關(guān)于新學(xué)期周記范文八篇

　　時(shí)光如流水般匆匆流動(dòng)，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。可是怎樣寫(xiě)周記才能出彩呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期周記8篇，希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期周記 篇1

　　在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，咱們又迎來(lái)了新的一學(xué)期。對(duì)于六年級(jí)的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年將是我在小學(xué)階段中最緊張而又忙碌的一年。因?yàn)槎冗^(guò)了這一年，我將告別我的小學(xué)生活，開(kāi)始我中學(xué)階段的生活。所以咱們更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己。大家知道，沒(méi)有學(xué)習(xí)和生活的目標(biāo)，就沒(méi)有追求，所以，我相信大家在學(xué)期的開(kāi)始也都滿(mǎn)懷憧憬地在作好新學(xué)期的打算。我也不例外，下面我簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)我的想法！

　　先談?wù)剬W(xué)習(xí)方面吧！

　　在語(yǔ)文的學(xué)習(xí)上，不僅要學(xué)好課本知識(shí)，還要增加課外閱讀量，學(xué)習(xí)好的寫(xiě)作方法以及好的詞組、句子，提高自己的寫(xiě)作水平。在數(shù)學(xué)方面，我要做到：課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)。熟練掌握課本知識(shí)，另外還需要做一些課外練習(xí)，例如與課本知識(shí)有關(guān)的靈活題目、有難度的題目等等，奧數(shù)也應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持學(xué)習(xí)！英語(yǔ)是我的強(qiáng)項(xiàng)，主要是多讀、多聽(tīng)，在課堂上要有做筆記的好習(xí)慣，以便課后復(fù)習(xí)。為提高自己的聽(tīng)力，還要花一定的時(shí)間聽(tīng)一聽(tīng)課外讀物。

　　要想自己能夠全面發(fā)展，那么所有科目都應(yīng)該認(rèn)真學(xué)，鍛煉好體質(zhì)，多出去走走，看看展覽，掌握好社會(huì)及自然知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自己的綜合素質(zhì)。再來(lái)談?wù)剠⒓蛹w活動(dòng)的方面吧。

　　正因?yàn)閷W(xué)習(xí)比較緊張，所以更應(yīng)該注意張弛結(jié)合。在學(xué)習(xí)之余，我也要積極參加學(xué)校及班級(jí)組織的各項(xiàng)集體活動(dòng)。我準(zhǔn)備參加手拉手互助活動(dòng)，以彼之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。與同學(xué)互相幫助，共同進(jìn)步。作為一個(gè)班干部，我會(huì)組織一些有意義的活動(dòng)，學(xué)文明、講禮貌、保護(hù)環(huán)境等辯論知識(shí)競(jìng)賽。讓咱們從小塑造一個(gè)良好的品德，讓班級(jí)體充滿(mǎn)活力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。讓咱們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！

　　

新學(xué)期周記 篇2

　　時(shí)間像不知疲憊的千里馬，不停的奔跑著，看著又一屆新生踏進(jìn)覓中的校園，看著他們臉上洋溢著的喜悅，才幡然醒悟：我，已是初三了。

　　回首上兩個(gè)學(xué)年，我像只無(wú)頭蒼蠅一般，不停的做事卻沒(méi)有目標(biāo)，就似漂浮在海洋中的一葉小舟，沒(méi)有向目標(biāo)前進(jìn)的動(dòng)力，隨時(shí)都可能葬身那片看似美麗無(wú)比的蔚藍(lán)海洋。目標(biāo)，計(jì)劃是我需要的，也是必要的。

　　初三，本來(lái)聽(tīng)學(xué)姐們說(shuō)會(huì)很忙，當(dāng)時(shí)初二的我并不以為然，想著：不過(guò)就是高一個(gè)年級(jí)罷了，還能忙到哪兒去？然而，當(dāng)真正踏進(jìn)初三的門(mén)檻時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了……初三，使我每天像木質(zhì)的陀螺一般，被不停的鞭策不停的轉(zhuǎn)。忙，真的是很忙，每天不停的奔走于老師的辦公室，一趟有一趟沒(méi)幾乎每堂課都要默寫(xiě)，又添加了一門(mén)學(xué)科：化學(xué)，一天主課老師基本要看到兩次。每天寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到十點(diǎn)那已是常事……但我要讓我的各科成績(jī)有提高，我就這樣也很快樂(lè)！

　　初三，為了這一年，我整整用去了8年來(lái)作準(zhǔn)備，就好比900米長(zhǎng)袍，我已跑完了800米，還剩下一百米來(lái)沖刺，也許這時(shí)，我已精疲力盡，但我仍要堅(jiān)持下去，由于我有了目標(biāo)，有了信念。加油，你能行！每跑一段路，都要這樣激勵(lì)一下自己，讓自己跑的更快！

　　初三，已然是我整個(gè)義務(wù)教育的終點(diǎn)，但卻是我更高年級(jí)的起點(diǎn)，加油！讓咱們展翅飛翔吧！

新學(xué)期周記 篇3

　　轉(zhuǎn)眼間，新學(xué)期已經(jīng)過(guò)去一個(gè)星期了，這兩個(gè)星期看似很短，卻如此飛快，還未來(lái)及品味，卻以散去余音。所以，還是記一下這一周的學(xué)習(xí)生活，保存記憶。

　　上了初一，再有的感覺(jué)便是緊張。在學(xué)校里，尤其是優(yōu)秀的學(xué)校，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的氣氛才能在三年取得好成績(jī)。

　　第二天，來(lái)到學(xué)校，不想以前那樣嬉皮笑臉，浪費(fèi)了早上的大好時(shí)光，課上課真聽(tīng)著老師講的每句話，絕不會(huì)漏掉一點(diǎn)兒；告別精彩的電視，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真地過(guò)好初一的每一天，我向著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定，一步步的走著，總會(huì)步入成功的大門(mén)。

　　因?yàn)樯狭顺跻涣耍腋杏X(jué)自己被一種壓抑所包圍，空間在不斷地變小，但是，我不會(huì)介意，為了自己所期待的學(xué)校，所以無(wú)論面對(duì)怎樣的困難，我也要想一辦法來(lái)解決，在以后的日子里，等著我的還有一份考驗(yàn)，一份辛苦；我要有一份執(zhí)著，一份勇氣，一份汗水……

新學(xué)期周記 篇4

　　新的學(xué)期開(kāi)始了。我被分配在12班了，心里真不是個(gè)滋味，真的好懷念以前的同學(xué)啊！

　　我因?yàn)槔蠋煹慕虒W(xué)方法有所不同，剛開(kāi)始有些不適應(yīng)老師的教學(xué)方法。現(xiàn)在，基本適應(yīng)了，惟獨(dú)只有兩種不太適應(yīng)。

　　第一個(gè)，就是以前上語(yǔ)文課，譯文都有叫課代表抄，現(xiàn)在要用念的，所以有些疑問(wèn)跟不上速度；第二個(gè)，即使以前數(shù)學(xué)老師叫課速度不是那么快，所以覺(jué)得數(shù)學(xué)老師（現(xiàn)在）講課速度快了一大截，有時(shí)候，一道題的某一方面還沒(méi)理解好，又講到了另一個(gè)步驟，結(jié)果，題目是講完了，可是我還是一頭霧水，得等到課后自己慢慢想，慢慢研究。

　　新學(xué)期開(kāi)始后，我也有一個(gè)擔(dān)憂，因?yàn)樵谝郧拔业挠⒄Z(yǔ)是最差勁的一科，而現(xiàn)在才慢慢學(xué)會(huì)翻譯些較簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，可是若出一個(gè)漢語(yǔ)句子，我卻不知道從何下手，也不會(huì)翻譯，還有英語(yǔ)成績(jī)的不理想總是拖累著其它科的成績(jī)，想要學(xué)好英語(yǔ)，卻不知道該如何才算學(xué)習(xí)好英語(yǔ)，只是掌握單詞，句子嗎？這就是我總擔(dān)憂的事情。

　　對(duì)于不適應(yīng)老師的教學(xué)方法，我想：作為12班的學(xué)生，始終得適應(yīng)，這樣對(duì)學(xué)習(xí)才有幫助！

新學(xué)期周記 篇5

　　一個(gè)多月的暑假過(guò)去了，總算盼到了新學(xué)期的開(kāi)始。那輕松愉快的開(kāi)學(xué)第一周，讓我很快就適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境。

　　在第一周里，我一直在努力，雖然還有不足之處，但我相信，通過(guò)老師們的幫助和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有同學(xué)的支持，我會(huì)做得更好

　　我愿意為同學(xué)們做些力所能及的事，更愿成為老師們的好幫手。協(xié)助老師們工作，幫助有困難的同學(xué)，為班級(jí)這個(gè)大家庭獻(xiàn)出一份力量。

　　雖然我認(rèn)為我的現(xiàn)狀不錯(cuò)，但也有需要改進(jìn)的地方。例如我學(xué)習(xí)還不夠認(rèn)真，與同學(xué)之間還缺乏互相交流等等，這些毛病都不利于我與同學(xué)之間的學(xué)習(xí)進(jìn)步，更不利于我們班的整體素質(zhì)的提高。

　　我相信我能克服缺點(diǎn)，做到最好，也能讓我們班級(jí)更加輝煌。

新學(xué)期周記 篇6

　　時(shí)光飛逝，歲月如流，寒假生活在歡樂(lè)中結(jié)束了，新學(xué)期就要到來(lái)了，為了使下個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步、各科成績(jī)優(yōu)異、不偏科，我給自己制定了新學(xué)期計(jì)劃，我新學(xué)期計(jì)劃如下：

　　一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫(xiě)出這節(jié)內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課。學(xué)習(xí)每門(mén)功課，一個(gè)很重要環(huán)節(jié)就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應(yīng)做到：1、要有明確學(xué)習(xí)目；2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡(jiǎn)明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課基礎(chǔ)上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背科目，要先背再做。

　　五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　做好以上五點(diǎn)是不容易，需要持之以恒，但為了美好未來(lái)，我決心做到。

新學(xué)期周記 篇7

　　第一部

　　人世間的事物總是變化莫測(cè)，許多事情常常出乎人的意料之外。就拿本學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，在我的學(xué)習(xí)生活中就發(fā)生了使我想不到的“小三部曲”。第一部“哎，你聽(tīng)說(shuō)了嗎？這學(xué)期我們班換班主任了，據(jù)說(shuō)還是位男老師。”“啊，男老師？”我一進(jìn)校門(mén)，便聽(tīng)到我們班同學(xué)七嘴八舌的議論聲。仔細(xì)一打聽(tīng)，我才知道我們班真的換了班主任。急切的我多么想知道這位老師到底長(zhǎng)什么樣？嚴(yán)厲不嚴(yán)厲？于是我懷著忐忑的心情上樓去報(bào)名，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下的。我邊走邊自言自語(yǔ)道：“這位老師會(huì)是誰(shuí)呢？按常理，男老師一般都會(huì)非常兇，這位接任我們班的老師不會(huì)也是這樣吧？”我一邊思索一邊走，不知不覺(jué)就走到了三樓報(bào)名處……

　　第二部

　　當(dāng)我走到辦公室門(mén)口時(shí)，卻遲遲不敢進(jìn)去，只得透過(guò)玻璃窗向內(nèi)看，只見(jiàn)里面坐著一位看上去年齡有點(diǎn)大的.男老師，他的穿著整潔樸素，手不停的寫(xiě)著。我想：“那位不會(huì)就是我們的新老師吧？他的神情可真嚴(yán)肅而認(rèn)真。“喂，你怎么不進(jìn)去？”一位同學(xué)拍拍我的肩膀打斷了我的思緒。于是，我小心翼翼的踏進(jìn)了辦公室的門(mén)，排在幾個(gè)同學(xué)的后面。輪到我了，那位新老師還是像問(wèn)其他同學(xué)那樣問(wèn)我，并主動(dòng)告訴了他叫“王老師”。從他的話語(yǔ)中透出的慈祥，和藹使我感到親切。不過(guò)我不禁懷疑起眼前這位陌生的老師，他能把我們這班調(diào)皮搗蛋的學(xué)生教好嗎？他會(huì)和我們友好相處嗎？一連串的問(wèn)題在我眼前不斷浮現(xiàn)……

　　第三部

　　懷疑不等于現(xiàn)實(shí)。

　　出人意料，當(dāng)我們與王老師相處一個(gè)星期后，大家發(fā)現(xiàn)，這位老師詼諧幽默，無(wú)論上語(yǔ)文課還是班會(huì)課，課堂總是愉悅而和諧，總能讓你有身臨其境的感覺(jué)。這一下，我才認(rèn)識(shí)到這位老師并不是我想象之中的那樣威嚴(yán)與可怕。在班會(huì)課上，他喜歡和同學(xué)們演小品，講故事。不僅如此，在他的嚴(yán)格管理下，就連我們班最懶的同學(xué)也主動(dòng)做作業(yè)了。真讓我有些敬佩啊！

　　是呀，人間事物變幻莫測(cè)，許多事情總令人摸不著頭腦，正如在我身邊發(fā)生的這小“三部曲”一樣。不過(guò)，現(xiàn)在同學(xué)們還挺喜歡王老師的，我相信，在他和我們的共同努力下，我們班一定會(huì)變得越來(lái)越好！

　　用文字 記載一個(gè)星期以來(lái)自己的學(xué)習(xí)、生活情況或身邊發(fā)生的事、令你感動(dòng)的人、一件小物品、一處優(yōu)美的 景色等，如同日記。

新學(xué)期周記 篇8

　　又一個(gè)學(xué)期來(lái)到，一切都是嶄新的。新書(shū)包，新文具，而我也有一些新打算。

　　首先，不能太膽小，要勇于實(shí)踐與嘗試。而且上課時(shí)要積極舉手發(fā)言，不要老是呆呆地坐在那里，不然老師會(huì)以為你沒(méi)有聽(tīng)懂或思想開(kāi)小差。以前我總是發(fā)誓一定要做到，可總是不敢發(fā)言。每次手剛要舉起來(lái)時(shí)，就又像沒(méi)知覺(jué)一樣的又縮回去。這學(xué)期，我一定要積極舉手發(fā)言，學(xué)會(huì)“聽(tīng)課”。

　　然后，自己有什么觀點(diǎn)要勇于和老師討論，有什么不懂的也要大膽地去問(wèn)老師。以前有一次，有一個(gè)重點(diǎn)總是把握不住，又怕老師責(zé)怪上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，就一直悶在心里。等到考試的前一天晚上，又拼命地看輔導(dǎo)材料，搞到10點(diǎn)才睡覺(jué)，你說(shuō)我這是何苦呢？

　　最后，要改掉粗心的毛病。這個(gè)“惡魔”害得我吃不少苦頭。有一次很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)單元考試，別的同學(xué)都考97·98分。我以為我能考100分的，（因?yàn)槲移綍r(shí)的成績(jī)還不錯(cuò)嘻嘻……）可是一看試卷，我差點(diǎn)驚訝地喊出來(lái)，才考93！于是，我開(kāi)始自我檢討。原來(lái)，我不是把9記成6，就是把3記成8。我看之后哭笑不得。

　　在這學(xué)期里，我一定做好以上要求，做我自己的“三好少年”——不膽小，不粗心，勇于和老師交流問(wèn)題并善于表達(dá)以及上課積極舉手發(fā)言，讓我們一起努力吧！