有關(guān)開(kāi)學(xué)的日記4篇

　　一天即將過(guò)去了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編收集整理的開(kāi)學(xué)的日記4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

開(kāi)學(xué)的日記 篇1

　　9月1日 星期一 晴

　　二個(gè)月的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，回到了我喜歡的學(xué)校，看到了我的老師和同學(xué)們，我高興極了。今天是開(kāi)學(xué)第一天，我們舉行了《開(kāi)學(xué)典禮》，在操場(chǎng)上，排著整齊的隊(duì)伍，認(rèn)真地聽(tīng)著校長(zhǎng)為我們講話。

　　我現(xiàn)在是一名二年級(jí)的學(xué)生了，在新學(xué)期里，我一定要更加努力，嚴(yán)格要求自己，做一名有進(jìn)步的好學(xué)生。

開(kāi)學(xué)的日記 篇2

　　“什么！明天就要開(kāi)學(xué)了！Ohmygod！”我看著日歷驚叫道，叫聲驚動(dòng)了整棟樓。你也許會(huì)問(wèn)：開(kāi)學(xué)有什么可驚訝的？當(dāng)然是開(kāi)學(xué)后要寫(xiě)積如大山的作業(yè)啊！那作業(yè)就像一望無(wú)際的大海和茫茫的沙漠，還有永遠(yuǎn)都流不完的泉水啊！此時(shí)此刻，我要用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)作業(yè)的可怕：“作業(yè)天天來(lái)，學(xué)生被壓扁。”

　　就在此時(shí)，老媽叫我換衣服，去報(bào)名。我大喊了一聲：“我一不一去。”可是老媽卻依然要我去。最終，我打不過(guò)老媽的“三寸不爛之舌”以失敗告終，無(wú)可奈何之際，便換了衣服，報(bào)名去了！

　　剛到學(xué)校，進(jìn)教室后便有幾個(gè)先到的好友開(kāi)始了“舌腔之戰(zhàn)”突然！新的老師出現(xiàn)在講臺(tái)上，我們發(fā)現(xiàn)后便立刻受嘴。老師沒(méi)說(shuō)啥，就念名字，讓我們上去拿書(shū)。書(shū)發(fā)完之后，我望著書(shū)，又想了一個(gè)詩(shī)句：“作業(yè)寫(xiě)不盡，師風(fēng)吹又生。”

　　老師換了之后，不知作業(yè)變多了沒(méi)，如果變多了，我就要暈啦！

開(kāi)學(xué)的日記 篇3

　　開(kāi)學(xué)了，早上起床豈能在日上三竿之時(shí)？開(kāi)學(xué)了，中午吃飯豈能優(yōu)哉游哉？開(kāi)學(xué)了，晚上做作業(yè)豈能慢騰騰？不是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)，是因?yàn)椋@是整個(gè)小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期，是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期！也許在寒假，當(dāng)我在盡情玩耍時(shí)，有同學(xué)在做作業(yè)；當(dāng)我在網(wǎng)絡(luò)世界遨游時(shí)，有的同學(xué)在為面試做準(zhǔn)備；當(dāng)我在被窩里呼呼大睡時(shí)，有同學(xué)在挑燈夜戰(zhàn)……不管怎樣，一個(gè)寒假過(guò)去，我早已經(jīng)落后了一大段距離，現(xiàn)在的我，真可謂是望塵莫及。新學(xué)期，我要努力奮斗，把落后的一大截補(bǔ)回來(lái)。我相信，只要肯努力，重點(diǎn)中學(xué)的大門(mén)一定會(huì)為我敞開(kāi)！

　　六年級(jí)不僅代表奮斗，同時(shí)代表要離開(kāi)母校了。說(shuō)起來(lái)，雖然平時(shí)對(duì)上學(xué)有點(diǎn)厭煩，但如果真的離開(kāi)母校，我一定會(huì)不舍。最舍不得的，還是小組里的一張張笑臉，班里的一張張臉龐。真希望時(shí)間可以過(guò)慢一些！

　　宮崎駿有一句精辟：“如果你過(guò)于憂慮明天和昨天，將會(huì)毀了今天。”所以，我還是不要想太多，做好現(xiàn)在，努力追趕，努力奮斗！

開(kāi)學(xué)的日記 篇4

　　進(jìn)入新的學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)期，一切都是那么熟悉;新的班級(jí)，新的面孔，一切又是那么陌生。高高的教學(xué)樓，飄揚(yáng)的五星紅旗，寬廣的操場(chǎng)，一切都沒(méi)有變。但是，一切卻都變了，陌生的同學(xué)，陌生的老師和陌生的學(xué)校。

　　中學(xué)確實(shí)不一樣，不一樣的校園，不一樣的校規(guī)，不一樣的老師，不一樣的'學(xué)生和緊張的時(shí)間 。小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)，這四個(gè)階段就是一朵花，種子，扎根，開(kāi)花，結(jié)果，一樣都不可或缺。

　　中學(xué)的時(shí)光令我向往，我大膽的猜測(cè)，中學(xué)是否也是那樣歡樂(lè)?同學(xué)，老師，花花草草，都是一樣名稱(chēng)，那是否和小學(xué)一樣，可以犯錯(cuò)，可以大笑，可以胡攪蠻纏，甚至胡言亂語(yǔ)?不，不能了。“我長(zhǎng)大了”，這是知識(shí)告訴我的;“我懂事了”，這是父母告訴我的;“我是青少年，我是祖國(guó)的棟梁，我是祖國(guó)的未來(lái)，我身系祖國(guó)的希望，我不能辜負(fù)祖國(guó)”，這是我告訴我自己的。我不再幼稚，我不再單純，因?yàn)槲乙呀?jīng)跨入了中學(xué)，中學(xué)將會(huì)有一個(gè)嶄新的我。

　　閉上眼睛，仔細(xì)聆聽(tīng)。雨聲，滴答滴答;風(fēng)聲，呼呼呼;雷聲，轟隆。在這交響曲中還夾雜著其他聲音，中學(xué)生那撕破喉嚨的讀書(shū)聲和老師那驚天動(dòng)地的訓(xùn)斥聲。中學(xué)就是這樣，無(wú)數(shù)次的倫回這樣的聲音，聽(tīng)煩了，聽(tīng)膩了，也無(wú)動(dòng)于衷。

　　中學(xué)，一個(gè)新的學(xué)習(xí)歷程，我將在這里“扎根”，吮吸知識(shí)的甘霖，擴(kuò)大知識(shí)面，完成這個(gè)階段的學(xué)習(xí)生涯。