的雞蛋。”

　　我看到科學(xué)老師先拿出一個(gè)玻璃杯，再拿出一個(gè)雞蛋，然后再拿一個(gè)倒?jié)M水的水杯。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，科學(xué)老師把雞蛋放在倒?jié)M水的杯子里，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做實(shí)驗(yàn)。可是同學(xué)們很失望，雞蛋像一個(gè)醉漢晃晃悠悠地沉入杯底。

　　老師笑了笑說(shuō)：“其實(shí)我沒(méi)有放鹽。”同學(xué)們又提起了精神。

　　老師便開(kāi)始做第二次試驗(yàn)了，科學(xué)老師先把鹽放入裝滿(mǎn)水的杯子里，再放雞蛋，最后再攪一攪，直到攪均勻。又見(jiàn)雞蛋慢慢地浮上來(lái)了，像一個(gè)頑皮的小孩探出頭來(lái)。同學(xué)們看得目瞪口呆，這實(shí)驗(yàn)真是太神奇了!

　　同學(xué)們心中充滿(mǎn)了疑惑：“為什么雞蛋會(huì)浮上來(lái)呢?”老師說(shuō)：“是因?yàn)榍逅母×π。噪u蛋下沉，鹽水的浮力很大，所以可以把雞蛋托上來(lái)。”同學(xué)們聽(tīng)了恍然大悟。

　　我們太開(kāi)心了!又學(xué)到了一個(gè)新的科學(xué)知識(shí)，科學(xué)世界真有趣!

實(shí)驗(yàn)的日記14

　　XX月XX日星期一雨

　　今天，我放學(xué)到了家，我迫不及待地沖進(jìn)家門(mén)，不管三七二十一就問(wèn)：媽媽綠豆在哪里?媽媽回答：在柜子里自己拿。我從柜子里拿出綠豆，拿好盒子，把綠豆和水倒了進(jìn)去了。我坐下來(lái)仔細(xì)觀(guān)察，一點(diǎn)兒發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有，可是我希望明天要有變化!

　　XX月XX日星期二晴

　　今天，我高高興興地回到家中看見(jiàn)小綠豆有一兩顆發(fā)芽了，我很開(kāi)心。發(fā)現(xiàn)皮脫了，我想它們換水可是又想了想還是不要了吧!我猜明天絕對(duì)會(huì)全發(fā)芽!

　　XX月XX日星期三晴

　　今天，我回到家，果然不出我所料，綠豆全發(fā)芽了，發(fā)現(xiàn)皮都浮在水面上，我用手一個(gè)一個(gè)地拾起來(lái)，猜兩三天后絕對(duì)長(zhǎng)成小苗兒!

　　XX月XX日星期四晴

　　今天，回到家里看見(jiàn)小芽?jī)阂稽c(diǎn)變化也沒(méi)有，我有點(diǎn)不高興了，我從水里拾起了大約有100多個(gè)皮，我知道小芽?jī)翰蛔冊(cè)蛄耍驗(yàn)橛刑嗟钠ぷ屗鼈儾荒苌L(zhǎng)了，所以它們沒(méi)有變化。我今天有了新的收獲!

實(shí)驗(yàn)的日記15

　　今天，當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，老師就拿出了一個(gè)水杯，一個(gè)雞蛋，一包鹽，一根筷子，一個(gè)杯子。大家都疑惑不解。老師說(shuō)：“我們今天要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”大家把眼睛睜大了，非常期待。

　　首先，老師倒了一杯清水，把雞蛋慢慢的放入水中。雞蛋就像潛水員一樣“撲通”一聲沉到水底，又像小寶寶一樣在水底“睡大沉”呢。老師倒入一些鹽，再拿起筷子慢慢的攪拌。雞蛋在水中跳著芭蕾舞呢。眼看就要成功了，可又閉上眼睛暈暈欲睡過(guò)去，大家都認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是要失敗了呢？同學(xué)們都期待著結(jié)果。

　　老師又放入了一大把鹽，使出吃奶的勁兒攪拌。忽然，奇跡出現(xiàn)了。當(dāng)水已經(jīng)變得像奶一樣白時(shí)，雞蛋不停的晃動(dòng)，不一會(huì)就露出了小腦袋。又像個(gè)寶寶剛剛睡醒的孩子一樣可愛(ài)呢。

　　大自然的奧妙真神奇，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？原來(lái)是浮力變大了呀，我也要試試看。