有這樣一群平凡的人，在平凡的教育崗位上做做著不平凡的事。他們的事跡雖然不是那么驚天動(dòng)地，卻是美麗的、令人感動(dòng)的！他們的事跡閃耀著燦爛的光芒！他們的事跡無一不被世人贊頌著。他們雖然平凡，但是，卻很美麗。講述這樣一群不平凡的人的書，就是《平凡中的美麗》。

其中的徐銳老師，令我十分感動(dòng)。徐老師曾這樣說：“想到有一個(gè)、一群小生命將在我們的手里、我們的眼中成長，我就不由得緊張，唯恐一時(shí)的閃失給他帶來不良的影響。不拋棄，不放棄，這應(yīng)該是作為教師為每一個(gè)生命負(fù)責(zé)的一種信念。教育不是萬能的，但是我們應(yīng)該努力讓每一個(gè)與我們相遇的生命都最大限度的展示出生命的力量。它可能是強(qiáng)大的，也可能是微弱的。它可能長成參天大樹，也可能是一朵小花，一片綠葉” 徐老師是這樣說的，也是這樣做的。她真心真意地愛著每一個(gè)學(xué)生。我校的學(xué)生來源都比較復(fù)雜，上至市委、市府等各級領(lǐng)導(dǎo)的子女，下到下崗工人的孩子。她始終堅(jiān)持公平民主，不論家長地位高低，不論家庭貧窮富有，不論孩子聰明笨拙，都一視同仁。

為此，她時(shí)刻在意自己的一言一行，惟恐一不留神傷到孩子稚嫩的童心。為學(xué)生的心靈成長負(fù)責(zé)原來，愛心是陽光，溫暖受傷的心靈，照徹弱勢群體，用良知和善意使每個(gè)有待成長的心靈都揚(yáng)起希望的風(fēng)帆。

在說說令我十分佩服的金玉珍老師，她執(zhí)著的堅(jiān)持著對學(xué)生深沉的愛，用平凡見證了她的卓越。記得他的一個(gè)畢業(yè)班的學(xué)生在畢業(yè)典禮上滿含淚水的這樣回憶著和金老師在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其中一件事深深打動(dòng)了我，士氣的經(jīng)過大致是這樣的：我是您的一個(gè)0即將畢業(yè)的學(xué)生。我記得有一次做題，很簡單的一道題我竟然做錯(cuò)了您只是批評了我一句，我把這件事寫在了晚上的日記里：我再也不學(xué)數(shù)學(xué)了，原本活躍的我。。。。第2天您把我請到辦公室語重心長地和我談了很久，您不知道吧、那時(shí)眼淚一直在我眼眶中打轉(zhuǎn)，您很誠懇的承認(rèn)了沒有顧及到我的自尊心并要給我道歉，我很感動(dòng)、您身為一位老師竟然如此愛學(xué)生 ，其實(shí)您并沒有錯(cuò) 、錯(cuò)的是我啊 ，老師！謝謝您的那次教導(dǎo)，您教會(huì)了我將心比心，教會(huì)了我寬容！從此之后您仿佛就是我的媽媽永遠(yuǎn)庇護(hù)著我，是您為我撐起了一片心靈的藍(lán)天！

多么平凡的一件小事啊，卻深刻的反映了金老師那顆尊重學(xué)生、愛學(xué)生的心！同樣工作在一線的我們，能時(shí)時(shí)刻刻的關(guān)心我們的每一個(gè)學(xué)生嗎？無論他是淘氣的還是學(xué)習(xí)困難的？我的是的水平離金老師還差很遠(yuǎn)，我會(huì)努力平靜自己的心態(tài)，向金老師的是的水平靠近，用真愛與耐心去處理好身邊的每件小事。

像這樣的好老師有很多。人性管理的仲唯敏老師、帶病堅(jiān)持工作的潘老師、認(rèn)真并創(chuàng)造性做教育的岳老師等，他們猶如辛勤的農(nóng)夫，一年又一年精心耕作著，他們像春蠶吐盡青絲，將拳拳愛心捧給了孩子，把滴滴真情灑在了崗位上。他們在平凡的崗位上書寫著動(dòng)人的詩篇，在簡單的追求中閃耀著師德的光芒。這難道不是平凡中的美麗嗎？

當(dāng)前教師工作強(qiáng)度大，十分辛苦，社會(huì)對老師的要求又很高，既要做演員，又要當(dāng)作家，還要成為心理學(xué)者，甚至做保姆、修理工，老師在平凡的工作崗位上面對的壓力實(shí)在是太大了，我們能夠堅(jiān)守這樣的崗位，默默無聞地像人父人母那樣，為每個(gè)孩子操碎了心，我們和英雄的教師不是一樣美麗嗎？只是他們的舉動(dòng)驚天地泣鬼神，而我們的故事默默無聲。

來到一實(shí)驗(yàn)這所杰出的學(xué)校，和老師們在教學(xué)一線一起戰(zhàn)斗了8年，我深深的知道老師們的疾苦與不易，我想對所有的同仁們說，你們都是最美的花，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，學(xué)習(xí)英雄教師高尚師德的同時(shí)，一定要注意身體。