精選小學(xué)周記范文集錦八篇

　　時(shí)間乘著年輪循序往前，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候好好地記錄在周記中了。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)周記8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)周記 篇1

　　今日，是一個(gè)陽光明媚的早晨。我正要寫的最后一個(gè)作業(yè)是給長(zhǎng)輩一次服務(wù)，我想來想去不知寫什么才好，突然我想何不給母親洗一次腳呢？母親每天做生意都很累，我一定要給她洗一次腳。

　　到了晚上，母親回來了，我急忙去端水，又拿肥皂，又拿毛巾，我讓母親坐到沙發(fā)上去，幫她把鞋脫了，母親看了看我說：“還是我洗吧！”我說：“不行。”我又把母親的襪子脫掉，剛一脫就看到母親的腳上磨出了許多水泡，我輕輕地把母親的腳放在水盆里，我用水洗著母親的腳，可是一不小心碰到了母親腳上的水泡我的心里一陣難受，我抬起頭看看母親，母親還是溫柔地看著我說：“沒關(guān)系”。我輕輕地繼續(xù)給母親洗著腳，生怕再碰到母親腳上的水泡，我又給母親的腳上打香皂，打完又用水洗了一遍，終于洗好了。

　　雖然我給母親才洗了一次腳，但我感覺自己長(zhǎng)大了許多，也懂得了許多。我以后要給母親多洗幾次腳。

小學(xué)周記 篇2

　　春天來了，我把在家呆了一個(gè)冬天的自行車領(lǐng)出去玩兒！

　　今天，天氣特別好，我打電話邀請(qǐng)姥姥來玩兒，爸爸媽媽也陪我到外面玩兒！

　　太陽曖曖地照在身上，藍(lán)藍(lán)的天空像大海一樣，天邊有一朵朵大山似的白云，一架飛機(jī)從白云的山上飛過來，太陽照得飛機(jī)身上閃閃發(fā)光。

　　廣場(chǎng)里，大哥哥、大姐姐在踢足球，有很多的小朋友在爸爸媽媽的陪伴下，放起了美麗的風(fēng)箏……

　　我！騎著紅色自行車，一會(huì)兒在廣場(chǎng)里飛，把風(fēng)都超過了；一會(huì)兒從冰雪融化的積水里沖過去，讓飛濺起的水花洗盡車上的泥；一會(huì)兒在樓林里穿來穿去……

　　從體育館到廣場(chǎng)，從廣場(chǎng)到食堂，從食堂到教學(xué)大樓……自行車馱著我到處游玩，美妙極了！快樂極了！

　　春天啊，你來得太極時(shí)了！自行車啊，我們和春天來一個(gè)約定吧：把春天留住，把快樂留住！

小學(xué)周記 篇3

　　xxxx年x月x日 星期x 天氣：x

　　本周的教學(xué)任務(wù)主要是識(shí)字教學(xué)，為了培養(yǎng)學(xué)生的識(shí)字能力，學(xué)習(xí)語文的規(guī)律和漢字本身的規(guī)律，在教學(xué)中我采用了多種識(shí)字形式，主要有看圖識(shí)字、歸類識(shí)字、熟字換偏旁識(shí)字等。

　　一、看圖識(shí)字

　　歸類識(shí)字(一)的第一篇課文就是看圖識(shí)字，在教學(xué)本課時(shí)，我先讓學(xué)生從文中提供的圖片入手，讓這些感性的東西在學(xué)生頭腦中形成深刻的印象。這種識(shí)字形式生動(dòng)有趣，符合兒童特點(diǎn)，有利于提高識(shí)字教學(xué)效率。

　　二、歸類識(shí)字

　　第二課是形近字，教學(xué)這一部分時(shí)我先把生字拆成學(xué)過的字，分著讓學(xué)生認(rèn)偏旁，然后再把相應(yīng)的偏旁和熟字組合在一起，讓學(xué)生猜字的讀音，學(xué)生對(duì)這種方法很感興趣，而且在識(shí)字過程中，了解了漢字的一些構(gòu)字規(guī)律，逐步掌握識(shí)字方法，培養(yǎng)識(shí)字能力。

　　三、熟字換偏旁

　　這種方法就是讓學(xué)生對(duì)生字進(jìn)行分析，讓他們說出生字是由哪個(gè)字變換而來的，這樣不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，還發(fā)揮了主動(dòng)性，效果不錯(cuò)。

小學(xué)周記 篇4

　　今天是星期四，放學(xué)回家，媽媽還沒有下班，所以我在做完作業(yè)后，就翻起了書架上的書，突然間我發(fā)現(xiàn)除了平時(shí)的我喜歡看的書，還多了一本書，我猜肯定是爸爸新給我買的書。我小心的翻開這本書，映入我眼簾的一個(gè)大標(biāo)題就是“大器之材”。看到這個(gè)醒目的標(biāo)題，我?guī)е鴺O大的興趣閱讀了下去。

　　原來這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書揀出來，然后再放回它應(yīng)該放的地方。

　　后來他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書呢?”想來想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來的學(xué)校。他告訴圖書管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來。”

　　看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無不可為之事。

　　我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。

小學(xué)周記 篇5

　　今天上午第三節(jié)課是體育課。因?yàn)樘鞖饫洌蠋熥屛覀冊(cè)诮淌铱磿鴮懽帧Ｎ液椭芗押姥μ熨n就忍不住玩起了拔河，玩的特別起勁，還叫出大大的聲音。老師說：“小聲點(diǎn)，不然教室里太吵了。”第二次，我們玩得更起勁了，連張鍵他們也幫著我拔河。對(duì)方也有助手幫忙，所以繩子一動(dòng)也不動(dòng)，好像粘在我們的手中了。我們把眼睛閉著，使出全身的力氣往后拉，對(duì)手薛天賜更夸張，連臉都拔紅了。我們兩隊(duì)你拉我奪，終于我的手軟了，就放下了繩子，認(rèn)輸了。

　　這時(shí)，我看了一下徐鉬涵，只見他正在專心致志地寫作業(yè)，已經(jīng)超過了我。我就連忙拿起筆，可是手很軟，只能勉強(qiáng)抓起筆寫字，可是寫出來軟塌塌的，一點(diǎn)也不好看，像彎彎曲曲的蛇。追求完美的我很難受，又看看徐鉬涵，他已經(jīng)寫到了后面。于是我不顧自己的字難看又寫了起來。終于我寫完了，松了一口氣。

　　正在這時(shí)，徐鉬涵也寫完了，他很生氣，對(duì)我說：“你想想，你犯了什么錯(cuò)誤!”我仔細(xì)想了想，明白了自己犯了什么錯(cuò)誤----就是不該拔河。我慚愧地低下了頭。

　　后來，我的手不軟了，又重新將難看的字改了過來，看起來有型有力。

小學(xué)周記 篇6

　　今天外面陽光明媚，我早已經(jīng)不住誘惑，想快點(diǎn)出去玩，我迅速的把作業(yè)做完，然后我偷偷地拿著水槍下樓去找同學(xué)玩。

　　我找到我的好朋友劉遠(yuǎn)卓、夏景航，讓他們各自準(zhǔn)備一把水槍，然后灌滿水，我們就開始水槍大戰(zhàn)了。

　　我拿著水槍趁劉遠(yuǎn)卓、夏景航在互相對(duì)打時(shí)，我搞了個(gè)背后偷襲弄的.他們成了落湯雞，二對(duì)一，這下我可慘了，此刻我就像用了隱身法一樣，轉(zhuǎn)眼間消失的無影無蹤了，可急壞了他們，只聽他們大聲呼叫我的名字，我心里樂開了花，可我已經(jīng)忍不住大笑了起來，我暴露了，槍林水雨直向我飛來，我也成了跳水運(yùn)動(dòng)員了。

　　這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛開始，但也馬上結(jié)束了。因?yàn)樗畼層械膲牧耍械臎]水了。這個(gè)游戲太好玩了，現(xiàn)在雖然是春天，但我們今天感覺到夏天的那種氣氛。我們多么盼望夏季早點(diǎn)到來，我們好大膽的再次玩這個(gè)游戲。

小學(xué)周記 篇7

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻十分貼切，書記能夠給我們帶來許許多多的好處。

　　我從小就喜歡閱讀，從學(xué)齡前的童話故事，到低年級(jí)時(shí)的散文集，和此刻的小說，都讓我愛不釋手。書籍一向伴我成長(zhǎng)。

　　有一天，我放學(xué)回來三步并作兩步來到書桌前，拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對(duì)了，我昨日看到哪了，第五章？不對(duì)不對(duì)。我急忙翻開書，一頁，兩頁……我想一匹餓狼，正貪婪地閱讀著。誰知，當(dāng)我正看得入迷時(shí)，房間的門被推開了，我嚇了一跳，原先是媽媽進(jìn)來了，“你的作業(yè)做完了嗎？”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業(yè)，寫完再看。”我只好放下書，拿出作業(yè)，寫著寫著，就會(huì)抬頭看看放在書架的哪本書，心里癢癢的，越想快點(diǎn)寫完作業(yè)，就越慢。最后寫完啦，一看鐘，天哪，已經(jīng)9點(diǎn)半了，沒辦法只好去沖涼睡覺。

　　躺在床上翻來翻去總是睡不著，我突然想起了一個(gè)好辦法。我躡手躡腳，悄悄打開門，看隔壁的房間——媽媽的臥室，燈已經(jīng)滅了。暗喜媽媽已經(jīng)睡著了，我摸黑打開臺(tái)燈，留意翼翼地拿出書，津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我，有時(shí)會(huì)捧腹大笑，有時(shí)卻眼淚花花，其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時(shí)間，忘了睡覺。

　　不知怎樣?jì)寢屪鲞M(jìn)房間，“婷婷，你在干嘛？怎樣還不睡覺。”我只好依依不舍地放下書躺上床，夢(mèng)里還在書中旅游了一趟呢！

小學(xué)周記 篇8

　　今天，陽光明媚，又是個(gè)快樂的周末——去南雁蕩山游山玩水。

　　我們選擇了坐竹排進(jìn)去，腳一邁進(jìn)竹排，身體稍微搖動(dòng)，竹排就會(huì)擺動(dòng)，水也就溢上來。我非常小心地坐下來，撐竹竿的伯伯迅速的將竹排撐離岸邊，向?qū)Π肚斑M(jìn)。坐在竹排上，望著兩岸蒼翠的青山，看著腳下清澈見底的溪水，感覺非常愜意。

　　很快就到了對(duì)岸的碼頭。碼頭邊上有一棵很古老的大楓樹，像一把大傘為游客們遮陽擋雨。山上像這樣古老的大樹很多，粗壯、高大、挺拔，像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士守護(hù)著美麗的景區(qū)，南雁蕩山的石頭也不甘示弱，在綠樹叢中突兀而出。以各種不同的形狀向游客展示著。我們一路觀光欣賞著“東南屏障”、“龜蟒相會(huì)”、“烏龜追目魚”、“金蟾觀花”、“云關(guān)”等等，活靈活現(xiàn)的奇形怪石，讓我們贊不絕口。

　　游了山，我們接著去玩水。沿著幽靜的山路，終于走到了“梅雨瀑”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我們先聽到瀑布“嘩啦啦”的聲音，然后看到一片白花花的水從山體中瀉下，非常壯觀。讓我想起了李白的一句詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。我們快步地走到瀑布下面，四周彌漫著霧氣，我們興奮地在梅雨潭里玩水，撐著竹排，打著水槍，玩得非常開心。

　　這個(gè)快樂的周末，讓我很難忘。